1.3 运动的快慢 课件 2023-2024学年人教版八年级物理上册

第一章 机械运动 第三节 运动的快慢 0 0 10s 20s 30s 40s 300m 600m 900m 1200m 0 0 10s 20s 30s 40s 200m 1200m 450m 750m 学习目标 1、经历速度概念的建立过程，能用速度描述物体的运动。 2、能用速度公式进行简单的计算。 3、知道匀速直线运动的概念。 4、粗略研究变速直线运动，能用平均速度描述变速直线运动的快慢。 导入新课 列车的运动和人的运动相比，有什么不同？ 运动有快有慢,怎样描述物体运动的快慢呢? 导入新课 观众观看赛跑过程的一个瞬间 预备…… 同一位置，同时起跑 观众和裁判是如何判断谁跑得快的？ 相同时间内，通过路程长的运动的快 导入新课 通过相同的路程，所用时间短的运动的快。 裁判记录到达终点的时间 站在终点的裁判 导入新课 1s内运动： 1s内运动： 20m 5m 思考 5s内运动了100m 30s内运动150m 若路程 s 不相同，时间 t 也不相同，那如何去比较运动的快慢呢？ 导入新课 物理学采用“单位时间内的路程”（统一标准）来比较二者运动的快慢，即比较“一秒内通过路程”的多少，本质上是“相同时间比较路程” 。 一、速度(v) 1.速度表示物体运动快慢的物理量。 2.定义：把路程与时间之比叫做速度。 3.公式： 4．基本单位：米每秒（m/s） 常用单位：千米每小时（ km/h） 导入新课 练习： 10 m/s= km/h 5 m/s= km/h 72 km/h= m/s 54 km/h= m/s 36 18 20 15 【思考】 1m/s和1km/h相比哪个更快呢？ 一、速度(v) 5. 1 m/s= km/h 1 km/h= m/s 6．5 m/s的物理意义： 物体每秒通过的路程是5 m。 3.6 速度计指针显示： 车速为 km/h = m/s 90 25 一、速度(v) 约5m/h 约1.1m/s 约5m/s 约20m/s 约250m/s 约100m/s 生活中一些物体的速度 二、机械运动的分类 列车沿直线运动 过山车沿曲线运动 1．按照运动路线，机械运动分为直线运动和曲线运动。 二、机械运动的分类 [想想议议] 　　沿直线行驶的两辆小汽车谁运动的快？ 0 0 10s 20s 30s 40s 300m 600m 900m 1200m 0 0 10s 20s 30s 40s 200m 1200m 450m 750m 2.在直线运动中，按速度可分为匀速直线运动和变速直线运动。 三、匀速直线运动 1.定义：物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。 2.特点： ①做匀速直线运动的物体在任意相同时间内通过的路程都相等，即路程与时间成正比（比值一定）； ②速度不随路程和时间变化，即v与s、t无关； ③匀速直线运动是最简单的机械运动，是研究其它复杂运动的基础。 四、变速直线运动 2.特点： ①在任意相等时间内通过的路程不相等； ② 表示物体在某一段路程中或某一段时间内的平均快慢程度，叫做平均速度。 ③平均速度只能粗略描述运动快慢。 1.定义：物体沿着直线且速度变化的运动叫做变速直线运动。 四、变速直线运动 　　例1 我国优秀运动员刘翔在2004雅典奥运会上勇夺110 m跨栏金牌并打破奥运会纪录，成绩12.91 s。他的平均速度是多少？ 解： 四、变速直线运动 例2 蛋蛋同学家离学校2.4km，走前半段路程蛋蛋用了10min，中途有事停留了3min，后半段路程他加快了速度用了7min到学校，求蛋蛋上学的平均速度？ 解： t=10min+3min+7min =20min = h 方法一： 四、变速直线运动 例2 蛋蛋同学家离学校2.4km，走前半段路程蛋蛋用了10min，中途有事停留了3min，后半段路程他加快了速度用了7min到学校，求蛋蛋上学的平均速度？ 解： t=10min+3min+7min =20min = s=2.4 km =2 400 m 方法二： 四、变速直线运动 80 昆明 16 km 3.路标： 例3：小明从看到此标志牌到昆明至少需要几分钟？ 解： 四、变速直线运动 例4.小明在跑百米时，前50 m用时6 s，后50 m用时7 s，小明前、后50 m及百米全程的平均速度各是多少？ 50 m 50 m 6 s 7 s 全程 前50m平均速度: 后50m平均速度: 全程所用时间： 全程的平均速度： 解： 四、变速直线运动 ①解字后面写公式，结果要有单位； ②