第一学期期末调研卷 (一)-【跳跳熊预习·一线调研】2023-2024学年四年级上册英语单元整合卷（冀教版）

一第一学期期末调研卷（一）一 )4.The 2oo is the redarant A.old B.far C.near 英语 5.- 2 调研 一help my mum and dad. 打卡 我打卡日期：一月一日 我总共用到：分钟 家长签字： A,How do yo go hore? 题号 用 XX总分 民Wae山swln2 得分 C.What de you do at bome? V,根据句意，选间填空，将序号写在横线上。〔每选要仪限雨一次)(9分) (本这基满会100分，时同0分钟) 4) .型h.p C.sbopping 1:请将下面面线部分读青相同的单词用直接连横起来。(10分) 1,1ie nnline. 1.black 2.irt内 3.Inee 4,m 5.cala 2.I wunt to huy.a lull ut the tus 3.There are many on the street. 拟 《B) A.Red B.Greem C.Yellow 1. is wait. A.train B.white C.hats 硬 F math 2, is ph Ⅱ，看图片，从方框中找出相应的单词，写在下面的情线上，(10分) 3. i book bed school tus sock (C) Alok花eCwh 1,10 鞋flm. 单元整合卷 +. 2. !Here it is 3,1 TV frr dinner. 1.判断下列英文表达与图片内客是否相符，相持的打”，不符的打“X”。【10分》 山，请选出与所给单同一炭的园，将其写在相应的情歧上。10分》 skirt shirt hair rrd elemom gven supermirket lilnury dress face )1.This is a bog. 1.coat 2.yellow 3.park 4.teeth 《》2.These are trouse 零W,清从下列A,B、C三个选项中选出最恰当的一项完成各小螺。(10分】 C A.Shorts B.Tomakes C.Tauis 《a.Let's p shopping 2.1 my bedcoom in the evening. 膝 A.clean B.watch C.read )3.I like thee hall,It mu, ()4.I do my homenork in the moming. A.am B.is C.are 一6防一 一66一 桑娇四年级上·」 H:lt's 20 ywun. ()5.I play with my teddy bear in the bednom. A:I wat to lny a cap.ton.4. B:We ean shop auline. .请给下列英文表达选出正确的双语意恩。（10身) A:5, 《,Tiwy,lae A,李小机穿着族色的柱 X.园读对话，完成下列各题。《11分》 )2.I go heme hy bike. .这边请 May:Hi,Lymn I yuur teddy bear new? )3.What day is today? G你喜欢郑辆小汽车马？ Lynn:Yes,it in. )4.Do you like that car? D,令天是显期儿 May:I like mear tedty bear.It is nice. 上.我骑自行车问家 ■.情最选择。(0分) Lymn Thunks.It is my binhduy gift from my mum. ()北，爷爷不确定今天是不是量期二，干是他问保： May:Ch!But my teddy hear is old.Can you gr te the toy shop with me? A.it Tueslay toda山yg 且.How many为n:thete in a week? Lsmn:Sure.An I wunt to buy a kite there. C.What do you de on Tuesday? May:Great.Let's go! 2小明想道体调六都会做什么，保会怎样告诉他保杜风茶呢？ (A)阅读对话，选择正确的答案。《8分】 A.I like Satunliy. )I.Lymm has a n) 整合 B.On Saturday,I wesh my clothes. A.old B.nev C.I fly kites on Saturday. 2. lediy bear is a hirthday gift. 注.新来的月学不清楚图书馆在爆儿，带他走到图书前门口时，对丝说： A.May's B.Lyme's A.Escuse me.