14.1 热机 教案 2023-2024学年人教版物理九年级全一册

热机 一、教学目标 1.物理观念 (1)知道热机的概念，初步了解热机的工作原理。 (2)了解汽油机的构造和工作过程。 2.科学思维 学会观察和分析生活中有关物理知识的实例与实验现象，具有初步的观察能力、分析概括能力。 3.科学探究 通过实践和探究，让学生感觉科学就在身边。培养学生对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理的精神，树立正确的世界观和唯物主义观。 4.科学态度与责任 培养学生观察思考，勇于发现乐于探究的学习习惯，以及应用物理知识解决实际问题的能力。 二、教学重难点 教学重点：热机的工作原理能量转化。 教学难点：热机(汽油机)的工作原理。 三、教学分析 教材利用图例说明了汽油机的结构,并用四个参考图详细分析了汽油机的四个冲程,指出汽油机实际工作时,是靠外力使曲轴和飞轮先转动起来,带动活塞运动后汽油机才自己工作.柴油机教学比较简单,知识说明了其工作过程,并分析了和汽油机的区别,指出了柴油机的应用.教材最后还提出了问题,思考汽油机和柴油机在工作过程中的相同点和不同点. 本节利用挂图分析,要注重培养学生的观察能力和分析总结能力,培养学生的比较能力,所以在教法上有演示、引导学生观察、分析。 四、教学过程 （一）新课讲解 （一）热机 如右图所示，在一个试管中装入一些水，用橡皮塞塞紧。对试管加热至水沸腾，问：会看到什么现象发生，说明了什么问题？ 学生分析讨论后教师总结：燃料燃烧放出热量，将化学能转化为水和水蒸气的内能，又通过做功将内能转化为橡皮塞的机械能，生活中有很多将燃料燃烧释放的内能转化为机械能的装置被称为热机。如蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷气发动机等。有一类热机是 燃料直接在气缸内燃烧产生动力，我们称之为内燃机。如汽油机和柴油机。 （二）汽油机 1．结构 利用多媒体课件展示汽油机的构造。2.工作过程 展示汽油机模型，提醒学生注意观察活塞、气阀、曲轴、连杆的运动情况。让学生明确：活塞在气缸内往复运动时，从气缸内做一次单向运动叫做一个冲程。3.展示汽油机的工作循环 提问：（1）汽油机一个工作偱环中经历哪些冲程？各是什么冲程？ （2）吸入气缸内的是什么物质？（3）哪些冲程是燃气对个做功？其他几个冲程是靠什么来完成的？ 学生分析讨论以上几个问题，总结归纳。教师分步演示并讲解上述几个问题。最后教师说明：汽油机的四个冲程是周而复始的偱环过程，每完成一个偱环，活塞往复两次，曲轴转动两周，对外做功一次。每个冲程的运动特点如下表： （三）、柴油机 1．利用多媒体展示柴油机各部分结构，让学生说出各部分的名称。 提问：从结构上来看柴油机与汽油机有什么不同之处？ 通过学生分析讨论后得出：柴油机有喷油嘴，而汽油机有火花塞。猜想：（1）柴油机吸入气缸的是什么物质，是不是柴油和空气的混合气体？ （2）柴油机是不是也有四个冲程？（3）柴油机和汽油机的工作过程是否一样？ 2．展示柴油机工作过程 师生共同总结柴油机的工作原理，得出和汽油机的区别。特别注意两者的点火方式，吸入气缸中的物质等。强调内燃机的启动是靠外力使飞轮和曲轴转动起来，曲轴通过连杆带动活塞运动，而后内燃机才能自己工作。（四）、内燃机的应用 学生自主学习教材内容，小组讨论归纳得出汽油机和柴油机的特点及在生活中的应用主。提醒学生注意了解内燃机燃烧产生的尾气对环境的污染和人们所采取的措施。 $$