第二单元实验活动1氧气的实验室制取与性质课时培优检测--2023-2024学年九年级化学人教版上册

第二单元 我们周围的空气 实验活动1　氧气的实验室制取与性质 班级______ 姓名_______ 学号_____ 一、选择题 1．如图表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物受热过程中，某变量y随时间的变化趋势，纵坐标表示的是（　　） A．固体中钾元素的质量分数 B．生成O2的质量 C．固体中MnO2的质量 D．固体中氧元素的质量 2．如图是实验室制备、收集、验满、验证氧气性质的操作，其中正确的是（　　） A．制备 B．收集 C．验满 D．验证性质 3．实验室用KMnO4固体制取O2并验证其性质，下列有关操作正确的是（　　） A．加热KMnO4制O2 B．排水法收集O2 C．O2与铁丝反应 D．O2与硫反应 4．正确的实验操作是实验成功的保障。下列实验操作中正确的是（　　） A．读取液体体积 B．倾倒液体 C．加热液体 D．收集氧气 5．在KClO3分解制O2的反应中MnO2作催化剂，下列有关催化剂说法不正确的是（ ） A．反应前后化学性质不发生改变 B．反应前后质量发生了改变 C．某些反应可使用不同的催化剂 D．某些催化剂可催化不同的反应 6．某同学用高锰酸钾制氧气，并用排水法收集时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的（ ） ①没有给试管均匀预热　②试管外壁有水　③试管口没有略向下倾斜 ④忘了在试管口加一团棉花　⑤收集完氧气，先撤酒精灯 A．全部 B．①②③⑤ C．①②③ D．②③⑤ 7．实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤：a将高锰酸钾装入试管，用带导管的橡皮塞塞紧试管口，并把它固定在铁架台上； c 点燃酒精灯给试管加热； d 用排水法收集氧气； f 将导气管从水中取出．正确的操作顺序是（　　） A．abcdef B．bacdfe C．bacdef D．abcdfe 8．小明为了研究用向上排空气法和排水法收集的氧气浓度是否有差异，做了如下实验：加热高锰酸钾固体，分别用两种方法各收集三瓶氧气，数据见表。以下说法错误的是（　　） 收集方法 向上排空气法 排水法 氧气浓度% 79.6 79.7 79.9 90.0 89.8 89.3 氧气平均浓度% 79.7 89.7 A．以上两种方法中，排水法收集到的氧气更纯净 B．用排水法也收集不到纯净氧气的主要原因是排水法收集的氧气中混有水蒸气 C．向上排空气法收集到氧气浓度只有80%左右的原因之一是氧气密度只是略大于空气 D．向上排空气法收集氧气，验满方法是将带火星的木条伸入集气瓶，观察木条是否复燃 9．实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下操作步骤： ①加热； ②检查装置的气密性； ③装药、固定； ④用排水法收集氧气； ⑤从水槽中取出导管； ⑥熄灭酒精灯； ⑦连接装置。 其中操作顺序正确的是（　　） A．⑦②③①④⑤⑥ B．①⑦③②⑤④⑥ C．⑤⑦③②①④⑥ D．⑦③①②④⑥⑤ 10．下列能同时反映实验室制取氧气的三种方法中关系的图象是（　　） A． B． C． D． 二、非选择题 11．实验是学习和研究化学的重要方法。回答问题。 （1）图一装置可测定空气中氧气的含量，实验过程中需反复推拉两端注射器的活塞，目的是　 　；此实验反应的文字表达式为　 　。 （2）若要制取并收集大量较纯净的氧气，可从图二中选择的装置组合是　 　（填字母），写出发生反应的文字表达式　 　。 （3）若要回收反应后溶液中剩余的固体，需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和　 　。 12．化学是一门以实验为基础的科学。下列是实验室常用的玻璃仪器。 （1）如果按实验时能否用于加热来分类，上述仪器可以分为一组的是 　 　（填序号），分类依据是 　 　。 （2）实验室一般根据气体的密度和溶解性来选择收集气体的方法，我们可以用排水法收集呼出的气体，是因为空气的主要成分在水中溶解的很少　 　（填“能”或“不能”）用排水法收集，因为氧气有 　 　溶于水的性质。 13．化学实验中常常会出现意外情况，这时，我们要根据具体情况区别对待 （1）用高锰酸钾制氧气时，用排水法收集到的氧气呈紫红色，原因是　 　。 （2）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部破裂，原因是　 　。 （3）做铁丝在氧气中燃烧的实验，没有观察到火星四射，原因是　 　。 14．如图是实验室制取氧气的实验装置。 （1）仪器A的名称为　 　； （2