安徽省安庆市岳西县冶溪中心学校2022～2023学年九年级上学期化学第一次月考试题

治溪中心学校2022~2023学年度九年级（上）化学第一次月考试题 一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个各选答案中只有一个答案符合题意。 1、人类利用化学学科知识在地球上搭建出一个五彩缤纷的人造世界。下列各项不届于化学学科研究范時 的是() A.服装面料的性质和用途 B.交通工具的运动和作用力 C.装饰材料的组成和结构 D.化学肥料的制取和作用 2、为了防治大气污染，打赢蓝天保卫战，下列做法不提倡的是() A. 积极植树造林 B.使用清洁能源 C.直接排放废气 D.公共交通出行 3、下列图示实验操作中，正确的是() 广 0 思 瓶 A.吸取液体 B.滴加液体 C.贮存气体 D.倾倒液体 4、物质世界充满了变化。下列过程中，没有发生化学变化的是() A.矿石炼铁 B.面包发霉 C.篆刻印章 D.焚烧秸秆 5、下列从“对蜡烛及其燃烧的探究”活动得出的结论中，不正确的是() A.石蜡浮于水面，说明石蜡的密度小于水 B.用小刀可将石蜡切下，说明石蜡的硬度较小 C.蜡烛火焰被吹灭，说明温度降低了 D.将干冷小烧杯罩在火焰上方，有无色液滴出现，说明石蜡燃烧生成了二氧化碳和水 6、下列物质用途主要由化学性质决定的是() A.稀有气体作电光源 B.氧气用于医疗急救 C.液氮制造低温环境 D.发热病人用酒精擦身体降温 7、下列对吸入空气和呼出气体的探究描述中错误的是() A.用澄清石灰水检验氧气的含量 B.呼出气体中含量最多的是氮气 C.空气中二氧化碳含量比呼出气体中的少 D.用排水集气法收集呼出气体 8、为了探究薯片袋中充入的气体是什么，将气体收集在集气瓶中，滴入石灰水振荡后没有变浑浊，将燃 烧的木条伸入瓶中，木条熄灭，这是科学实验探究中的() A.作出猜想 B.设计实验 C.进行实验 D.得出结论 9、实验室用加热氯酸钾制取氧气的主要操作有：①装药品；②固定装置：③检查装置气密性：④连接仪 器：⑤加热：⑥收集气体；⑦熄灭酒精灯：⑧将导管从水槽中撤出，正确顺序为( A.③④①②⑤⑥⑧⑦B.③④①②⑤⑥⑦C.④③①②⑤⑥⑧⑦D.④③①②⑤⑥⑦8 10、实验室用高锰酸钾制纯净氧气时，下列做法错误的是( A.在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管 B.导管口开始有气泡放出时不要立即收集，避免收集到的气体不纯 C.用高锰酸钾取所需氧气停止加热时，要先熄灭酒精灯，然后再把导管移出水面 D.将收集满氧气的集气瓶正放在桌面上 11、下列关于实验现象的描述正确的是( A.铁在空气中燃烧产生一种黑色固体 B. 红磷在空气中燃烧有大量白雾产生 C.木炭在氧气中燃烧产生一种无色无味的气体二氧化碳 D.疏在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰 12、下列实验方案，不能达到相应实验目的的是( 等量 带火星 的澄 [的木条 清石 人体 5% 空 灰水 呼出 H20 气体 早溶液 A.比较空气与人体呼出的气体中C02的含量 B.探究n02能否加快H02的分解 外焰 冷而干燥 内焰 的烧杯 焰心 C.火焰各层温度比较 D.证明蜡烛燃烧生成二氧化碳 二、本大题包括5小题，共28分 13、阅读下列科普短文，回答问题。 空气质量与氮氧化物有着密切的关系。一氧化氮和二氧化氮是两种重要的氮氧化物。 一氧化氮是一种无色气体，熔点-163.6℃，沸点-151℃，密度比空气路大，不易溶于水。一氧化氮不 稳定，易与空气中氧气发生反应，生成红棕色有刺激性气味的二氧化氮。 汽车尾气（含有一氧化碳与一氧化氮等物质）是城市空气的污染源，治理的方法之一是在汽车的排气 管上装一个“催化转换器”，在催化剂的作用下，使一氧化碳与一氧化氮反应，生成两种气体，一种是空气 中体积分数最多的气体，另一种是光合作用的原料。 一氧化氮被发现广泛分布于生物体内各组织中。1992年被美国Science杂志评选为“明星分子”。一氧 化氯在心、脑血管调节等方面有着十分重要的生物学作用，是心脑血管的保护神。 (1)一氧化氮的物理性质一（填序号）。 A密度略大于空气 B.红棕色的气体 C有刺激性气味 D不易溶于水 E.易与氧气反应 (2)制备一氧化氮时应先通氮气将装置内的空气排净，原因是 (3)一氧化氮可用 法收集。 (4)“催化转化器”治理一氧化氮的文字表达式为 14、某兴趣小组根据下列装置进行实验，请你参与并回答： 多孔 塑料 片 B E (1)写出标号仪器的名称：① (2)实验室用A装置制取氧气，写出反应文字表达式 (3)用E装置收集氧气时，实验开始时观察到 时才能收集，若用D装置收集，检验氧气 收集满的方法 (4)如果制得的氧气不纯，可能的原因是什么 (答出一种即可)。 15、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应。图甲、乙、丙分别是木炭、硫粉 和细铁丝在氧气中的反应。 铁丝 水