2.3 声的利用（Word教案）-【优翼·学练优】2023-2024学年八年级上册初二物理同步备课（人教版）

学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 第3节声的利用 教学日标 知识与能力：了解现代技术中与声有关的知识应用. 教学重点：现代技术中与声有关的知识应用。 教学难点：声在现代技术中的应用 教学用具 录像带（超声、次声、声音在现代科技中的应用）、录像机、电视 教学过程 一、情景引入 多媒体展示几种声音在生活中的应用实例：铁路工人用铁锤敲击钢轨会从异常的声 音中发现松动的螺栓，医生通过听诊器诊断疾病，远处轰隆隆的雷声预示着一场可能的 大雨，海豚利用声波识别食物、敌人和它们周围的环境.。 学生欣赏并交流讨论，自然界中的声现象非常多，声音在生活和生产中有很多的应 用，你能列举一些例子吗？ 二、新课教学 探究点一声与信息 学生阅读课本并思考：日常生活中，哪些事例说明了人们可以利用声来传递信息？ 对这些例子，可以分类吗？按怎样的依据来分好？ 1.从异常声音中获取信息 轰隆隆的雷声—预示下雨 听诊器听心跳声一诊断心脏的情况 听敲铁轨的声音一判惭螺栓松动 汽车修理师听汽车发动机的声音—判断故障 小结：声音能够传递信息 2.次声波传递信息 阅读课本并思考问题： 次声波能不能传递信息呢？次声波一般在什么情况下产生？ 次声波预测地震、台风：地震爆发前，许多动物往往有异常反应，如老鼠逃出洞， 牛马不入圈，鸡犬不宁等。这主要是由地震爆发前潜伏在我们身边的强烈的次声波引起 的 【课件展示】介绍2005年海啸死亡人数和其强大的破坏力。 印度洋海啸发生在2004年12月26日，这次地震发生的范围主要位于印度洋板块 www.youyil00.com 第1页共5页 学科网书城 画 品牌书店·知名数辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 与亚欧板块的交界处。这场突如其来的灾难给印尼、斯里兰卡、泰国、印度、马尔代夫 等国造成巨大的人员伤亡和财产损失。印度洋大地震和海啸在印度夺去约10000人性 命，斯里兰卡40000余人遇难，而印尼的死伤人数为23万人之多。这可能是近200多 年来死伤最惨重的海啸灾难。 可是，大多数海洋生物可以存活，水母就是其中之一。由于次声波的传播速度要比 风暴和波浪快得多，所以，水母才能提前收到风暴的预告”，迅速采取躲避措施。 水母耳风暴预测仪相当精确地模拟了水母感受次声波的器官，使人们能够提前知道 将到来的风暴，并做好相应的准备。现广泛运用于航海事业。把这种仪器安装在舰船的 前甲板上，当接收到风暴的次声波时，可令旋转360的刺叭自行停止旋转，它所指的方 向，就是风暴前进的方向：指示器上的读数即可告知风暴的强度。这种预测仪能提前15 小时对风暴作出预报，对航海和渔业的安全都有重要意义。 3.超声波传递信息 阅读课本并思考问题： (1)蝙蝠是怎么确认日标的？它采用的方法叫做什么？ (2)受编蝠的启发，科学家发明了什么？主要应用在什么方面？ 归纳总结：()回声定位：根据回声到来的方位和时间，确定目标的位置和距离。 (2)蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫，人们利用这个现象研制了声呐。 讨论：根据声呐测海底深度需测哪些量？ a.声音在海水中的传播速度v。 b.声音在海水中的往返时间t。 c.计算公式：s=12v。1. (3)应用：利用声呐探测海洋深度、利用声呐探测鱼群、探测敌方潜艇等。 www.youyil00.com 第2页共5页 学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 思考问题：“B超”是利用什么获得人体内部疾病信息的？ 医生用B型超声波诊断仪向病人体内发射超声波，然后接收体内脏器的反射波，反 射波携带的信息经过处理后显示在屏幕上，可以准确地获得人体内部疾病的信息。 医生超声波病人一一一反射波信息显示屏 交流讨论：超声波在生活中的其他应用 探究点二声与能量 创设情景：把一块石头扔进水里，可以看到一圈一圈的水波向四周散去，水面上的 树叶也随之起伏。这说明石头的能量通过水波传给了树叶。 提出问题：水波是一种波动，水波能传递能量。 声波也是一种波动，那么，声波能传递能量吗？你能用实验证明吗？ 实验探究： 方案1：去掉可乐瓶的瓶底，给开口处蒙上橡皮膜并扎紧，对着火焰敲橡皮膜，膜 的振动引起空气的振动，从而使蜡烛熄灭。 方案2：在扬声器前放一点燃的蜡烛，使扬声器音量大一些，可以看见摇曳的火焰。 方案3：对着塑料薄膜敲鼓，在塑料膜后面用手电光源照着，使光源能反射到墙面 上，当鼓面振动使塑料膜振动时，研究墙上的光源位置变化，如图所示。 www.youyil00.com 第3页共5页 享学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 学生交流讨论：从实验中看到了什么现象？这说明了什么问题？ 归