第一单元单元提优练习（单元测试）-统编版语文三年级上册

部编版三年级语文上册第一单元练习 班级： 姓名： 得分： 1、 我会写。 luò xià hù xiānɡ shuāi jiāo kuánɡ huān （ ） （ ） （ ） （ ） suǒ yǐ shǒu bì cū zhuànɡ shù yǐnɡ （ ） （ ） （ ） （ ） 二、我会选。 1.爸爸给我买了（ ）本书。 A.两 B.二 2.我画了个（ ）太阳，给冬天带来温暖。 A.美丽 B.彩色 3.晚上，我在（ ）里看到了星星。 A.天空 B.草地 C.水里 三、我会连线。 1.找出下列字的部首。 展 短 邻 景 翅 查 羽 屋 臣 豆 京 姑 2.将能搭配的词语连起来。 美丽的 天安门 宽宽的 墙壁 雄伟的 衣裳 洁白的 花坛 四、我会读，还会用。 中午，太阳高照，整个草地都闪烁着光芒。一群蚂蚁，排成一字长蛇阵，在搬运粮食。 1.“粮”用音序查字法应查（ ），再查音节（ ）；用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。“粮”在字典中的意思有：①粮食；②粮草；③指旅途中有粮食供应。在“粮食”中“粮”的意思是（ ），“粮”字可以去掉下面的“米”字，剩下的部分可以组词为（ ）。 2.“搬运”我们可以写成（ ）结构，如果“运”按部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画。“运”在字典中的意思有：①转②用③命运④长途旅行。“搬运”中“运”的意思是（ ）。我还能用“运”组词：（ ）。 五、我会判断修辞手法。 1. 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 （ ） 2. 树枝在林中相互碰触着，雷云拍着大手。 （ ） 3. 这样糊里糊涂地背，有什么用呢？ （ ） 六、我会填空。 1. 一群（ ） 一串（ ） 一片（ ） 2. 一缕（ ） 一（ ）鱼儿 一（ ）小燕子。 3. 一群一群的（ ）叽叽喳喳地叫着，一会（ ）的，一会（ ）的，又一会（ ）的。 七、我会按要求写句子。 1. 书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。 为了更好地表达句子的意思，我会重读词语“__________________”，理由是______________________________________________________。 2. 树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。(仿写拟人句) ______________________________________________________________ 3. 他们想在放学以前出来游戏。　他们的老师是要罚他们站墙角的。(用恰当的关联词语连成一句话) ______________________________________________________________ 八、课外阅读 ①孙中山小时候在私塾读书。那时侯上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背。书里的意思，学生不去探究，至于书里讲些什么，先生从来也不讲。 ②一天，孙中山来到教室，见到先生，他就三步并作两步，急忙地跑过去，说：“先生，你昨天叫我们背的《三字经》 ，我背给你听。” 孙中山背了几句后，背不出去了。先生拿戒尺打了他几下，孙中山不但没有哭，反而站在那里毫不畏惧。 ③第二天，孙中山一早就到学校，一个人在教室里反复地读着：“人之初，性本善，性相近，习相远。”一天，他读了很多遍之后，终于可以顺利地背下来。他高兴地拿着书去找先生。 ④“先生，你昨天没有讲书里的意思啊！”孙中山说。“那些意思，书上写得很清楚，等你能够连起来讲给老师听的时候，老师再给你讲解。”先生说。 ⑤“老师，书里写得很清楚，为什么还要讲解呢？ 大概只求让我们死记硬背，不求甚解吧？”孙中山在心里想着。 ⑥后来孙中山回到乡下，跟那里的农民耕田种地。有空闲的时候，他就给围观的农民讲学。农民们听了摇摇头说：“哪里会有财宝呢？”孙中山说：“知识就像宝藏一样，在书本里总是无