自我篇-职业生涯规划中的自我分析 课件-2023-2024学年中职人民邮电版职业生涯规划

2023-09-06
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职业生涯规划中的自我分析 自我篇 目 录 01 认识自己的性格特征 02 分析自己的兴趣 03 能力评估与自我定位 01 认识自己的性格特征 30% 20% 70% 50% 60% 01 02 认识一个人的个性, 关键在于认识他的性格特征。 ———列维托夫 1 2 3 成长话题 在向别人进行自我介绍时, 应该怎样描述自己的性格特征? 自己的性格类型是什么? 性格与职业有什么关系? 04 03 02 01 性格的理智特征 性格的情绪特征 性格的意志特征 性格对现实的态度特征 一、 性格特征 知识探究 01 早在公元前4世纪左右,就有古希腊哲学家用30个词汇特征简短而有力地刻画出各个具有反面性格的典型人物 04 瑞士著名心理学家荣格 (Jung) 提出内外倾理论 02 古希腊医生希波克拉底—古罗马医生盖仑补充——多血质、 黏液质、 胆汁质与抑郁质四大气质类型 05 德国哲学家、 教育学家斯普兰格 (Spranger) ——理论型、 经济型、 权力型、 社会型、 审美型和宗教型 03 英国心理学家培因 (A.Bain) 和法国心理学家李波 (Ribot) 提出 3 种机能理论—理智、 情绪和意志 06 我国心理学家卢家楣也提出了个体独立论理论——独立型、 顺从型和反抗型 二、 性格类型 知识探究 1 2 3 4 5 不强调严格对应 大多数职业并不一定过分强调性格与职业之间的严格对应 多种性格 纯属于一种性格的人并不多——兼容、 中性、 相斥 关系密切 性格特征与职业生涯规划的关系是很密切的 特定要求 许多职业的确对性格品质有着特定的要求 约翰·霍兰德 “性格类型-职业匹配” 理论,不同的人格特征适合不同的职业 三、 性格与职业的关系 知识探究 知识探究 四、培养性格的 途径和方法 要树立正确的职业观 1 要善于向榜样学习 2 要积极参加实践, 严格要求自己, 不断提高素养 3 性格和职业是相辅相成的。 人的性格是极其复杂的, 所属的性格类型并不是绝对单一的或一成不变的。隐藏的性格有时就可以决定自己的工作是否可以取得成功, 所以更重要的是需要在实践中去挖掘自己隐藏的一面。 理智地自我剖析,只有完全清楚自己的性格, 才能更好地确定自己择业的目标。 五、 挖掘隐性性格 知识探究 探索活动 下表中列出了我们常用来形容性格特征的一些字眼, 仔细阅读并且想一想哪一些特征是你身上所具有的, 将它们一一标出来, 同时也请你身边的好朋友或老师标出他们认为你所具备的特征。比照他们标记出的特征和你自己标记出的, 看看他们所形容的你和你所形容的自己, 是一致的还是有一些不同, 并思考为什么会有这些不同。 分析我自己的性格特征 探索活动 世界上没有两片完全相同的树叶, 同样也不会有两个完全相同的人。 “我” 是独一无二的, 我的性格也是与众不同的, 通过这一课的学习, 我更加清晰地认识到我的性格是: 反观自我 02 分析自己的兴趣 30% 20% 70% 50% 60% 01 02 在没有任何兴趣的地方耕种, 也绝不会有任何的回报。 ———莎士比亚 1 2 3 成长话题 我的兴趣到底是什么? 我的职业兴趣倾向于哪个方面? 我的职业兴趣属于哪种类型? 兴趣是指一个人对一些人、 事、 物有一种特别偏爱、 关心, 愿意去做、 去探究的态度,在从事某项活动时会有一种愉快的感觉, 或者在活动目标实现后, 会有一种满足感和成就感。 兴趣是人们活动的动力。 兴趣越浓, 人们活动的动力就越大, 成功的机会也就越多。反之, 缺少兴趣, 活动的动力就低, 成功的机会也会相应减少。 一、 兴趣 知识探究 实际生活中, 很多人会结合自己的兴趣选择工作。 兴趣对一个人工作的影响是很大的。 职业兴趣是有关职业偏好的认识倾向, 是人对某类专业或职业所抱有的积极的态度。同任何一种兴趣一样, 职业兴趣也是一个人在事业上成功的动力。 二、 职业兴趣 知识探究 职业兴趣大多不是与生俱来的, 但是它可以在自身的兴趣上加以培养而成。 应该看到, 职业兴趣是职业成功不可忽视的重要因素。我们在进行职业生涯规划时,要对自己的兴趣有一个客观的分析。 只有稳定的职业兴趣才能获得持久的原动力, 奠定事业成功的基础。 二、 职业兴趣 知识探究 1 现实型 2 研究型 3 艺术型 4 社会型 5 企业型 6 传统型 知识探究 三、 职业兴趣类型 知识探究 三、 职业兴趣类型 四、 职业兴趣与职业相匹配应注意的问题 知识探究 01 02 03 04 稳定性 实际性 广泛性 核心性 探索活动 一个人的兴趣是在生活实践中逐渐形成、 变化发展、 趋于定型的。 你从小学、 初中到职业学校阶段, 在学习、 工作、 休闲、 家庭、 社交、 自我成长方面, 有没有特别喜欢参加的活动? 有没有特别自豪的成就? 有

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