2.4 噪声的危害和控制 -2023-2024学年人教版物理八年级上册

2.4 噪声的危害和控制shengyushengyindechanshengyuchuanbo 人教版物理 八年级上册 知识点梳理 1 知识点1：噪声的来源 1.噪声的概念 从物理学角度讲，发声体做无规则振动时发出的声音叫噪声。从环境保护角度讲，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。 2.噪声的来源主要有以下六个方面。 (1)自然界产生的噪声：主要来源于暴风雨、海啸、雷鸣、地震、火山爆发等。 (2)生活中的噪声：公共场所人群发出的喧哗声、人们的说话声等；与周围环境不协调的声音影响了他人的正常休息、学习、工作。 (3)电磁噪声：电风扇、电冰箱、油烟机等用电器在工作时发出的声音。 (4)交通噪声：主要来源于汽车、火车、飞机、轮船等交通工具在运行时发出的声音。 (5)工业噪声；工厂的各种机器设备在工作时发出的声音。 (6)施工噪声：工人在建筑工地施工时，工地上各种运转的机械设备以及工人在使用铁锹、锤子等简单工具劳动时发出的声音。 3.乐音和噪声的区别与联系 乐音：物体按一定规律振动产生的声音. 听起来优美动听的声音，如音乐家演奏乐器的声音. 噪声:物体做无规则振动产生的. 听起来嘈杂刺耳的声音，如各种机器发出的声音 联系：乐音和噪声都是由物体振动产生的，并没有严格的界限， 有些声音从物理学角度来看属于乐音，但从环保的角度看却属于噪声. 从环境保护的角度讲，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。可见，并不是所有的音乐声都是乐音。 知识点2：噪声强弱等级和噪声危害 1.噪声的等级划分 等级:以分贝(dB)为单位表示声音强弱的等级 0dB是人刚能听到的最微弱的声音； 30～40dB是较为理想的安静环境； 为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB; 正常工作和学习的地方，声音不能超过70dB; 为了保护听力，声音不能超过90dB,如果突然暴露在高达150dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血，双耳完全失去听力. 2.噪声的危害 (1)心理效应：使人烦躁、精力不集中，妨碍睡眠和休息。 (2)生理效应：引起耳聋、头痛、消化不良、视觉模糊等，严重时休克或死亡。 (3)物理效应：高强度会损坏建筑物，使一些自动控制仪表设备失效。 易错："OdB"不是没有声音，是人耳刚能听到的最徽弱的声音。 知识点3：控制噪声 根据听到声音的不同条件，控制噪声: ①声源的振动产生声音→（控制途径）防止噪声产生→（对应措施）消声→（例证）摩托车的消声器，禁止鸣笛等 ②空气等介质传播声音→（控制途径）阻断噪声传播→（对应措施）吸声、隔声→（例证）居民区远离工厂、窗户安装真空玻璃、设置屏障、植树造林等 ③骨膜的振动引起听觉（人耳处）→（控制途径）防止噪声进入耳朵→（对应措施）隔声→（例证）戴耳塞、耳罩、防噪声头盔等 随堂测试 2 一、单选题 1．下面关于乐音和噪声的叙述中，错误的是（　　） A．乐音悦耳动听，给人以享受；噪声使人烦躁不安，有害于健康 B．乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音 C．乐音的振动遵循一定的规律；噪声的振动杂乱无章，无规律可循 D．乐音有时可能是噪声 2．控制噪声是城市环保主要项目之一，下列措施属于在声源处减弱噪声的是（　　） A．在主要道路上安装噪声监测器 B．工人戴防噪声耳罩 C．市区内禁止机动车鸣笛 D．在城市街道两旁种草植树 3．小明的妈妈在客厅里观看电视节目，为了不影响他在房间学习，他把门关起来，从减小噪声影响的角度来看，下列情形中与小明采取相同的措施的是（　　） A．在教室周围植树 B．休息时将手机调成静音模式 C．室内安装噪声监测装置 D．摩托车要安装消声器 4．关于声现象，下列说法正确的是（　　）      A．甲是摩托车的消声器，其作用是在接收处减弱噪声 B．乙是手按在小提琴上一根弦的不同位置，其目的是为了改变响度 C．图丙中禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声 D．图丁中B超诊断仪是利用超声波工作的 5．教师监考时不能穿硬底鞋，以减小噪声对考生的干扰。这是（    ） A．在声源处减弱噪声 B．阻断噪声传播途径 C．防止噪声进入耳朵 D．减小噪声传播速度 6．如图是某主动降噪耳机的消音原理图。该耳机能根据噪声情况产生相应的反噪声声波，使合成后的噪声大大降低。下列说法中正确的是（　　）    A．该耳机在声源处降噪 B．该耳机在声音传播过程中降噪 C．该耳机通过改变噪声的响度实现降噪 D．该耳机通过改变噪声的音调实现降噪 7．科学技术是一把双刃剑，它既可以造福人类，也可能带来不利影响。生产和生活中产生的噪声会影响人们的生活，但有些情况下我们也可以利用噪声。下列现象属于利用噪声的是（    ） A．摩托车安装消声器 B．有的道路旁设置隔声