3.1 世界是普遍联系的 同步练习-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

2023-09-06
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世界是普逼联系的 1.习近平总书记指出,加快建设科技强国是全面建设杜会主义现代化国家、全面推进 中华民族伟大复兴的战略支撑,我国经济要实现高质量发展,成为一个经济强国,就要 靠科技。该论述着重强调() ①整体统率着局部.具有部分没有的功能 ②部分的功能和状态影响整体功能的发挥 ③创造条件能够建立起新的联系 ④任何事物之间都相互影响、相互制约 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.没有农业农村现代化,就没有整个国家现代化。从中华民族伟大复兴战略全局看,农 业农村现代化是中国式现代化的“压舱石”。在现代化进程中,能否稳住农业基本盘、守好 “三农”基础,能否处理好工农关系、城乡关系,影响着应变局、开新局的成效,也在很大程 度上决定着现代化的成败。这说明() ①部分影响整体,搞好部分的发展有利干整体的发展 ②关键部分的功能及其变化甚至对整体功能起决定作用 ③部分是整体中的部分,部分的发展离不开整体的发展 ④破除发展障碍扌能达到整体功能大干部分功能之和的效果 A.①② B.①g. C.②④ D.③④ 3.2023年7月6日-7日,国家林业和草原局与九三学社中央委员会在内蒙古乌拉盖 管理区联合召开全国草原保护修复现场会暨国有草场试点建设后动会。会议强调,各级 林草部门要发挥好统筹协调作用,围绕三大标志性战役认真谋划治理任务。把系统观念 贯穿到“三北”工程攻坚战和国土绿化的全过程,打破行政区域界限,设计跨区域性重大 工程项目实现整体性治理。上述做法表明() ⊙立足整体是发挥部分功能的首要前提 ②整体居干主导地位,部分要服务干整体 ③关键部分在一定条件下对整体起决定作用 ④优化系统内部结构能实现整体最优目标 A.①② B.①3 C.②④ D.③④ 4.生活处处有哲学。比如,看似简单的学生座位编排,不同的班主任的做法.都包含 着一定的哲理。同样的一个班,同样的人数,有时在前后左右的座位上作些适当调整, 往往会带来意想不到的效果,使班集体在学习、纪律等方面取得明显进步。这体现了() ①整体统率部分,部分不具有整体所具有的功能 试卷第1页,共3页 ②整体功能总是大干部分功能之和 ③掌握系统优化的方法要求注重系统内部结构的优化趋向 ④事物内部结构顺序的变化也可以引起事物性质的优化 A.①② B.③④ C.②④ D.①3 5.“没有侥幸这回事,最偶然的意外,似乎也都是有必然性的”。这句名言蕴含的哲理 () ①事物都包含着偶然和必然两个方面 ②事物的联系是必然的 ③要善干分析和把握事物存在和发展的各种条件 ④事物的联系是客观的.不以人的意志为转移 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ .“瓣瓣同心”向阳开一一京津冀打破“一亩三分地”思维定式,一张图规划、一盘棋建设、 一体化发展。一体化交通网络“连起来”,“1小时交通圈”越变越大。生态环境“美起来” 产业协作“串起来”,协同链条“联起来”协同发展新路越走越宽。真正实现1 +1+1>3的效果,引领大国经济高质量发展。京津冀协同发展要求我们() A.分析把握联系的各种条件 B.重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展 C,运用综合思维方式,注重系统内部结构优化趋向 D.注重系统内部结构的有序性,一切要按程序办事 7.盐是我们每日的生活必需品,但除了调味以外盐还有很多用途。例如利用盐的吸附 功能,可以清洁毛绒玩具表面的污垢:把豆腐用盐水煮开,放凉后连水一起放在保鲜盒 里,放进冰箱冷藏,至少可以存放一个星期不变质:刚削好的苹果很容易氧化成褐色如 果将其放在淡盐水中浸泡一下,可防止草果氧化..这表明() ①人们可以根据盐的不同属性,正确把握其联系的多样性 ②要善干分析和把握事物存在和发展的各种条件,合理利用其价值 ③盐在不同状态下具有不同的特性,人们可以根据需要改变其特性 ④事物的联系是普逼的、无条件的,人们可以充分利用盐的各种价值 A.①② B.①@ C.②③ D.3④ 8.开春的时候果农给苹果授粉.最怕的就是霜冻。近年来,极端气候事件多发频发, 为应对气象灾害对果业的影响,某县进行了果业防灾减灾(气象)科技创新监测预警服 务平台建设,平台不仅能预测霜冻。还能监测果树生长的环境。该县这样做是因为() A,要根据防灾减灾需要建立起农果生产服务平台B.自在事物的种种联系是不以 试卷第1页,共3页 人的意志为转移的 C.联系是必然的,要善干排除事物中的偶然联系D.人们能够根据事物固有的联 系建立起新的联系 9.“万物各得其和以生,各得其养以成。”生物多样性使地球充满生机,也是人类生存和 发展的基础。保护生物多样性有助干维护地球家园,促进人类可持续发展。这告诉我们 () ①人类与生物的多样联系是万事万物存在发展的条件 ②只有把握联系的多样性,扌能认识事物的变化发展 ③任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联

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