第三单元家庭用电（单元测试）三年级上册科学人教版

第三单元 家庭用电 （单元测试） 一、填空题 1．能使小灯泡亮起来的连接，形成了电流的( )，人们称这种连接为( )。 2．一个电路中，只有将电池、灯泡、导线、开关连接成一个 回路，小灯泡才能发光。电路元件中， 控制着灯泡的亮与灭。 3．我们通常把导线、小灯泡、开关、 这四种元件连接在一起，能使小灯泡亮起来，形成电流的闭合回路，这种闭合的回路就是我们电学上说的 。 4．观察电池的剖视图，我们发现电池有 和 之分。 5．电池有 极和 极。不能用电线把电池的两端 连起来。能使小灯泡亮起来的连接，形成了电流的 ，人们称这种闭合回路为 。 二、判断题 6．只要有电池，小灯泡就可以发光。( ) 7．在电器中缺少开关，灯泡仍能亮起来。( ) 8．手电筒是人们常用的照明工具。 ( ) 9．玻璃棒是导体。( ) 10．可以用电线将电池的两端连接起来。( ) 三、连线题 11．连线题。 铁钉 干木头 铜钥匙 导体 玻璃弹珠 缝衣针 绝缘体 陶瓷碗 橡皮擦 四、简答题 12．用线条代表导线，把下图中的材料连接起来，使两个小灯泡亮起来。 五、实验题 13．爸爸妈妈经常叮嘱我们千万不要用湿手去摸开关，否则容易触电，为什么湿手容易触电呢?是因为水导电吗?让我们通过一个小实验来揭开谜底。 实验材料：电路检测器、食盐、一杯纯净水、一个汤勺 实验步骤：①将电路检测器的两个检测头放入杯中的纯净水中，观察小灯泡是否发光。②向杯中加入一勺食盐搅拌均匀，观察小灯泡是否发光。 （1）实验现象：加入食盐前，小灯泡 ；加入食盐搅拌均匀后，小灯 。 （2）实验分析：在这个实验中，纯净水是 ，所以灯泡不会变亮。纯净水中加了食盐之后就变成了 ，因此小灯泡会发光。人手上皮肤分泌的汗液里有盐分，手上沾水后盐分在水里，湿手就变成了 。因此用湿手去触碰开关容易 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 参考答案： 1． 闭合回路 电路 【详解】电池有正极和负极。不能用电线把电池的两端直接连起来。能使小灯泡亮起来的连接，形成了电流的闭合回路，人们称这种闭合回路为电路。 2． 闭合 开关 【详解】根据对简单电路组成的认识，电源、导线、用电器和开关是构成一个电路的必要元件。只有这些都齐全，才能够形成闭合回路，通过开关切断闭合回路是控制电路的一种方法。 3． 电池 电路 【详解】能使小灯泡亮起来的连接，形成了电流的闭合回路，人们称这种闭合回路为电路。我们通常把导线、小灯泡、开关、电池这四种元件连接在一起，能使小灯泡亮起来，形成电流的闭合回路，这种闭合的回路就是我们电学上说的电路。 4． 正极 负极 【详解】观察电池剖视图，我们发现电池有正极和负极之分，电池的铜帽一端为正极，用“+”表示，锌壳一端为负极，用“-”表示。 5． 正 负 直接 闭合回路 电路 【详解】电池有两极：正极和负极。使用电池的时候，不允许用导线把电池两极连接起来，这样连接会形成短路。短路时，电线和电池会在一瞬间发热变烫，不仅灯泡不能发光，电池也会很快坏掉，甚至可能爆炸。能使小灯泡亮起来的连接，形成了电流的闭合回路，人们称这种闭合回路为电路。 6．× 【详解】电池可以给电路持续供电，导线可以将电路接通，开关可以控制电路的通断，灯泡可以发光，以消耗电池中的能量。所以光有电池是不行的，必须要连接小灯泡、导线形成完整的通路。 7．√ 【详解】电路中只要有电源、灯泡、导线三种电元器件就能够形成闭合电路，灯泡就能够正常工作。因此，在电路中缺少开关，也能使灯泡亮起来。所以该判断是正确的。 8．√ 【详解】工具在日常生活中随处可见，涵盖各方各面，工具的使用推动着人类进步和社会发展。手电筒是人们常用的照明工具。 9．× 【详解】不容易导电的物体叫绝缘体。如胶木、橡胶、塑料、玻璃、陶瓷、纯净的水、空气等。根据对物体导电性的认识，玻璃棒不容易导电，属于绝缘体。题目的说法是错误的。 10．× 【详解】电池是一种便携式电源。电池的一端是铜帽，另一端是锌壳。当电池的这两端被导线直接连接在一起时，就会发生短路。此时，电池和导线会在一瞬间发热变烫，不仅灯泡不能发光，电池也很容易被损坏。 11． 【详解】一般情况下，物体按照容不容易导电，分为导体和绝缘体。像钢尺、铁钉这些容易导电的物体叫导体。像木头、