3.2 参与民主生活 课件+教学设计+学习任务单+作业 -2022-2023学年统编版道德与法治九年级上册

3.2参与民主生活 1 公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 3 公民参与民主生活需要增强民主意识。 2 公民参与民主生活的形式是多样的。 公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利 公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。 公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。 公民参与民主生活的形式是多样的 扩大人民有序政治参与，保证人民依法实行民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督。 ——选自习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告 这些民主权利必须在宪法和法律规定的范围内行使。 民主选举 民主决策 民主监督 民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。 民主选举的形式有多种，如直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等。 公民参与民主生活的形式是多样的——民主选举 公民参与民主生活的形式是多样的——民主选举 民主选举都要遵循公开、公平和公正的原则， 同时，公民要积极、主动、理性地参与民主选举。 公民参与民主生活的形式是多样的——民主决策 民主决策的过程，要求保证广泛的公民参与， 决策方认真听取各方面意见，集中民智，促进决策的科学化。 公民参与民主生活的形式是多样的——民主决策 中国居民垃圾分类意愿调查 公民参与民主生活的形式是多样的——民主决策 2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》。在编纂过程中，民法典草案先后10次通过中国人大网公开征求意见，累计收到42.5万人提出的102万条意见和建议。 公民参与民主生活的形式是多样的——民主决策 上海洋泾街道博山小区，在新冠疫情防控工作开展时期，通往菜场的小门需要关闭。因事关居民出行，需要事前广泛听取居民意见，由于疫情原因，小区召开了线上听证会。经过广泛听取群众意见，2020年2月4日下午，博山居民区正式关闭了通往菜场的小门。 社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度等是公民参与民主决策的有力保证。 公民参与民主生活的形式是多样的——民主监督 民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。实行民主监督，有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。 公民参与民主生活需要增强民主意识 思考: 你是否同意上述观点？我们该如何行使说话权利？ 公民参与民主生活需要增强民主意识 我国公民参与社会生活，要有社会责任感和主人翁意识，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。 公民参与民主生活需要增强民主意识 首先，公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。 其次，公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。 最后，公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。 公民参与民主生活需要增强民主意识 一个国家拥有什么素养的公民，就会有什么样的未来。增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。 青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向。 ——选自习近平《青年要自觉践行社会主义核心价值观》 参与 民主生活 行使 民主权利 增强 民主意识 公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的权利 公民参与民主生活的形式是多样的 公民依照法律法规，以不同形式参与管理国家和社会事务 一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关 公民参与民主生活，要有社会责任感和主人翁意识， 提高依法有序参与民主生活的能力 塑造现代公民，增强民主意识，需要体现在日常言行中 本课小结 以下四张图片分别体现了哪种我国公民参与民主生活的形式？ 课堂练习 民主选举 民主管理 民主监督 民主监督 民主协商 民主监督 本课作业 操作建议： 与同学合作设计选举方案，记录不同意见，并尝试通过民主协商的方式处理意见分歧。 学校打算从学生中选一名“校长小助理”参与学校管理，请设计一个选举方案。 $$ 作业练习 课程基本信息 学科 道德与法治 年级 九年级 学期 秋季 课题 参与民主生活 学生信息 姓名 学校 班级 学号 作业练习 1. 作业目标 能通过实践，进一步增强民主意识。 2. 作业内容 学校打算从学生中选一名“校长小助理”参与学校管理，请设计一个选举方案。 3. 作业要求 与同学合作设计选举方案，记录不同意见，并尝试通过民