第四单元 整理与复习-【一线调研】2023-2024学年八年级上册语文单元整合卷（统编版）

! " # $ % ! ##! ! #$! !语文八年级上!!! 第四单元整理与复习 学校!!!!!!!!班级!!!!!!!!姓名!!!!!! 语!文 一!易读错的字 奔丧 ! "0&'(#!!狼藉 ! "9"#!!!踌躇 !! "7*H$7*E#!!迂 ! 腐"<D#!!蹒跚 !! "6.'0*&'# 举箸 ! ")*># 簌 ! 簌"0># 菌 ! 子"9>'# 鲜腴 ! "<E# 密匝 ! 匝")&# 洗涤 ! "!"# 牛犊 ! "!E# 炫 ! 耀":$8'# 消逝 ! "0*%# 蔓 ! 延"G8'# 凋 ! 谢"!-&/# 濒 ! 临"C;'# 俯瞰 ! "#8'# 深渊 ! "<$&'# 遏 ! 制"F# 无边无垠 ! "<"'# 坦荡如砥 ! "!5# 倦怠 ! "!8-# 婆娑 ! "0$1# 秀颀 ! ","# 二!易写错的字 举著 "箸#!!!颓堂 "唐#!!妥贴 "帖#!!!扑籁 籁 "簌簌#!!蹒姗 "跚# 不能自己 "已# 饱胀 "涨# 张目节 "结#舌 牛渎 "犊# 眩 "炫#耀 漫 "蔓#延 绸 "凋#谢 频 "濒#临 谒 "遏#制 坦荡如底 "砥# 倦笞 "怠# 锤练 "炼# 三!易用错的词语 不相上下$分不出高低&形容数量)程度差不多% 使用时应注意与'并驾齐驱('势均力敌(等词区分开 来&'并驾齐驱(着眼于共同前进&'不相上下(着眼于难分强弱&'势均力敌(只形容力量均等% 深不可测$深得无法测量&形容极深&也形容不易捉摸% 使用时应注意与'高深莫测(的区别&'高深莫 测(多用于形容学问或神情等&有时还用于讽刺故弄玄虚者&含贬义,'深不可测(则多比喻情况捉摸不 透或道理深奥难懂&要根据具体语境选择运用% 无能为力$指没有力量来完成某事&强调没有能力或能力达不到% 应注意与'无计可施(的区别&'无计 可施(强调的是'计(&侧重指想不出办法来&而'无能为力(侧重能力不济&使用时注意区别语境% 常考名篇名句积累 *白杨礼赞+!茅盾 "#它没有婆娑的姿态&没有屈曲盘旋的虬枝% $#但是它伟岸&正直&朴质&严肃&也不缺乏温和&更不用提它的坚强不屈与挺拔&它是树中的伟丈夫/ 一!句子的成分 句子的基本成分是$主语)谓语)宾语,补充成分是$定语)状语)补语% 具体内容见下表$ 5状语6!"定语#!主语!5状语6!谓语! =补语>!"定语#! "" 宾语 ! % !!! % !!! % ! ! % ! ! % !!! % ! ! ! % ! ! % 时间) 地点 ! 形容 词?的 ! 名词) 代词 副词 ?地 ! 动词) 形容词 ! 助词 ?得 ! 形容词 ?的 ! 名词 代词 成分'符号( 解说 举例 主语 !! 谓语陈述的对象$指明说的是 +什么人,或+什么事物,# 注.代词%名词%+的,字结构都可 以做主语# ! 他生气了# !代词" " 春天像刚落地的娃娃# !名词" # 红的像火$粉的像霞$白的像雪# !+的,字结 构" 谓语 !! 对句子的主语做陈述的成分$说 明主语是什么或怎么样# 注.动词%形容词%并列短语%偏 正短语都可以做谓语# ! 任务完成了# !动词" " 我们家的台阶低# !形容词" # 小朋友们能歌善舞# !并列短语" $ 他在认真学习# !偏正短语" 宾语 "" !! 谓语的支配成分$表示动作行为 的对象%结果%处所%工具等# 注.名词%并列短语%偏正短语都 可以做宾语# ! "" 我们应该感谢陌生人# !名词" " """ 农民伯伯渴望风调雨顺# !并列短语" # 我蹲下来$ """ 背起我的母亲# !偏正短语" 定语 !!" 句子中名词中心语前面的修饰 成分$说明事物的性质%状态$或 限定事物的领属%质量%数量等# 注.形容词%名词%动词%数量词 都可以做定语# ! !年轻的"信客也渐渐变老# !形容词" " !国家"的利益不容侵犯# !名词" # !听讲"的学员都来了# !动词" $ 我给大家讲!一个"故事# !数量词" 状语 1!2 句子中动词或形容词中心语前 面的修饰成分$表示动作行为的 方式%状态%时间%处所或性状的 程度等# 注.形容词%数量词%名词%介宾 短语都可以做状语# ! 我周末回到家$只想1懒懒地2躺在床上# !形 容词" " 我1一眼2就认出了她# !数量词" # 咱们1北京2见# !名词" $ 1在杭州2$我们游览了西湖美景# !介宾短语" 补语 =! > 谓语的补充成分$补充说明动作 行为的情况%结果%处所%数量% 时间等# 注.形容词%动词%介宾短语%主 谓短语都可以做补语# ! 这个字写=错>了# !形容词" " 大家高兴得=笑了># !动词" # 她把书放=在桌子上># !介宾短语" $ 太阳光晃得=我睁不开眼># !主谓短语" ! "