内容正文:
书
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!物理八年级上!!!
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物 理
知识点 一 二 三 四 总 分
得 分
复习内容!第 ! "# 节 !"知识点整理#共 #$ 分钟$"点对点练习#满分 !$$ 分$时间 %$ 分钟#
声音
产生%声音是由物体振动产生的
传播
需要介质!固体&液体或气体'$真空不能传声
形式%以波的形式传播$也叫声波
声速
影响因素
介质的种类{介质的温度
!&'时空气中的声速是
%($ )*+
回声
概念%声音在传播过程中$遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音
区分回声与原声的条件%回声到达人的耳朵比原声晚 $,! +以上
应用%
{
声呐测距
声音的特性
音调%取决于物体振动的频率
响度%取决于振幅和距发声体的远近
音色%
{
取决于物体本身
-声音的产生
声音的产生条件%声音是由物体的振动产生的$一切发声的物体都在振动$振动停止$发声也停止,
-声音的传播
!,介质%声音的传播需要物质$物理学中把这样的物质叫做介质$固体&液体&气体都可以作为传播声
音的介质$真空不能传声,
#,声音在空气中的传播形式%声音以声波的形式向外传播,
-声速"回声
!,声速%声速的大小等于声音在每秒内传播的距离$!& '时空气中的声速是 %($ )*+,
#,声速与介质的关系%声速的大小与介质的种类有关,声音在不同的介质中传播的速度不同$一般情
况下$声音的传播在气体中最慢$在液体中较快$在固体中最快,
%,回声%声音在传播过程中$遇到障碍物被反射回来$人再次听到的声音叫回声,
(,区别回声与原声的条件%回声到达人的耳朵比原声晚 $,! +以上,因此声音必须被距离发声体超过
!. )的障碍物反射回来$人才能听见回声,低于 $,! +时$反射回来的声音与原声混合在一起$只能
使原声加强$人耳就不能区分回声与原声了,
-音调"响度"音色
概念 决定因素
音调 人耳感觉到声音的高低 发声体振动的频率$频率越高$音调越高
响度 人耳感觉到的声音的强弱
!,发声体的振幅$振幅越大$响度越大
#,距离发声体的远近
音色 声音的特色 发声体的材料&结构和振动方式等
--说明%!,音调高的声音响度不一定大$响度大的声音音调不一定高
#,音色只与发声体本身有关$不受音调&响度的影响
%,声音的传播速度与声音的振动频率无关$只取决于传播介质
-声音的产生
!,!% 分'一切正在发声的物体都在----$----停止$发声也停止,人说话%唱歌时的发声靠的
是----,
#,!# 分'龙舟赛时$阵阵鼓声是由鼓面的 产生的,
%,!# 分'风吹树叶哗哗响$是 在振动&笛子等管乐器发出动听的声音$是靠----的振动产
生的,
(,!( 分'如图所示$将正在发声的音叉紧靠悬挂在线上的小球$会发现小球多次被弹开$这个
现象表明-----------------,
&,!( 分'蜜蜂发出嗡嗡叫的声音是因为 "--#
/,蜜蜂翅膀根部的发声器官----------0,蜜蜂口中的叫声
1,蜜蜂的爪子振动的声音 2,蜜蜂的翅膀不断振动
3,!( 分'下列乐器中不是利用固体振动发声的是 "--#
/,二胡-------0,小提琴--------1,琵琶--------2,笛子
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!物理八年级上!!! ! #! ! $!
.,!( 分'在探究人耳怎样听到声音时$可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜,如图所示$当喇叭发声
时$肥皂膜将 "--#
/,振动 0,静止不动
1,一直向右运动 2,一直向左运动
-声音的传播
4,!( 分'声音能靠一切----%----%----等物质作媒介传播出去$能传播声音的物质叫
作----,
5,!( 分'声音在传播过程中遇到障碍物会 $遇到多孔或柔软的物质会----,
!$,!( 分'如图所示$把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内$逐渐抽出罩内的空气$听到声音逐渐变
小$再让空气逐渐进入罩内$听到声音又逐渐变大,这个现象说明 "--#
/,声音的传播需要介质 0,声音的传播不需要介质
1,空气阻断了声音的传播 2,玻璃罩阻断了声音的传播
!!,!( 分'关于声现象$下列说法正确的是 "--#
/,声音的传播速度是 %($ )*+ 0,一切正在发声的物体都在振动
1,声音只能在空气中传播 2,声音可以在真空中传播
!#,!( 分'比较声音在海水%铁管%空气中的传播速度$从大到小排列正确的是 "--#
/,海水%铁管%空气 0,铁管%海水%空气
1,空气%铁管%海水 2,空气%海水%铁管
!%,!( 分'有的同学发现$钟锤停止