篮球：双手胸前传接球 教学设计-2022-2023学年中职二年级下学期体育与健康

篮球 第一课时双手胸前传接球 所在单位 学科（专业) 体育与健康 后金语通技通 ● 体育与健康 [课 题篮球：双手传接球 [教学目标 (一)知识与技能： 1.引导学生探究传球、接球的多种方法与技巧； 2.能够较熟练的进行两人之间的传接球。 (二)过程与方法： 1.通过探究讨论，使学生初步掌握双手胸前传接球的基本技术： 2.通过多种形式的活动，使学生产生兴趣，从中熟悉球性，提 高学生的灵活、机敏和反应能力。 (三)情感态度与价值观： 1.培养学生的自信心和解决简单问题的能力： 2.培养学生的协作意识和团队精神。 [教学重点与难点 1.传接球的基本手型，身体姿态，发力顺序。 2.二人或多人之间的快速传接球。 [教学方法和手段] 自主探究、讨论法，示范法、观察法 [器材与场地] 41个篮球，40个标志物，1块篮球场 [教案] 班级：计算机22.1班 日期：2023、5人数：42 任课教师：张培 教材 篮球：双手传接球 1、 自主探索传接球方法和技巧：能够进行两人之间的传接球配合： 的 2、通过多种形式的教学活动提高学生的灵活、机敏和反应能力： 务 3、培养学生的自信心、解决简单问题的能力和团队协作的精神。 课的 时 课的内容 次 部分 间 数 组织教法与要求 一、 体育委员集合整队 1 组织： ×××××××× ×××××××X 000000oO 二、 师生问好 1 000O0O0 分 三、 教师宣布教学内容和 1 O 要求，安排见习生 ★ 要求：快静齐 、 热身活动 2 1 组织： 1、体育委员带队绕篮球 场跑圈，球放置于篮球 一周。 准 要求：根据教师口令与教师示范 学生一起做慢跑、侧身跑、 备 后退跑、跳跃等同样动作， 动作做到位 部 2、热身小游戏： 2 组织： “听数抢球抱团” 规则：听到教师喊出的 分 数字后迅速抢到篮球并 按照数字要求数名同学 抱成一团。此游戏为普 要求：在完成上述热身步伐的同 8 通“听数抱团”游戏改 时完成此游戏 进。 二、熟悉球性练习 1、双手持球腰间绕环 1’ 4 组织： 8 教法：学生面向教师完成练习，教 师引导鼓励， 要求：速度逐渐加快，同时不失去 球的控制。 准 动作要领：手持球于体侧， 先右手向后拉球至后 腰，左手接球迅速外 拉绕至体前小腹处， 备 右手再接球重复上述 动作。 2、双手持球颈、腰间绕环 1 4 动作：双手持球依次在 中 部 颈、腰部绕环。 8 组织：学生面向教师 3、双手向上抛球后体前、 1 教法：完成教师提出的各种抛接 后击掌接球 10 球方法 抛接球动作要点：双手持 要求：向上抛球后双手在头上， 分 球于胸腹前。练习时， 体前或体后击掌。在球未落 全身协调用力将球向 地前将球接住，看谁击掌次 上抛起，抛球时足踵 数多。 提起，接球时顺势屈 8 膝。 要求：双手向上抛球后多次击掌 4、前抛多次击掌后接球 1 10 后接球，双脚不移动 要求：教师领作，学生按口令动 5、篮球热身操 作到位。 头部、体转、体侧、腹 背、压腿 组织： ×××××××× “、 学习部分 ×××××××X ★ 基 1、自主探究传接球方法 2' 1 0000O00O 动作要求：在不运球的状 000000OO 部 态下可采用任何合理的传 教法： 教师巡回观察学生使用的 球方法。 各种方法 鼓励学生探索新方法 31' 集体讨论学习 要求：认真练习，积极创新 2、学习胸前传接球 6? 4 组织： ×××××X×× =一 X ×××××××× 细奶一 20 ★ 000000oO 0000oooO *酸 男女生各两列横队 两人一组一球 教法：师生讨论示范，教师需要 讲授清楚传接球的基本手 基 型、身体动作、姿势。 学生练习过程中教师巡回指 导纠正错误 学法：男女生前后两人一组作传 球练习，频率逐渐加快： 技术要求： 先由3米距离练习传球，后 传球：蹬地、伸臂、屈腕、 拉长至5米距离。 本 拨指 要求：熟练后逐渐加快频率 接球：屈臂、缓冲 重点：传接球的基本手型、 身体动作、姿势。 3、学习反弹传球 6' 4 组织：男女各两人一组一球 X 教法：师生示范。巡回指导 部 重点难点：球落地点 20 学法：先3米后5米距离 二、练习巩固部分： 1、分组计时传接球练习 5' 2 组织：男女各两人一组一球 教法：教师计时，规定时间内完 分 成传接球次数多者为胜，男 女各最后两组受罚蹲起5 个 2、连续传球练习 6' 1 31 规则：抱球跑至指定位 组织：分为两组 置时停下，完成规定次数 传球。 要求：在指定位置完成传接球 基 3、传球接力 6' 组织：分为四组，男生和男生比， 本 规则：抱球跑至指定位 女生和女生比，教师计时裁 置时停下，完成规定次数 判。 部 传球，先完成的小组获胜。 要求：在指定位置完成传接球 负队