第四单元 课题2 第2课时 硬水和软水（作业课件）-【四清导航】2022-2023学年九年级化学上册（人教版）河南

四清导航 化学九年级上册河南专版 第四单元 自然界的水 课题2 水的净化 第2课时 硬水和软水 5分钟 知识点梳理 1.硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水，软水是指含较少或不含 可溶性钙、镁化合韵水。 2.我们可以通过把皂水_来区分硬水和软水。加入肥皂水 若产生泡 沫较多、浮渣少，整水：若产生泡沫少、浮渣多，要水 3.生活中常穨逃_法使硬水转化成软水，实验室中一般藤馏_法。 4.蒸馏不仅可以除去不溶性杂质，还可以除去可溶性杂质。通过蒸馏得 到的蒸馏水可以认为是纯净物。 0分纯 堂堂清 知识点训练 硬水和软水 1.(3分)洗脸的毛巾用久后，常常会变硬。这是因为用于洗脸的水中常 常含有较多的6 A.氧气B.钙、镁化合物 C.氧元素D.氢元素 2.(3分)下列有关硬水的说法，不正确的是(4 】 A.烧锅炉时，硬水不会造成不良影响 B.饮用过多的硬水可能危害身体健康 C.用硬水洗衣服会浪费肥皂 D.通过过滤不能将硬水变成软水 3.(3分)（遵义中考）欲锊硬水软化，生活中常用的方法是(D) A.加肥皂水B. 静置沉淀 C.加入明矾D. 加热煮沸 蒸馏 4.(3分)下列关于蒸馏的说法错误的是( D A. 蒸馏发生的主要是物理变化 B.蒸馏可以锊硬水软化 C.蒸馏的净水程度比过滤高 D.要将浑浊的河水变得澄清透明，一定要通过蒸馏 知识点整合训练 5.(3分)下列措施不能净化水的是(A) A.加肥皂水B.加入明矾 C.用活性炭吸附D.蒸馏 6.(3分)（金水区月考）下列关于水的叙述， 错误的是(A) A.饮用水越纯越好，长期饮用有益健康 B.生活中通过煮沸可降低水的硬度 C.活性炭有净化水的作用，但不能锊硬水转化为软水 D.净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等 7.(4分)用如图所示的装置进行制取蒸馏水的实验，下列说法不正确的是 (C) 碎瓷片 A.实验时，冷凝管应该用铁架台夹持固定 B.实验时，冷凝管进、出水的方向：b进a出 C.烧瓶中未被蒸馏出的水依然是硬水 D.碎瓷片的作用是防止加热时出现暴沸 8.(8分)净化水的知识在生活中有着广泛的应用。 (1)茶杯内的纱网，可以锊茶叶与茶水进行分离，便于饮用，这种设计利用 的化学原理芝滤（填操作名称）。 (2)硬水会对化学实验带来许多麻烦， 实验室中降低水硬度的方法是蒸馏 (3)某井水澄清透明，设计实验鉴别该井水是硬水还是软水。 答：取待测液于烧杯中，加入等量的肥皂水搅拌，若泡沫多、浮渣少，该 液体是软水；若泡沫少、浮渣多，该液体是硬水。