1.3 中国的人口-【探究课堂】2023-2024学年八年级地理上册同步优质课件（湘教版）

1.3 中国的人口 2021 1982 三孩？ 只生一个好？ 观察《中国人口每增加大约2亿经历的时间》图 观察图片，你发现了什么？ 特点1：增长速度快 1850-2010年人口增长曲线图 看图，找出中国人口增长明显变快、变慢的时间点；分析原因。 1 人口增长速度快 新中国成立后，由于人民生活水平的提高和医疗卫生条件的改善，人口的死亡率大幅度下降，中国人口迅速增长。 我是谁 大国点名，没我不行 很荣幸 我是这141178万分之一 2 人口数量多 2 人口数量多 特点2：人口数量多 我是 世界第一人口大国 我国的人口分布在哪里？ 中国各省级行政区域单位的人口数量 【任务一】完成课本p11-12活动题。（3分钟） 我国目前人口 以上的省区 5000万 1粤 2鲁 3豫 5川 4苏 6冀 7湘 8浙 9皖 11桂 10鄂 这些省区主要分布在我国 部（东|中|西） 东 我国人口分布表现为__多__少 我国人口分布均匀吗？ 不均匀 特点3：分布疏密不均 东多西少 【任务二】完成填充图册p6，了解黑河-腾冲线。（3分钟） 【任务三】阅读课本相关内容，小组讨论回答：影响人口分布的因素有哪些？并举例说明。（5分钟） 气候 地形 开发早晚 交通 人口迁徙 气候条件影响了农业生产→ 暖湿季风地区人口多 寒冷干燥地区人口少 平原盆地 人口多于 高山高原 开发较早地区人口多于偏远地区人口 沿江沿海交通干道 人口多于交通不便地区 人口因经济、自然和政治因素迁徙 影响人口分布的因素 城镇人口 农村人口 你喜欢城镇还是农村？ 为什么？ 中国人口的特点： 特点1：增长速度快 特点2：人口数量多 特点3：分布疏密不均 长此以往，可能出现什么问题？ 人口增长过快带来的问题 交通拥挤 住房拥挤 环境污染 就业困难 资源短缺 怎么办？ 20世纪70年代以来，我国计划生育的成效显著，人口出生率由1970年的3.3%下降到1990年的2.1%。据推算，20年间全国共少生2亿多人，仅抚养费一项就为社会节约开支约3万多亿元。 “少生优生”可以 一直进行下去吗？ 课本p13阅读 人口年均增长率低对国家经济发展带来哪些隐患？ 下图是我国七次人口普查的全国人口数量及年均增长率。 2020年，我国60岁及以上人口超过2.6亿人，占我国总人口的18.70%。 人口出生方面，2020年我国的出生人口数量为1200万人，而2019年该数量为1465万人，2020年比2019年少生了265万人！ 2020年，我国育龄妇女总和生育率为1.3，处于较低生育水平。 在现代社会，生育率达到2.1则称为达到更替水平，即一对夫妻生2个孩子，能维持人口数量不增不减；生育率一旦跌到1.5以下，就掉入了低生育率警戒线，并且很难再回升。 人口之思 ——读《2020人口普查数据公报》 特点4：人口老龄化加剧 “421家庭” 一对独生子女结婚生子后，家庭结构组成：4个父母长辈、1个小孩和他们2人。两个年轻人要负担四个老人的养老重任和至少一个孩子的家庭压力。 怎么办？ 从“少生优生”到“开放三孩” 2015年10月，二孩政策全面开放。这意味着到达适婚年龄的中国年轻人在婚后可以生育两个孩子，无论其双方是否有兄弟姐妹。 “开放二孩政策”是中国实行的一种和计划生育政策相对应的生育政策，以应对中国老龄化，人口比例失调等问题。 计划生育 控制人口数量 提高人口素质 4 中国的人口政策 人口的增长应与 , 相协调,与 发展相适应。 社会经济 环境 资源 基本国策 正确的人口观 我该做什么？ 努力学习 才华横溢 婚育年龄 该生就生 子女多多 晚年幸福 少年 青年 老年 1.人口最多的省级行政区域单位： ；最少的： 。 2.我国的人口地理分界线： 。 3.我国人口分布特点： ；原因： ； 。 4.我国人口的特点： ； ； 。 5.我国的一项基本国策： 。 6.人口增长过快可能导致的问题有：_________