必修1 第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国(教师用书)-【名师大课堂】2024年高考政治一轮总复习(统编版)

2023-09-06
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内容正文:

第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国 [课程标准] 1.阐明中国特色社会主义道路、理论、制度、文化是党和人民长期奋斗、创造、积累的根本成就。2.论证中国特色社会主义是当代中国发展的根本方向,坚定坚持和发展中国特色社会主义的自信。 知识点一 伟大的改革开放 一、改革开放的进程 开 启 1978年12月召开的党的十一届三中全会重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线,确定把党和国家工作的重点转移到社会主义现代化建设上来,作出实行改革开放的重大决策,实现了中华人民共和国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折,开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期 起 步 阶 段 改革:党的十一届三中全会后,农村改革率先取得突破,家庭联产承包责任制得以推行,乡镇企业迅速发展。1984年党的十二届三中全会召开,标志着中国改革重点从农村转向城市,企业改革迈出重要步伐 开放:1980年,深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区设立,标志着我国对外开放迈出关键步伐。1984年,开放了大连、青岛等14个沿海港口城市。1988年,设立海南省,并把海南开辟为经济特区。1990年,开发开放上海浦东。1992年,开放沿长江的5个城市。之后,又开放17个内陆省会城市,同时从东北、西北到西南开放了一系列沿边城市,我国全方位、多层次、宽领域的对外开放格局基本形成 新 阶 段 ①以1992年邓小平南方谈话和党的十四大明确建立社会主义市场经济体制目标为标志,改革开放和社会主义现代化建设进入一个新的阶段 ② 2001年,我国成功加入世界贸易组织,标志着我国对外开放达到新的水平 ③2003年召开的党的十六届三中全会围绕完善社会主义市场经济体制进行了部署 发 展 阶 段 ① 2013年召开的党的十八届三中全会作出全面深化改革的重要部署,提出要使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用,全面深化改革取得重大突破 ②2013年设立中国(上海)自由贸易试验区 ③2017年,党的十九大提出形成全面对外开放新格局 发 展 阶 段 ④ 2018年,党的十九届三中全会作出深化党和国家机构改革的部署。2019年,党的十九届四中全会专题研究了坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化问题。2020年,党的十九届五中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》。2021年,《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》对全面深化改革和实行高水平对外开放作出部署。这使得改革开放向纵深推进,推动经济社会发展取得历史性伟大成就 [知识延伸] 1.我们党作出实行改革开放的历史性决策的依据 是基于对党和国家前途命运的深刻把握,是基于对社会主义革命和建设实践的深刻总结,是基于对时代潮流的深刻洞察,是基于对人民群众期盼和需要的深刻体悟。 2.改革开放的实质:解放和发展社会生产力,提高综合国力,进一步解放人民思想,建设有中国特色社会主义。 3.推动改革开放的力量源泉 人民是改革开放伟大奇迹的创造者,是推动改革开放的力量源泉。改革开放在认识和实践上的每一次突破和深化,改革开放中每一个新生事物的产生和发展、每一个经验的取得和积累,都来自亿万人民的实践和创造。 二、改革开放的意义 1.重要意义 四个面貌 改革开放极大改变了中国的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面貌、中国共产党的面貌 三次飞跃 中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃,中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃 重要法宝 改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝 必由之路 改革开放是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路 关键一招 改革开放是决定当代中国命运的关键一招,也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招 2.坚持改革开放不动摇 (1)实践发展永无止境,解放思想永无止境,改革开放也永无止境,停顿和倒退没有出路。 (2)对外开放是中国的基本国策。当今世界是开放的世界,开放带来进步,封闭必然落后。改革开放只有进行时,没有完成时。 [知识延伸] 深入理解和全面把握改革开放的意义 (1)极大改变了中国的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面貌、中国共产党的面貌。 (2)锻造了中国共产党驾驭市场经济的能力与本领。 (3)铸就了中国特色社会主义的生机与活力。 (4)提升了中华民族在国际上的地位与影响。 (5)满足了我国人民追求美好生活的愿望与期待。 1.改革开放只有进行时没有完成时,改革开放永远在路上,要增强将改革进行到底的信心和决心。这是因为改革开放(  ) ①进一步解放和发展了社会生产力 ②解决了发展不平衡不充分的问题

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