内容正文:
数 学
教与学 课时导学案
教与学 课时导学案 数学 八年级 上册 配人教版(内文)
第一部分 新 课 内 容
第十二章 全等三角形
第12课时 三角形全等的判定(2)——SAS
2
目录
01
知识点导学
02
典型例题
03
变式训练
04
分层训练
知识点导学
两边及其夹角分别对应相等的两个三角形全等(SAS).
图12-1
根据如图12-1写出几何语言:
在△ABC与△DEF中,
∴△ABC≌△DEF(SAS).
返回目录
知识点1 利用对顶角或公共角证角等
【例1】如图12-2,已知线段AC,BD相交于点E,AE=DE,BE=CE.求证:△ABE≌△DCE.
图12-2
证明:在△ABE和△DCE中,
∴△ABE≌△DCE(SAS).
典型例题
返回目录
1. 如图12-3,AB=AC,点D,E分别为AB和AC的中点.求证:∠B=∠C.
图12-3
证明:∵点D,E分别为AB和AC的中点,
∴AD=AB,AE=AC.
又∵AB=AC,∴AD=AE.
在△ABE和△ACD中,
∴△ABE≌△ACD(SAS).∴∠B=∠C.
变式训练
返回目录
知识点2 利用平行或角平分线证角等
【例2】如图12-4,AD=BC,AD∥BC,△ABC与△CDA全等吗?为什么?
图12-4
典型例题
返回目录
解:△ABC≌△CDA.
理由如下:
∵AD∥BC,
∴∠DAC=∠BCA.
在△ABC和△CDA中,
∴△ABC≌△CDA(SAS).
图12-4
返回目录
2. 如图12-5,已知AC平分∠BAD,AB=AD.
求证:BC=DC.
图12-5
证明:∵AC平分∠BAD,∴∠BAC=∠DAC.
在△ABC与△ADC中,
∴△ABC≌△ADC(SAS).
∴BC=DC.
变式训练
返回目录
知识点3 利用等量加减等量结果相等证角等
【例3】(RJ八上P55)如图12-6,CA=CD,∠1=∠2,BC=EC.求证:AB=DE.
图12-6
典型例题
返回目录
证明:∵∠1=∠2,
∴∠1+∠ACE=∠2+∠ACE.
∴∠ACB=∠DCE.
在△ABC和△DEC中,
∴△ABC≌△DEC(SAS).
∴AB=DE.
图12-6
返回目录
3. 如图12-7,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE.求证:∠ABD=∠ACE.
图12-7
证明:∵∠BAC=∠DAE,
∴∠BAC-∠CAD=∠DAE-∠CAD.
∴∠BAD=∠CAE.
在△ABD与△ACE中,
∴△ABD≌△ACE(SAS).∴∠ABD=∠ACE.
变式训练
返回目录
分层训练
基础巩固
4. 如图12-8,点B,C,D,E在同一直线上,AB∥FC,AB=FC,BC=DE.求证:AD=FE.
图12-8
返回目录
证明:∵AB∥FC,
∴∠B=∠FCE.
∵BC=DE,
∴BC+CD=DE+CD.
∴BD=CE.
在△ABD与△FCE中,
∴△ABD≌△FCE(SAS).
∴AD=FE.
图12-8
返回目录
5. (RJ八上P39改编)如图12-9,点E,F在BC上,BE=CF,AB=DC,∠B=∠C.求证:∠A=∠D.
图12-9
证明:∵BE=CF,
∴BE+EF=CF+EF,即BF=CE.
在△ABF和△DCE中,
∴△ABF≌△DCE(SAS).
∴∠A=∠D.
返回目录
能力提升
6. 如图12-10,AD是△ABC的高,E是AD上一点.若BD=AD,DE=DC,求证:
(1)∠1=∠C;
图12-10
证明:(1)∵AD⊥BC于点D,
∴∠ADB=∠ADC=90°.
在△BDE和△ADC中,
∴△BDE≌△ADC(SAS).∴∠1=∠C.
返回目录
(2)如答图12-1,
延长BE交AC于点F.
∵△BDE≌△ADC,
∴∠EBD=∠CAD.
∵∠CAD+∠C=90°,
∴∠CBF+∠C=90°.
∴∠BFC=90°.
∴BF⊥AC.∴BE⊥AC.
答图12-1
(2)BE⊥AC.
返回目录
核心素养
7. (几何直观、推理能力)如图12-11,在△ABC,△ADE中,∠BAC=∠DAE=90°,AB=AC,AD=AE,点C,D,E三点在同一直线上,连接BD.
(1)求证:△BAD≌△CAE;
返回目录
(1)证明:∵∠BAC=∠DAE=90°,
∴∠BAC+∠CAD=∠EAD+∠CAD.
∴∠BAD=∠CAE.
在△BAD和△CAE中,
∴△BAD≌△CAE(SAS).
图12-11
返回目录
(2)请判断BD,CE有何大小、位置关系,并证明.
(2)解:BD=CE,BD⊥CE.
证明如下:由(1)知,△BAD≌△CAE,
∴BD=CE,∠ABD=∠ACE.
∵∠ABD+∠DBC=45°,
∴∠ACE+∠DBC=45°.
图1