内容正文:
专题02 数轴动点压轴精选(2)中点类
· 知识精讲
1.学习运用分类思想:即把某一个问题,按某一个标准,分成不同情况讨论。
数轴分类一般根据点的位置:左,中,右。(或小于,等于,大于)
2.体会点、线、式解决动点问题(数轴动点万能公式)。
点:即某个点表示的数。(不知道时可以设字母表示);
线:
两点之间的距离。可以用表示的数的差的绝对值表示(或大-小)。
公式表示:
设点A表示的数为 ,点B表示的数为,则A、B两点之间的距离:
AB=.
例:点A表示的数是6,点B表示的数是-3,则点A与点B之间的距离:
法一:大-小AB=6-(-3)=9
法二:差的绝对值(主要用于动点,无法确定两个点表示的数的大小关系时.)
AB=或A B==9
中点公式:和的一半
公式表示,如图:
点A表示的数是,点B表示的数是,则点A与点B的中点C表示的数是.
例:点A表示的数是6,点B表示的数是-3,则点A与点B的中点C表示的数是=
式:根据题目要求,列出相关的代数式或等式。
3.动点表示方法:
巧记:左减右加--速度× 时间(t)
(1)向右移动:起始点+速度× 时间(t)
(2)向左移动: 起始点-速度× 时间(t)
例:点A表示的数是-1,点B表示的数是2.
若点A以每秒3个单位长度向右运动,则t秒后点A表示的数为-1-3t;
若点B以每秒2个单位长度向右运动,则t秒后点B表示的数为2+2t;
4.本专题研究的考试题型:
(1)会用代数式表示动点。
(2)会求两点的中点。
(3)数轴的折叠。
典例分析
如图,已知在数轴上有、两点,点表示的数是,点表示的数是.点在数轴上从点出发,以每秒个单位的速度沿数轴正方向运动,同时,点在数轴上从点出发,以每秒个单位的速度在沿数轴负方向运动,当点到达点时,两点同时停止运动.设运动时间为秒.
(1)_______;时,点表示的数是_______;当_______时,、两点相遇;
(2)如图,若点为线段的中点,点为线段中点,点在运动过程中,线段的长度是否发生变化?若变化,请说明理由;若不变,请求出线段的长;
(3)如图,若点为线段的中点.点为线段中点,则直接写出用含的代数式表示的线段的长.
【答案】(1)15;;3;(2)不变化,=7.5;(3).
【详解】解:(1)AB=9-(-6)=15,
t=1时,BQ=3,OQ=6,
设t秒后相遇,由题意(2+3)t=15,t=3,
故答案为:15,6,3.
(2)答:MN长度不变,理由如下:
∵M为AP中点,N为BP中点
∴MP=AP,NP=BP,
∴MN=MP+NP=(AP+BP)=AB=7.5.
(3)根据题意分别得到点M表示的数为t-6;点T表示的数为9-1.5t;
根据两点间距离的定义可得MT= 9-1.5t-(t-6)=15-2.5t.
故答案为:.
实战训练
一、单选题
1.如图,一条数轴上有点、、,其中点、表示的数分别是,10,现以点为折点,将数轴向右对折,若点落在射线上且到点的距离为6,则点表示的数是( )
A.或5 B.或2 C.1或 D.或
2.在数轴上有四点,它们表示的数分别是,则下列结论正确的是( )
A.点是的中点 B.点是的中点
C.点是的中点 D.点是的中点
3.如图,数轴上A,B两点所表示的数分别是和2,C是的中点,则点C所表示的数是( )
A. B.1 C. D.
4.如图,数轴上有点A,B,C,其中点A,B表示的数分别是,10,现以点C为折点,将数轴向右对折,使点落在射线上,并且,则点C表示的数是( )
A.1或 B.或5 C.1或 D.
二、解答题
5.如图,点A,点B,点C表示的数分别是0,12,18,M,N,P为数轴上三个动点,点M从点A出发向右,速度为每秒6个单位长度,点N从点C出发向右运动,速度为每秒2个单位长度,点P从点B出发向右运动,速度为每秒1个单位长度,
设点P运动时间为t秒.
(1)若M,N,P三点同时出发,
①当时,点M,N,P分别表示的数是_______,_______,_______;
②当点M与点P重合时,t的值为_______;
③当点P是线段的中点时,求t的值;
(2)若点P先出发6秒后,点M和点N再同时出发,当点P到点M和点N的距离相等时,求t的值.
6.已知是多项式的常数项,是项数.
(1) ; ;
(2)在数轴上,点、分别对应实数和,点到点和点的距离分别为和,且,试求点对应的实数.
(3)动点M从A点出发,以每秒1个单位长度的速度沿数轴向右运动;动点N从B点以每秒3个单位长度的速度向左匀速运动,到达A点后,立即改变方向往右运动到达B点后停止运动;若M、N同时出发,在此过程中,经过多少秒时点N为MB或MA的中点.
7.已知数轴上A、B两点对应的数