内容正文:
6学科网
学种网票创,让学司更容易!
O
JP.ZXXK.COM
学科网精品频道全力推荐
专练05
一、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李白在《蜀道难》中用“
“写出了古蜀国与外界的长时间隔绝.交通极
为不便。
(2)韩愈在《师说》中对干那些士大夫自己不肯从师学习,却为孩子“择师而教之”的现象进行了评价,说
”。
(3)中国古代诗人经常借长江这一恢弘意象抒发情感。比如“一-·
二、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李贺的《李凭箜篌引》中“-
--一“两句。极写音响效果。诗人先写近处长安城门,再写
远处皇城仙府,用语浪漫、夸张、新奇,把诗歌的意境由人世间扩大至仙府。
(2)辛弃疾的《菩萨蛮书江西造口壁》中,词人由“江水”联想到“眼泪”,用“
“两句将
无限哀痛、满腹幽怨巧妙地传达出来。
(3)“铁衣”是古代用铁甲制成的战衣,也借指战士,经常出现在边塞或征战的诗词题材中,如
三、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《荀子·修身》中有这样一句话“怒不过夺.喜不过予”,表明了对赏罚措施的态度,《谏太宗十思疏》
中“
--一”两句也表明了相似的态度。
(2)《赤壁赋》中,苏轼以“
一一"表明天地万物时刻都在变化,以“
"强调外物和个体
生命也可以长久存在。
(3)在富有浪漫情怀的古代文人的笔下,桥有着丰富的韵味如“
四、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《永遇乐京口北固亭怀古》中,宋文帝刘义隆或许也想像父辈一样征战沙场.“一
”、但因
轻率举兵,虽有“
”的雄心、却最后落得“
”的下场。
(2)陶渊明《归去来兮辞并序》中“」
”两句描写诗人在日落时分流连孤松的画
面,体现出诗人的耿介之志。
(3)“浮云”意象意蕴丰富.比如隐喻鄙视功名利禄的精神气度,比喻奸邪小人,比喻人的漂泊迁徙等。该
原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!
学科网
学种闪票创,让学司更容易!
JP.ZXXK.COM
学科网精品频道全力推荐
意象在古典诗词中经常出现,如“
五、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《论语里仁》中“
”两句,孔子提出了以正面形象作指引,以反面形象作镜
鉴的修养方法。
(2)《蜀道难》中运用夸张极言山峰之高、绝壁之险.渲染惊险气氛的句子是“
(3)自古以来,梅花是文人墨客吟咏的对象,借写梅花抒发高洁的情志或隐逸的情怀的诗句不胜枚举,如
六、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)庄子在《道遥游》中认为,宋荣子不会因世人的称赞而特别奋勉、不会因世人的非难而更加沮丧,他
能做到”--”。
(2)李白的《蜀道难》用鸟鸣渲染蜀道空寂苍凉的氛围。如”--_”和”---_”两句。分别借林中鸟
和月下鸟的鸣叫烘托哀愁之情。
(3)宋诗有以诗言理的特点,如“
”两句,与苏轼的“不识庐山真面目,只缘身在此山中”
表达的哲理相似。
七、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《项脊轩志》中,描写项脊轩里面书香之味浓厚的句子是“,
(2)《拟行路难》(其四)中,“
"”运用反诘语气将自己对不合理的选人制
度的愤怒之情推向高潮.但最后却只能无奈将已经爆发的巨大悲慨强咽下去。
(3)在《礼运》中可以为当今社会任用人才、营造良好风气所借鉴的两句是“
八、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《论语〉十二章》中,孔子根据”
”,引出怎样对待礼和乐的思考:而曾子用双重
否定句说“
”,因为士人的责任重大,路途遥远。
(2)苏轼在《赤壁赋》中认为明月清风会成为造物者没有穷尽的大宝藏的原因是“
”。
原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!
6学科网
学种闪票创,让学司更容易!
.CO
JP.ZXXK.COM
学科网精品频道全力推荐
(3)舟是一种交通工具,与出行、离别、漂泊等息息相关。“舟”作为一个意象,在古典诗词中频频出现
如“
"。
九、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)青,是古人喜爱的颜色。一样的青色入诗意境可能大不相同.李白在《梦游天姥吟留别》中用
写出即得下雨的黑沉阴郁:又用“
一一一"表现天空的广阔无边无际。
(2)在《石钟山记》中,苏轼通过记叙自己探求石钟山得名由来的经过,指出要想认识事物的真相,须有
质疑求实的精神,切忌“
(3)银河又称银汉、河汉、星汉、明河等,常常出现在古诗词中,如“
十、补写出下列句子中的空缺部分。
(I)王安石《桂枝香·金陵怀古》一词中,直接抒情,追怀往事,抒写对前人吊古、怀古不满之情的诗句
是:--
(2)《礼运》中,体现“大同”社会人人都珍惜劳动成果,却毫无自私自利之心,物尽其用的句子是:
----------0
(3)“州”在古代是一种行政区划,后来多用干地名;而“洲”则是指水中的陆地。“诗词曲40首”包含“州”或
“洲”的诗句中,“_“为前者之意,“_一_”符合后者之意。
原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!
3