3.1 世界是普遍联系的 导学案-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

标题：3.1世界是普遍联系的 班级 姓名 小组__________ 明确目标、针对重点 【学习目标】 1. 识记联系的含义，联系的特征及其方法论要求； 2. 用联系的观点看待问题、分析问题、解决问题； 3. 理解整体与部分相互区别、又有联系。 【重点难点】 重点：理解联系的客观性原理； 难点：用联系的观点看问题； 【学法指导】明确目标-研学目标-展示目标-练习目标-测试目标 研学目标、教师参与 【学习内容、学习过程】图片导入城门 失火了 观看图片两种运动形式引出：联系的含义？ 联系的含义： 所谓联系，就是_________以及_______________的________、________、________和_________。 ⑵联系的特征： 特征 含义 表现 方法论 _______（不存在孤立的事物） 任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。 1 ________：一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系； 2 ________：各个部分、要素之间是相互联系的； 3 ________：是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。 用_______看问题，反对用孤立的观点看问题 _______（不以人的意识为转移） 联系是事物本身所固有的，____________________。 事物的联系就其与实践的关系来说，可以分为__________的联系和__________的联系。二者都是客观的。 1 要求我们从事物固有的联系中把握事物，_________； 2 离开事物真实联系，_________________，是诡辩论的一个重要特征。 _______（形式不同） 事物的联系是________的。 直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等 要善于分析和把握事物存在和发展的__________。一切以时间、地点和条件为转移  【特别提示】 ①联系具有普遍性，但并不是说任何两个事物之间都存在着联系，因为联系是有条件的，只有条件存在，才会产生某种联系。 ②否定事物联系的客观性，主观臆造联系就会犯唯心主义的错误。 ③联系是客观的，联系的观点是主观的。 2.用联系的观点看问题 ⑴物质世界的普遍联系要求我们用联系的观点看问题。 ⑵整体与部分的关系 ①区别：a.含义不同：整体是事物的____或________。部分是事物的______或发展的________。 b.地位、作用和功能不同：整体居于________，整体___________，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于_________，部分___________于整体。 ②联系：a.整体与部分是_________，_________的。 b.整体是由部分______的，离开部分，整体就_________。部分的__________会影响整体的______。 c.部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。整体的功能、状态、及其变化也会影响部分。 ⑶掌握系统优化的方法。 ①整体与部分的关系，在一定意义上就是________的关系。 3 系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。 4 系统的基本特征：_______、______和_________的优化趋向 ⑷方法论意义： ①我们应当树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物。要立足整体，把各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标。从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。 5 必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。 【特别提醒】 1 整体具有部分根本没有的功能。 2部分优化组合形成整体时，才能实现整体的最优目标 3部分以无序的结构形成整体时，整体功能无法达到理想效果。 【合作探究、精选例题】 探究：判断：整体的功能总是大于部分功能之和（ ） 并说出相关理由 展示目标，教师激励 【学生展示、教师评价】 学生思考回答上述问题：（学生分组讨论并选出代表回答问题，其他小组做补充，教师最后总结） 练习目标.教师引领 【达标检测】针对目标检测 1台湾长荣海运集装箱船“长赐号”3月23日在苏伊士运河搁浅，造成运河双向大堵塞，100多艘巨轮排队中。消息一出，国际油价应声上涨，到24日国际原油平均涨幅达到了6%。这告诉我们（ ） ①自在事物的联系不以人的意志为转移 ②人为事物的联系不以人的意志为转移 ③任何两个事物之间都存在着客观联系 ④世界是一个普遍联系的有机整体 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 2．在科技创新中，时常存在“管理孤岛”“资源孤岛”“信息孤岛”“技术孤岛”等现象，各子系统