3.2细胞器之间的协调配合和细胞的生物膜系统导学案2023-2024学年高一上学期生物人教版必修1

云南师范大学附属丘北中学驾取式自主高效课堂导学案 年级：高一班级 学生姓名 科目：生物制作人：生物备课组教务处审批： 编号：119 课题：细胞器之间的协调配合和细胞的生物膜系统 一、学习日标： 1.识记并理解分泌蛋白的合成和分泌过程。 2.生物膜系统的作用和意义。 二、自学指导与检测 自学指导 检测与课堂展示 (一)引导阅读课本P48-49页的 1什么叫分泌蛋白？分泌蛋白的合成场所在哪里？ 2.分泌蛋白在加工场所有哪些？ 第二段、资料分析和图38 3.内质网对蛋白质时怎样加工的？ 注意：1.内质网上的核糖体上合成 4高尔基体对蛋白质是怎样加工的？ 的是分泌蛋白，也就是要分泌到细 胞外才发挥作用的蛋白质，如消化 5囊泡怎样形成？起什么作用？ 酶、抗体、胰岛素等。游离的核糖 6蛋白质从合成到分泌到细胞外，经过哪些细胞器和细胞结构？ 体上合成的是本细胞所用的蛋白 7.蛋白质从合成到分泌到细胞外，需要能量吗？能量由什么提供？ 质，如：膜蛋白，细胞内起作用的 酶。 8.在分泌蛋白的分泌过程中，内质网膜，高尔基体膜、细胞膜是怎样转化的？ (画出简图) 2.内质网对蛋白质的加工：糖基 化、酰基化、形成二硫键等：高尔 基体对蛋白质的加工：修饰，包装 思考：分泌蛋白在分泌过程中一共穿过几层膜？ 3.在分泌蛋白的分泌过程中，由内 变式训练： 1.胰岛细胞中与合成胰岛素有关的一组细胞器是() 质网鼓出、出芽形成具膜的囊泡， A.线粒体、中心体、高尔基体、内质网 囊泡和高尔基体融合就把蛋白质 B.内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体 C.内质网、核糖体、高尔基体、线粒体 运送到高尔基体，由高尔基体鼓 D.内质网、核糖体、高尔基体、中心体 出、出芽形成囊泡，囊泡和细胞膜 2.下列物质中，能在游离的核糖体上合成的是() ①呼吸酶②唾液淀粉酶③蛋白酶④抗体⑤胰岛素⑥与光合作用有关的酶 融合就把蛋白质释放到细胞外。所 A.①⑥ B.③⑤⑥ C.②④⑥ D.①②⑤ 以穿过的生物膜层数为0。 1.什么叫做生物膜系统？ 2.内质网膜向内与什么相连？向外与什么相连？ (二)阅读课本P49页3-4 3.生物膜之间有什么的关系？ 段和图3一9的内容 4.生物膜系统的作用是什么？ 云南师范大学附属丘北中学驾取式自主高效课堂导学案 思考：原核生物收具有生物膜系统？ 三、三讲（根据课堂情况选择讲述内容） 四、巩固诊断： 1.牛奶中含有乳球蛋白酪蛋白等物质，乳腺细胞中，参与合成与分泌有密切关系的细胞结构是( A.核糖体，线粒体，中心体，染色体 B.线粒体，内质网，高尔基体，核膜 C.核糖体，线粒体，质体，高尔基体 D.核糖体，线粒体，内质网，高尔基体 2.高尔基体的部分生物膜是通过下列哪中方式转移到细胞膜上的( A.随细胞质流动转移 B.通过形成具有膜的囊泡而转移 C.通过细胞的内陷而转移 D.通过细胞移植技术而转移 3.动物细胞中与核糖体与高尔基体功能都有关的生理过程是(.) A.胰岛素的合成与分泌 B.小肠吸收水和无机盐 C.汗腺分泌汗液 D.胃的蠕动引起胃的排空 4.组成生物膜系统的生物膜是指( A.在结构上直接相连的生物膜 B.细胞内的所有生物膜 C.具有单层膜的细胞器 D.具有双层膜的细胞器 5.下列有关生物膜系统的叙述中，不正确的是( A.功能越复杂的生物膜，蛋白质的种类和数量就越多 B.叶绿体内囊体薄膜也属于生物膜系统 C.溶酶体、液泡、核糖体均具有单层膜结构 D.核膜和内质网膜在结构上有密切联系 6.不同膜结构之间互相转化，以“囊泡”方式进行的是() A.核膜和内质网膜 B.高尔基体膜和细胞膜 C,内质网膜和高尔基体膜 D,细胞膜和线粒体膜 7.如图所示，图中功能多、联系广的细胞结构A是指( A.高尔基体膜 核膜 线粒体膜 B.叶绿体膜 C.内质网膜 D.液泡膜 B ·细胞膜 8.下列有关生物膜系统的叙述中，不正确的是( A.细胞膜使细胞有相对稳定的内环境 B.细胞内所有的化学反应都是在生物膜上进行的 C.生物膜把细胞分成许多小区室 D.广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点 9.如图是根据细胞器的相似或不同点进行分类的，下列选项中不是此图分类依据的是() A.有无膜结构 B.单层膜还是双层膜 十绿树 C.是否含有色素 D.是否普遍存在于动植物细胞中 尔 液泡 10.下图表示胰腺细胞合成与分泌酶原颗粒的大体过程，请据图回答有关问题（括号里填数字，横线上填 名称)： (1)在胰脏细胞内部，酶的合成场所是[ 对酶进行加工.和包装的场所是[ (2)将酶运输到加工场所的细胞器是[ 7 (3)除分泌小泡外，参与酶原颗粒分泌过程的非细胞器结构还有[] (4)酶原颗粒的合成、运输、加工和分泌需要ATP提供能量，图中与AP生成 极为密切的细胞器是[ 五、堂清、日清记录 堂清 日清