第1部分 听力备考指南-【练客】2023年秋八年级英语上册高分听力(安徽专版)

2023-09-07
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练客1高分听力 第一部分 听力备考指南 ④ 一、安徽期未考试英语听力题型分析 题型①短对话理解 ○题型解读 该题型共5个小题,采用一问一答的短对话形式。试题采用特殊疑问句形式进行提问,然后 给出备选项。短对话内容一般涉及时间、地点、就餐、饮食健康、兴趣爱好、文娱体育、人物活动、实 物、动物、职业、交通方式、人物感受、人物关系等。一般情况下,前面两道小题备选项均为图片形 式,与中考考查方式一致,个别地市稍有不同。材料句子结构简单。短对话虽然涉及范围广,但都 是中学生会接触到的常见话题。 ○题型展示 )1.(2023合肥庐阳区中考二模)What is Linda's favorite fruit? A 【听力材料】 M:Which fruit do you like best,Linda? W:I quite like bananas,but I think I like apples best.An apple a day keeps the doctor away. 【听力分析】 首先,题干问的是“琳达最喜欢的水果是什么?”,三个备选项图片呈现了三种不同的水果,结 合对话内容,侧重听转折之后的内容,这样很容易选出答案A。 ( )3.(2022-2023年合肥市期末)How far is the nearest supermarket? A.About 20 minutes'drive.B.About 5 minutes'drive. C.About 5 minutes'walk. 【录音材料】 W:Excuse me,is there a supermarket nearby? M:Yes.The nearest supermarket is about 20 minutes'walk from here.If you take a bus or a taxi, it will take you about 5 minutes. 【听力分析】 首先看清题干问的是“最近的超市有多远?”,结合三个备选项可知都与路程相关,区别在于 时间以及所选择的交通方式。同学们在听对话内容时,关注细节,注意时间与交通方式的一致性, 这样很容易选出答案B。 。高分秘笈 短对话理解主要考查考生对情景对话的理解与反应能力,因此在做此类试题时应做到: 1.听录音前浏览问题与选项,预测所听话题与要捕捉的关键信息。 2.置身语境中,以对话人的身份听对方说话,更清楚地接收信息。 3.听录音时,看清图片内容并做好与问题相关信息的笔记,对涉及的数字、价格、时间等做 出正确的计算,根据对话内容排除干扰项,不被其所惑。此类试题经常会涉及时间、距离、长度、 ● 第一部分听力备考指南 重量、人口、金额等数字问题,有时还需要做简单的计算。所以听录音时考生要特别留意hal/ quarter/,double/three times/five minutes later(faster)/in twenty minutes/.an hour later之类的单词 或短语 4.抓住表示句意转折的but/however:表示否定的not/no/hardly./seldom/nothing/never等关 键词,采用排除、推理、辨别等方法选出正确答案 题型<②长对话理解 ○题型解读 该听力试题分为两个对话部分,第一段长对话有2个小题,第二段长对话有3个小题,共5个 小题:第一段为2.5~3.5个回合,第二段为3.5~5.5个回合。家庭生活和学校生活为常考话题。 该题型主要通过听多个回合的对话,考查考生对谈话的主要信息的获取能力。要求考生能根 据所听内容,明白对话的情景,判断说话人的身份或职业、说话的场合、人物之间的关系、所谈论的 内容等。主要围绕以下方面进行设题,如:谁(who)、什么(what)、在哪儿(where)、何时(when/ what time)、怎样(how)、多大年龄(how old)、多少钱(how much)、多少数量(how many/how much)、 什么颜色(what color)等。注意:2023年安徽中考新增新考法一谈话主题。此类试题要求考生 抓住对话中心思想,概括出对话双方的谈话主题。 ○题型展示 (2022-2023年安庆市期末) ()6.Which club is Betty in? A.The reading club. B.The movie club. C.The cartoon club. ( )7.How often does Betty go to the club? A.Once a week. B.Twice a week. C.Three times a week. 【录音材料】 M:Why did you come here

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