第七单元-【优佳好】2023-2024学年五年级上册语文课本知识完全手册（统编版）

五年级上册 21古诗词三首 会认的字易错提醒：“聒”的读音是“gu6”,不要读成“gu6” Y Yu G guo 木榆（榆树榆钱）》 耳聒（聒噪聒耳） 会写的字<易错提醒：“寺”上半部是“土”，不是“士“。 7 sun bo 孙（子孙 曾孙凤子龙孙) 泊（停泊淡泊 淡泊明志) chou si 愁（乡愁 忧愁 愁眉不展)】 寺（寺院寺庙 夜宿山寺) pan 畔（耳畔桥畔 莱茵河畔) 多音形近字< rgeng(更改) 泊（泊车） 寺（山寺） 畔（江畔） 更 gèng(更加)》 拍（拍打） 诗（诗歌） 衅（挑衅） 词语释义< 暝：日落时分，天色将晚。 浣女：洗衣物的女子。 歇：尽。 王孙：原指贵族子弟，此处指诗人自己。 枫桥：在今江苏苏州。 姑苏：苏州的别称，因苏州有姑苏山而得名。 聒：声音嘈杂，这里指风雪声。 寒山寺：枫桥附近的一座寺庙，相传唐代僧人寒山曾住于此。 长相思：词牌名。 榆关：山海关。 那畔那边，这里指关外。 古诗文译文< 山居秋暝 枫桥夜泊 [唐]王维 [唐]张继 空山新雨后，天气晚来秋。 月落乌啼霜满天， 空旷的群山沐浴了一场新雨，夜晚的降临 月亮渐渐落下，乌鸦啼叫，到处弥漫着寒霜， 使人感到已是初秋。 明月松间照，清泉石上流 江枫渔火对愁眠。 皎皎明月从松间洒下清光，清清泉水在山 江边的枫树黑糊糊的一片，渔船上的灯火 石上淙淙流淌。 不停摇动，我与愁思相伴难以人眠。 竹喧归浣女，莲动下渔舟 姑苏城外寒山寺， 竹林喧响，知是洗衣女子归来；莲叶轻摇， 原来是渔船顺流而下。 姑苏城外有一座寺庙名叫寒山寺， 随意春芳歇，王孙自可留 春日的芳非不妨任随它消歇，秋天的山中 夜半钟声到客船 王孙自可以久留。 半夜里，寺里的钟声悠扬回荡，传到客船上来。 78 五年级上册 长相思 [清]纳兰性德 山一程，水一程， 身向榆关那畔行， 夜深千帐灯。 将士们跋山涉水， 向山海关那边进发 夜里，每个帐篷里都点起了灯。 风一更，雪一更， 聒碎乡心梦不成， 故园无此声 人夜，又是刮风，又是下雪，我从睡梦中醒来，不禁思念起故乡，再也睡不着了，因为故 乡温暖、宁静，是没有寒风朔雪之声的。 背诵《山居秋暝》《枫桥夜泊》《长相思》 重点句段< 1.竹喧归浣女，莲动下渔舟。 赏析：这两句描写了翠竹青莲之间生活着勤劳善良的人们。“喧”刻画了洗衣女子们的欢声笑语： “动”写荷叶纷纷向两旁分开，因为那是顺流而下的渔船划破了荷花池中的宁静。这纯洁美好的 生活图景，反映了诗人向往安静纯朴生活的理想，同时反衬出他对官场的厌恶。 2.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 赏析：“落月、啼乌、满天霜、江枫、渔火、不眠人”这一系列意象，构成一种意韵浓都的愁思情境。 “月落”写所见，“乌啼”写所闻，“霜满天”写所感，层次分明地体现出一个先后承接的时间过程和 感觉过程，抒发了诗人孤寂愁闷的情怀 3.风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。 赏析：以“风一更，雪一更”这一天气上的变化引发对词人心理的描写。夜的静谧更显出风雪声音 之聒耳，词人的睡梦被无情地打断，思乡之情油然而生，睡意全无。听着帐外的风声雪声，感受着 帐内的阵阵寒意，更加怀念故园的温暖、宁静与祥和。“故园无此声”虽寥寥几个字，却把词人的 内心世界袒露无余，使思乡之意自然酣畅地流淌出来。 作者简介区 王维，字摩诘，号摩诘居士，河东蒲州（今山西运城）人，祖籍山西祁县，唐朝诗人、画家，有“诗 佛”之称。苏轼评价其“味摩诘之诗，诗中有画：观摩诘之画，画中有诗”。王维诗书画都很有名，多 才多艺，音乐也很精通，与孟浩然合称“王孟”。 张继，字懿孙，湖北襄州（今湖北襄阳）人。唐代诗人，他的生平不甚可知。他的诗爽朗激越，不 事雕琢，比兴幽深，事理双切，对后世颇有影响。但可惜流传下来的不到50首，最著名的诗是《枫桥 夜泊》。 纳兰性德(1655年-1685年)，叶赫那拉氏，字容若，号楞伽山人，清代最著名的词人之一。“纳 兰词”在清代以至整个中国词坛上都享有很高的声誉。他的词以“真”取胜，写景逼真传神，词风清 丽婉约，著有《饮水词》《通志堂集》等。 79 五年级上册 思维导图< 背景 ◆时间、地点、天气 景物 月、松、不（静）；泉（动】 山居秋暝 清幽宁静 人物 ◆浣女归、渔舟下（动） 和乐恬淡 美 抒情 ◆白可留◆归隐 月落、霜满天、江枫 所见、所感 装凉愁网 渔火、对愁眠 枫桥夜泊 乌啼、夜半钟声所闻 叙事◆山水漫长 阙 长相思 与景◆千帐灯 >>》 羁旅怀乡 写景一风雪交加 下 叙事◆思乡 课文主题☒ 《山居秋暝》描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人 寄情山水田园，对隐居生活怡然自得的满足心情。 《枫桥夜泊》写的是诗人夜间停船枫桥的所见所闻，表达了诗人愁闷的心情。 《长相思》把写景与叙事融为