第四单元-【优佳好】2023-2024学年五年级上册语文课本知识完全手册（统编版）

五年级上册 12古诗三首 会认的字<易错提醒：“撒”字是平舌音，读“su”,不读“shou”。 S sou 数（精神抖撒） 会写的字<易错提醒：“祭”字上部左边不要写成“夕”：“乃”字第一笔是横折折折钩 4 nǎ 祭（祭祀祭拜祭扫） 乃（乃父乃兄乃至） xun hang 熏（熏肉熏黑 利欲熏心) 杭（杭州苏杭） hai shi 亥（玄时 己亥)》 恃（自恃 有恃无恐恃强凌弱) a ja 哀（悲哀哀鸣 哀兵必胜) 拘（拘束拘谨不拘一格）》 多音形近字< 熏（熏鸡） 杭（杭州） 恃（恃才傲物） 哀（哀伤） 拘（拘留） 重（重复） 抗（抗日） 侍（侍从） 衷（由衷） 狗（狼狗） 词语释义了 示儿：给儿子看。这首诗是陆游临终前写给儿子的。 元：同“原”，本来。 但：只。 王师：指南宋朝廷的军队。 九州：古代中国曾分为九个州，这里代指全国。 无：同“毋”，不要的意思 乃翁：你们的父亲。 临安：在今浙江杭州，曾为南宋都城。 邸：旅店。 汴州：在今河南开封，曾为北宋都城。 己亥杂诗：《己亥杂诗》是龚自珍在己亥年(1839)写的一组诗，共315首。这里选的是其中一首。 生气：活力，生命力。这里指朝气蓬勃的局面。 恃：依靠。 万马齐暗：所有的马都沉寂无声。比喻人们沉默不语，不敢发表意见。暗，沉默。 天公：这里暗指当朝的统治者。 降：赐给，给予。这里是产生、选用的意思。 41 五年级上册 古诗文译文< 示儿 题临安邸 [宋]陆游 [宋]林升 死去元知万事空 山外青山楼外楼， 我本来知道我死后人间的一切都和我无关了， 山外有青山，楼外有高楼。 美 但悲不见九州同 西湖歌舞几时休？ 只是为看不到祖国的统一而感到悲伤。 西湖边上的歌舞到什么时候才能停止？ 王师北定中原日， 暖风熏得游人醉， 朝廷的军队向北方进攻，收复中原的时候， 暖洋洋的春风把游人吹得醉雁硒的， 家祭无忘告乃翁。 直把杭州作汴州。 家祭时不要忘了告诉你们的父亲。 他们花天酒地，简直把杭州当作汴州了。 己亥杂诗 [清]龚自珍 九州生气恃风雷 万马齐暗究可哀 全国要重现勃勃生机，必须实行重大变革， 死气沉沉的局面实在使人悲哀。 我劝天公重抖擞， 不拘一格降人材。 我希望当朝的统治者能重新振作起米。 打破常规任用人才。 背诵《示儿》《题临安邸》《己亥杂诗》 重点句段< 1,王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 赏析：前一句表明诗人虽然沉痛，但并未绝望；后一句则是诗人把看到祖国统一的希望寄托于后 代子孙，表达了诗人至死不忘收复失地、渴望统一祖国的热切心情。 2.暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 赏析：这既是讽刺，也是警告：长此以往，杭州也必将像汴州一样，沦于金人的铁蹄之下。这两句 表达了诗人对国家命运的深切忧虑及对统治者只求苟且偷安，对外屈膝投降的愤怒，饱含忧愤深 沉的爱国之情。 3.我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。 赏析：诗人对清朝末年的社会局面感到十分痛惜，他在大声疾呼：当权者应打破一切清规戒律去 42 五年级上册 选用人才。诗人用奇特的想象，表达了诗人期待着杰出人才的涌现，期待着改革大潮抵挡旧势力 的决心和抱负，抒发了作者强烈的爱国热情。 作者简介☒ 陆游(1125年-1210年)，字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人。南宋文学家、史学家、爱 国诗人。陆游一生笔耕不辍，诗词文具有很高成就，其诗语言平易晓畅，章法整伤(c)谨严，兼具 元 李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉，尤以饱含爱国热情对后世影响深远。 林升，字梦屏，号平山居士，南宋诗人。代表作有《题临安邸》。 龚自珍(1792年-1841年)，字璱人，号定盒，汉族，仁和（今浙江杭州）人。清代思想家、诗人 文学家和改良主义的先驱者。他的诗文主张“更法”“改图”，揭露清统治者的腐朽，洋溢着爱国热 情，被柳亚子誉为“三百年来第一流”。著有《定盒文集》，著名诗作《己亥杂诗》共315首，多咏怀和 讽喻之作。 思维导图< 遗憾深深 ◆不见九州同 示儿 深情期盼 收复失地 强刻愿望 ◆北定中原 楼外楼青山 荒淫腐化 虚假的紫米景象 无尽的担忧 几时休一吹舞 题临安邸 极大的愤怒 游人醉◆暖风 醉生梦死 淫睡的精神状态 作汴州=杭州 万马齐暗◆政治昏暗 己亥杂诗 希想改单现状写 期待人才辈出 不拘一格降人材·殷切期待 课文主题 《示儿》写出了诗人毕生的心事和无限的希望，表达了他渴望收复失地的至死不变的爱国热情。 《题临安邸》揭露了南宋王朝的达官贵人置失去的大片国土于不顾，整天沉溺于骄奢淫逸的生 活的社会现象，表达了诗人忧愤深沉的爱国之情。 《己亥杂诗》揭露了封建专制统治的黑暗，反映了诗人渴望出现风雷激荡的变革和人才辈出的 局面。 43 五年级上册 课后习题答案<〈 2.读懂诗歌的题目有助于我们理解诗歌的内容。从三首诗的题目中，你能了解到哪些信息？ 《示