第五单元-【优佳好】2023-2024学年三年级上册语文课本知识完全手册（统编版）

三年级上册 15搭船的鸟 会认的字<易错提醒：“鹦”的读音是“yimg”,不要读成“yim”。 Y ying Wwǔ 鸟鹦（鹦鹉） 鸟鹉（鹦鹉） 会写的字〈易错提醒：“翠”上部第一笔和第四笔都是横折，要与“羽”区分开。 5 da qin 搭（搭桥 搭车 勾肩搭背) 亲（亲切 亲密 亲如手足)》 f位 la 父（父亲 祖父 江东父老) 啦（沙啦 哗啦呼啦)》 xiang yu 响（声响 影响 不同凡响) 羽（羽毛羽扇 羽扇纶巾) cui zul 翠（翠绿 翠鸟 苍松翠柏) 嘴（嘴巴张嘴 七嘴八舌)》 qiao ton 悄（静悄悄 悄悄话 悄悄进门) 吞（吞并 吞吐 气吞山河) bu 哦（哦，我懂了） 捕（捕鱼 抓捕 捕风捉影) 多音形近字< rl6(呼啦) 搭（搭船） 亲（母亲） 响（响应）》 捕（捕食） 啦 la(来啦)》 塔（高塔） 辛（辛苦） 晌（半晌） 铺（铺床） 词语积累☒ 母亲 雨点 船夫 用力 船头 羽毛 翠绿 翠鸟 捕鱼 外祖父 静悄悄 近义词反义词< 近义词：坐—乘 衔—叼 用力—使劲 美丽 漂亮 反义词：吞—吐 美丽 丑陋 静悄悄 闹哄哄 词语搭配 (披着)蓑衣 (用力)地摇橹 (彩色)的小鸟 (红色)的长嘴 (冲进)水里 (衔着)小鱼 (静悄悄)地停在 49 三年级上册 词语释义〈 船舱：船内载乘客、装货物的地方。 船篷：小木船上的覆盖物，用来遮蔽日光和风雨。 蓑衣：用草或棕毛制成的、披在身上的防雨用具。 5 橹：使船前进的工具，比桨长而大，安在船尾或船旁，用人摇。 翠绿：像翡翠那样的绿色。 鹦鹅：鸟，头部圆，上嘴大，呈钩状，下嘴短小，羽毛美丽，有白、赤、黄、绿等色。生活在 热带树林里，吃果实。能模仿人说话的声音。 重点句段< 1.它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。 这段话描写了翠鸟的外貌，一方面说明作者观察细致，一方面写出了翠鸟的美。 2.我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔 着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。 这段话描写了翠鸟捕鱼的情景，通过“冲、飞、衔、站、吞”等一系列动作的描写，写出 了翠鸟的动作敏捷、反应迅速。 思维导图< 静态 颜色（羽毛、翅膀、嘴） 色彩鲜艳 对比（比鹦鹉还漂克） 搭船的鸟 动态 二下了，没一会儿 动作敏捷 冲、飞、衔、站、吞 课文主题了 本文以儿童的口吻，描写了“我”在去乡下的路上观察并认识翠鸟的过程，表现出 “我”对翠鸟的喜爱之情和对大自然的热爱之情。 50 三年级上册 课后习题答案< 1.读课文，想想作者对哪些事物作了细致观察，说说你是从哪里看出来的。 文中的“我”观察很细致。坐在船舱里，“我”听到雨点打在船篷上“沙啦沙啦”的响 声。翠鸟出现后，“我”看到了它美丽的外形：羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，还 有一张红色的长嘴。接着，“我”又看到了翠鸟捕鱼时“冲”“飞”“衔”“站”“吞”等 单 元 一系列敏捷的动作。 5 2.读下面这段话，注意加点的词语，想象翠鸟捕鱼的情景。 我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长 嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。 这段话是对翠鸟捕鱼的情景描写。“冲、飞、衔、站、吞”这五个表示动作的词详细而 生动地写出了翠鸟捕鱼的整个过程。想象时要紧紧围绕这几个动词，依次想象翠鸟 捕鱼时的每一个步骤和情景。 16金色的草地 会写的字<易错提醒：“蒲”不要写成左右结构：“耍”上部是而，不要多写一横。 pu ying 蒲（蒲扇 蒲团 蒲公英)》 英（英雄 英俊 雄姿英发) sheng shua 盛（强盛 盛开 太平盛世) 耍（玩耍 耍猴 偷奸耍滑) han qian 喊（叫喊大喊 ，哭天喊地) 欠（亏欠 哈欠 万事俱备，只欠东风) diao er 钓（钓鱼 钓具 欺世钓名) 而（而且 然而 不约而同)》 cha lon 察（观察 察觉 察言观色)》 拢（合拢 走拢拢共） zhang qu 掌（手掌 掌心 掌上明珠) 趣（乐趣 有趣 妙趣横生) xT 喜（喜欢 欢喜 喜出望外) 多音形近字< 英（英明） 盛（兴盛） 耍（玩耍） 喊（呼喊） 钓（钓鱼） 拢（拉拢） 荣（光荣） 感（感谢） 要（需要） 减（减少） 钩（鱼钩） 扰（打扰） 51 三年级上册 词语积累〈 窗前 盛开 玩耍 绒毛 假装 哈欠 钓鱼 观察 合拢 手掌 有趣 喜爱 蒲公英 引人注目 一本正经 近义词反义词< 5 近义词： 假装— 伪装 快乐—高兴 观察一察看 喜爱—喜欢 一本正经 不苟言笑 反义词： 张开一合拢 喜爱—讨厌 仔细—粗心 有趣—无聊 引人注目—默默无闻 一本正经 嬉皮笑脸 词语搭配< 一（片）草地 (打)哈欠 (仔细)观察 (金色)的花瓣 (有