课文（四）-【优佳好】2023-2024学年二年级上册语文课本知识完全手册（统编版）

二年级上册 12坐井观天 会认的字<易错提醒：“弄”的读音是“nong”,不是“1ong”: Nnong C cuo T tai 王弄（弄坏 弄错) 钅错（犯错 错误)》 手抬（抬头 抬起) 会写的字<易错提醒：“沿"右部上面不是“几”：“渴、喝”右部下面先写“城、点”，再写“竖折”。 5 jing guan 井（水井 井边 坐井观天) 观（观看 观，点走马观花) yan da 沿（边沿 井沿 沿途见闻) 答（回答 答案 答非所问) kě he 渴（口渴 渴望 望梅止渴) 喝（喝水 喝茶 吃喝玩乐)》 hua 话（说话 讲话 话不投机) 际（天际 边际 无边无际) 多音形近字< rnǎ（哪个） 井（井台） 话（话语） 哪 na(看哪) 开（打开）】 活（生活） 词语积累 井沿 回答 口渴 大话 井口 坐井观天 无边无际 近义词反义词< 近义词：看—望 无边无际 望无际 反义词：远一近 错—对 大话一实话 朋友—敌人 词语搭配< (坐在)井里 (落在)井沿 (无边无际)的天 重点句段< 青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一拾头就能看见天。我不会弄错的。” 因为青蛙天天坐在井里，没有看到过井口之外的天空，所以认为天只有井口那么大。 4 二年级上册 思维导图< 青蚌 井里 井口那么大 坐井观天 站得高才能 小鸟 看得全面 井沿 无边无际 5 课文主题〈 本文是一则寓言故事，通过叙述青蛙和小鸟对天的大小的争论，阐明了一个深刻 的道理：看问题、认识事物，站得高才能看得全面：同时又告诉我们，做人不能像青蛙那 样日光短浅，盲目自大。 裸后习题答案< 2.小鸟和青蛙在争论什么？他们的说法为什么不一样？ 小鸟和青蛙在争论天的大小。因为他们生活的环境不一样：青蛙只能看到井口大小 的天空；小鸟自由飞翔，看到的世界无限广阔。 13寒号鸟 会认的字易错提醒：“衔”不要读成“ie”:“趁”不要读成“chèng”。 Ddǔ F feng Q que 土堵（堵住 堵塞) 纟缝（门缝 崖缝) 鸟鹊（喜鹊鹊桥） X xian a quan C chen 彳衔（衔接 衔着) 又劝（劝告 劝说) 走趁（趁着 趁机) Qqiě K kuang H hou 且（况且 并且) 狂（狂风 发狂) 口吼（大吼吼叫） F fu A ai 复（重复复习）》 】 哀（悲哀哀伤） 会写的字<易错提醒：“却”的右部是“卩”，不是“B“。 jiao dao 脚（双脚脚下从头到脚） 道（道路道别 道听途说)》 45 二年级上册 zhen lang 阵（阵法 方阵冲锋陷阵) 朗（朗读 明朗朗朗书声)》 ka que 枯（枯草 干枯 枯木逢春) 却（忘却 退却 望而却步) di jiang 第（第一 第二 书香门第) 将（将来 将军将心比心) nan fen 5 难（难过 为难 难忘今宵)】 纷（纷扬 纷纷 大雪纷飞) 多音形近字< hao(号叫) dang(当然) 朗（睛朗） 枯（枯萎） 当 hào(口号) dang(上当) 郎（郎君）】 估（估计） 词语积累《 山脚 当作 前面 晴朗 枯草 正好 清早 现在 将来 难过 枝头 大雪纷飞 近义词反义词< 近义词：赶快一 赶忙 劝告—劝说 不停一一直 难过一伤心 近义词：暖和— 寒冷 晴朗—阴雨 懒惰—勤奋 重复—单一 词语搭配< 一（堵）石崖 一（道）缝 一（条）河 一（棵）大杨树 一（些）枯草 (伸)懒腰 (呼呼)地刮着 (温暖)的窝 (不停)地叫着 重点句段< 寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰唆。天气暖和，得过且过。” 这是对寒号鸟的动作和语言描写。“伸伸懒腰”写出了它的懒惰；“得过且过”写出了 它过一天算一天，不想做窝的懒惰思想。 46 二年级上册 课外链接 寒号鸟因其叫声像婴儿的啼哭，能像飞鸟一样滑翔而得名。其实它不是鸟，而是 鼯鼠科的兽类，它的足背呈橘黄色，所以又称为“橙足鼯鼠”。主要分布在我国河南、 甘肃、云南、青藏地区。 思维导图< 5 懒惰 勤劳 寒号鸟 寒号鸟 应鹊 直打哆嗦、哀号 一不 住暖窝 一幸福 课文主题< 本文叙述了喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度和不同结果，告诉我们好逸恶劳、 得过且过是没有好结果的，美好的生活要靠劳动来创造。 课后习题答案〈 1.分角色朗读课文。想一想：为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？ 因为喜鹊看得长远，很勤劳，在冬天到来之前就做好了过冬的准备，所以能住在温暖 的窝里；而寒号鸟很懒惰，得过且过，不听劝告，所以才会被冻死。 2.读一读，照样子说一说。 冻得直打哆嗦 冷得像冰窖 热得直冒汗 热得像蒸笼 ”04.0 00444 冻得直咬牙热得直吐舌头 冷得像冰箱热得像火炉 3.选做：你在生活中见过喜鹊或寒号鸟这样的人吗？说说他的小故事。 有一次期中考试前，老师让我们抄