课文（二）-【优佳好】2023-2024学年二年级上册语文课本知识完全手册（统编版）

二年级上册 4曹冲称象 会认的字 易错提醒：“根”读“gen”,不读“hěn”:“论”读“ùn”,不读“in”。 cao Y yuan G gen 曹（姓曹 尔曹) 口员（员工 成员) 木根（树根 根本) Y 以 L lun Z zhong 讠议（商议 议论) 讠论（论文谈论） 重（重要 沉重) 3 K kan X xian Z zhi 石砍（砍断 砍下) 纟线（画线 线条) 止止（停止 不止) L liang 日 量（重量 分量) 会写的字<易错提醒：“底”被包围部分不要少一，点：“然”上部左边不是“夕”。 cheng zhu 称（称号 称呼 称兄道弟) 柱（柱子 圆柱 中流砥柱) di gan 底（船底 底气 井底之蛙) 杆（枪杆 杆子 一杆秤) cheng zuo 秤（秤杆 秤钩 大秤小斗)》 做（做法 做事 小题大做) sui zhan 岁（年岁 岁月 岁岁平安) 站（站立 站队 铁路车站) chuan ran 船（船队 上船 草船借箭)》 然（虽然 然后 自然而然) 多音形近字< 秤（大秤） 做（做事） 站（站起） 评（评论） 故（故乡） 战（战斗） 词语积累≤ 一同 柱子 一边 到底 秤杆 力气 出来 船身 石头 地方 果然 近义词反义词< 近义词：高兴一开心 重量一分量 一同一一起 议论一谈论 反义词：摇头一点头 下沉一上升 高兴— 难过 21 二年级上册 词语搭配< 一（头）大象 一（堵）墙 一（根）柱子 一（杆）大秤 一（棵）大树 一（艘）大船 (造)大秤 (称)石头 重点句段< 3 曹冲才七岁。 这句话中的“才”是“仅仅，只有”的意思，“才”字强调了曹冲非常聪明、善于观察和动 脑筋的特点。 思维导图☒ 官员们 造大秤 曹操摇头 曹冲称象 赶象上岸 出线 会观察 曹冲 曲操微 爱动脑 赶象上岸一 装石头 笑若点 了点头 称石头一知象 课文主题了 本文讲的是曹操的儿子曹冲小时候动脑筋想出了称大象重量的办法的故事，意在 称赞曹冲幼时过人的智慧；说明年龄不在大小，关键是遇事要善于观察，开动脑筋，即 使是小孩也能办成大事。 课后习题答案< 1.朗读课文。画出课文中提到的两种称象的办法，说说为什么曹冲的办法好。 第一种：得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。 第二种：把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。 再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一 称船上的石头。 曹冲的办法充分利用了人们当时可以找到的资源，可以说是既省时又省力。 22 二年级上册 2.读第4自然段，给下面的内容排序，再说说曹冲称象的过程。 1)赶象上船 3)把大象赶上岸，往船上装石头 2)在船舷上做记号 4 称石头的重量 曹冲先让人把大象赶上船，然后在船舷上做记号，接着把大象赶上岸，往船上装石 头，直到船下沉到做记号的地方为止，最后称船上石头的重量即可称出大象的重量。 单 3.读一读，体会每组句子意思的不同，再用加点的词语各说一句话。 3 曹冲七岁。 大象有多重呢？ 曹冲才七岁。 大象到底有多重呢？ 加点的“才”强调了曹冲的年龄小，只有七岁。 造句：哥哥才比我大一岁。 “到底”一词在疑问句中起强调的作用。 造句：你到底有几本漫画书啊？ 5玲玲的画 会认的字< 易错提醒：“糟”的读音是“z0o”,不读“c0o”。 L ling X xiang 王玲（玲玲 玲珑) 详（详细 端详) 催（催促 催化) zang S shang ( lan 月 脏（弄脏 脏乱) 人 伤（伤心 受伤) 懒（偷懒 懒惰) Z200 K kěn 米糟（糟糕 糟心) 月肯（肯定 不肯) 会写的字易错提醒：“奖”下部不要多写一点；“并”的第五笔是搬，不是竖。 hua fo 画（画画 画板 画龙点睛) 幅（一幅 两幅 巨幅插图) ping jian 评（评价 评论 评头论足) 奖（奖状 获奖 功奖过罚) zhi bao 纸（白纸 纸张 纸上谈兵) 报（报纸 回报 恩将仇报) ling 另（另外另类 另有目的) 及（以及及格 过犹不及) na bing 拿（拿起拿走十拿九稳） 并（合并 并且图文并茂) 23 二年级上册 多音形近字< 评（评说） 及（及时） 并（并且） 苹（苹果） 乃（乃至） 开（开门） 词语积累了 3 评奖 时间 报纸 事情 坏事 好事 来不及 近义词反义词< 近义词：得意—骄傲 端详—一打量 收拾— 整理 仔细—认真 近义词：糟—好 满意—失望 伤心—愉快 词语搭配了 (得意)地端详 (伤心)地哭 (仔细)地看 (眯着)眼睛 (懒洋洋)地趴在 (满意)地笑了 (高兴)地说 重点句段< 好多事情并不像我们想象的那么槽。只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。 在生活中遇到困难，我们不要去想太多负面的东西，要乐观地去面对，动脑