14.2 千姿百态的动物世界（第一课时）-【轻松备课】2023-2024学年八年级生物上册同步精品课件（苏教版）

第十四章丰富多彩的生物世界 第二节 千姿百态的动物世界 本节目标 1、说出动物分类的依据，以及无 脊椎动物的共同特征； 2、概述无脊椎动物的类别，描述 各个类别的主要特征； 3、概述无脊椎动物与人类生活的 关系； 无脊椎动物 阅读教材P11-17,小组合作思考讨论完成 以下问题： 1、动物是如何进行分类的？ 2、无脊椎动物的共同特征是什么？ 3、无脊椎动物可以分为哪些类别？ 4、将无脊椎动物按照进化的顺序（从低等到 高等)，该如何进行排序？ 你们知道，吃完的小龙虾和鱼有 1什么区别吗？ 无脊柱 有脊柱 无脊椎动物 脊椎动物 动物分类根据有无脊柱分为： 腔肠动物 扁形动物 无脊椎动物 线形动物 环节动物 (约占95%) 软体动物 节肢动物 鱼类 两栖类 脊椎动物 爬行类 (约占5%) 鸟类 哺乳类 无脊椎动物共同特征：体内没有脊柱，进 化上比较低等的动物类群。 一、 腔肠动物 特征： 开始出现组 分化，具有简单的器官；身体 中央有消化壑有口无肛门，消化后的食物残渣 仍由口排出。口 生活环境： 触手 外胚层 多数生活在海水中莎数活裤淡水中。 消化腔 内胚层 代表动物： 水螅、海葵、珊瑚、水母海蜇等 代表动物 珊虫 与人类关系：有利有害 海蜇一食用 珊瑚礁一栖息地 刺丝分泌毒液，麻痹或杀死猎物 刺针 细胞核 刺细胞 二、扁形动物 特征： 身体扁，消化道有口无肛门组织、器官、 系统有了斑一步分， 但仍没有呼系统和 循系统。 环聒环境： 眼点 海水、淡水或潮湿的嚷中。 代表动物： 涡虫、吸虫、绦虫等。 ▣ 咽 咽的开口 代表动物 纸触