2024届高考语文复习：作文主题训练扛起时代责任，肩负国家使命

作文主题训练--扛起时代责任，肩负国家使命 1.阅读下面的材料，根据要求写作。 回首往青峥嵘岁月，有一群这样的年轻人，毛译东、闻一多、表隆平、钟扬…他们曾 将光芒万文的青春全都献给了理想，献给了人民，献给了祖国：他们没能出生在最好的时代， 但他们的车献都是为了成就如今这个最好的时代。 试看今朝百年盛世，一首《青春畅想》唱出了我们的心声：幸福生活靠我们贡献力量， 社会文明靠我们成为榜样，国家富强靠我们实千兴邦，民族复兴靠我们放飞梦想… 作为新时代的青年，面对国家的需要、时代的重托，你将交出怎样的青春答卷呢？ 青春正当时，不予负流年。明德中学“屈子”文学社将举行以“畅想我的青春"为主题的征文比 赛，要求高一所有学生参赛。 写作要求：请自拟标题，自定立意：不要套作，不得抄袭：文体不限，诗歌除外：不少于 800字。 2.阅读下面的材料，根据要求写作。 齐春，是人类生命激情的赞歌，十六七岁是编织梦想、播种希望的季节。不管时间是多 么短暂，都要用尽生命的一切来开放。如果盛放的时刻是美的，调落时尽管无声，也会留下 美的痕迹。青春中的我们，是一簇新生的藤花，带着年轻的茫然与布希望，带着那颗奔腾澎湃 的心，勇敢追逐最初的梦想。我们走在追梦的道路上，且行且歌… 根据上述材料，结合自己的生活体验和阅读积累，选准角度写一篇800字以上的作文， 不要脱离材料内容及含义的范围作文，题目自拟，文体除诗歌外不限，不要套作，不得抄袭。 3.写作。 读下面的材料，根据要求写作。 重大革命历史题材剧《党醒年代》展现了从1915年《新青年》问世到中国共产党成立 这一段风云激荡的伟大历史进程，让人们重新认识百年前那段可歌可泣的恢弘历史和壮美篇 章，引发了广大网友的热烈讨论。 “今天的大多数青年根本无法想象，他们在政治课上所学的知识，曾经被一群人当作毕 生的理想信念去奋斗和栖牲。” 一豆瓣网友万千 年龄越大越钦佩百年前为了国家民族的奋不顾身的革命者，他们才是最酷的年轻人，最 纯粹的理想主义者，草命万岁！青春万岁！ —豆瓣网友环形山 有人问：“《觉醒年代》有续集吗？”我的回答是：“你现在的幸福生活就是续集！”“续 集应由当代青年来写！” 一豆瓣网友嗯嗯 请你以“新时代青年的觉醒”为主题，结合上述材料联系历史和现实写一篇文章，说说你 的感受与思考。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭： 不得泄露个人信息；不少于800字。 4.阅读下面的文字，根据要求写作。 “青春如初春，如朝日，如百卉之萌动。”在开山岛，“80后”“90后”接过守岛接力 棒，用青春奋斗续写爱国奉献的崭新篇章：在贵州平塘，年轻的“天眼”守护者探索星辰宇 宙、建设国之重器，在群山深处追逐科技强国的梦想：在东京奥运会，年仅14岁的全红蝉 展现了令人惊叹的“水花消失术”，以三跳满分的优异成绩打破世界纪录…在担当中历 练，在尽责中成长，一朵朵青春之花在广阁天地尽情绽放，为山河锦绣的时代画卷增添着亮 丽的青春色彩。 请联系实际，综合材料内容和含意，写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信 息：不少于800字。 答案 1.略 【详解】本题考查学生的写作能力。 这是一道情境任务型作文趣，要求以“畅想我的青春”为主题写一篇征文，意在鼓励学生畅想 青春，不负好时代：既要认识自我，成就自我；又要认识社会，服务国家。关键词“我的 则界定了写作的重点，提醒学生，一定要思考自己对青春内涵的定义，抒发自我的青春激情， 表达自己的青春梦想。 材料第一段概述了往昔峥嵘岁月里年轻人的奉献精神，引导学生关注毛泽东、闻一多等先辈 们的青春理想，向先辈们学习：第二段以《青春畅想》中的一段歌词提示盛世之下，当代青 年也要有自己的使命与担当，同时，也提示了学生可从“幸福生活、社会文明、国家富强、 民族复兴等方面做更深广的思考。 材料末引导语引导学生思考“你将交出怎样的青春答卷？在设问前，有两个分句作了限制： 作为新时代的青年一学生得以当今时代为背景来畅想青春：面对国家的需要、时代的重托 一再次强调学生得把自我的青春梦想与国家的需要和时代的重托联系起来，将“个人梦” 融入“中国梦”，为“中国梦”凝聚青春力量。 征文要写出个性：记叙文要结合个人经历，表达个人的真情实感：议论文要体现个性化的思 考，着眼于当下的新时代。 【立意】1.树家国情怀展青春担当。 2扛起时代责任，肩负国家使命。 3.青春不负，创新有为。 4.勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。 5把个人的青春同国家民族的命运紧紧联系在一起，立鸿鹄志，做奋斗者。 2.略 【详解】本题考查学生写作文的能力。 【审题】材料的中心词是“青春”，“不管时间是多么短暂，都要用尽生命的一切来开