2024届高考语文复习：作文主题训练哲理思辨类

作文主题训练--哲理思辨类 1.阅读下面的材料，根据要求写作。 一滴水如何能够不干涸？把这滴水放入大海。 在群体中，我们不孤独、不虚无、不干涸。 读了以上两段话，作为新时代青年的你有怎样的认识？请联系社会现实写一篇文章，体 现你的认识与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个 人信息：不少于800字。 2.阅读下面的材料，根据要求写作。 登顶珠穆胡玛峰，是很多登山队员最大的心愿。为了实现这一梦想，他们要经过多年从 身体到心理的准备，还有不菲的经费投入。湖南登山队的范江涛、谢如祥，就是其中的两位。 可就在离登顶就差400米，且身体状态正常和氧气充足的时候，他们选择了放弃。2023年5 月18日晚8点20分左右，范江涛等人攀登到珠峰海拔8450米的位置，看到有一个女性登 山者倒在那里。不救，她只有死路一条：救，自己就要放弃登顶。两人没有过多的犹豫，经 过4个多小时的救援，终于将生命垂危的攀登者安全救到营地。 “营救最艰难的是决定要放弃自己多年的梦想”，但范江涛、谢如祥并不后悔，“教人 是比登顶更重要的事”。他们的选择，虽然放弃了一次圆梦良机，但挽救了一条宝贵的生命， 更传递了一种精神力量，完成了精神层面一次更成功的“登顶”。 读了上述材料，作为新时代的青年人，你有怎样的看法？写一篇文章，谈谈你的感悟与 思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得洲露个 人信息：不少于800字。 3.阅读下面的材料，根据要求写作。 文明其新神，野蛮其体愧。一毛泽东 我的爱好挺多，最大的爱好是读书，读书已成为我的一种生活方式。一习近平 拂晓时分，晨光照亮周遭的一切，一边慢跑一边听着鸟叫，是一种快乐：薄幕夜读，沉 浸在书的海洋，让思维徜祥，色是一大乐事。 一村上春树 以上材料，引发了你怎样的思考？请围绕材料内容及含意，结合自己的体验和感悟写 一篇演讲稿。 要求：明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。 4.阅读下面的材料，根据要求写作。 村料一：挪威人喜欢吃沙丁鱼，尤其是活童。市场上活鱼的价格要比死鱼高许多，所以 渔民总是千方百计想办法带活沙丁鱼回港。虽经种种努力，可大部分沙丁鱼还是会在中途室 息而死。后来，有人在装沙丁鱼的鱼槽里放进了一条以沙丁鱼为主要食物的鲶鱼。沙丁鱼见 了鲶鱼四处躲避，这样一来缺氧的问题得到解决，大多数活蹦乱跳地回到了渔港。这就是著 名的“鲶鱼效应”。 材料二：冯骥才曾说过：“钓鱼不仅能养生，还能从中感悟人生。当大鱼上钩时，钓鱼的 人应该将钓线放得较长，任由鱼拖着跑，等鱼累了，再慢慢收线。生活中，我们也常常被一 条无形的线拉紧，于是我们挣扎、奔突、拼尽全力，却无异于自杀。有时候，你休息一下再 醒来，体力和精力得以恢复，突然奋力一搏，反而会收到意想不到的效果。” 读了以上材料，你有什么感受？请以“张与驰”为话题，写一篇文章。体现你的感悟和思 考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个 人信息：不少于800字。 5.阅读下面的材料，根据要求写作。 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》一文中，孔子让弟子们各言其志，子路率尔而对： “比及三年，可使有勇，且知方色。”孔子晒笑：其言不让。冉有谦让有礼：“如其礼乐，以俟 君子。”孔子不赞一言。 两千多年过去了，“让”或“不让”，依然是我们待人处事需要面对的问题。 请结合以上材料写一篇文章，体现你的感悟与思考，反映你的权衡与取舍。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭：不得泄露个 人信息；不少于800字。 参考答案： 1.例文： 个群相融，命运共同 当国家受到侵犯时，驻守中印边境的5位英雄义无反顾地选择了冲锋向前，誓死捍卫祖 国领土和主权完整：面对新冠疫情，从古稀老人到90后O0后”，无数人以生命赴使命、 用挚爱护苍生，将涓滴之力汇聚成磅碑伟力，构筑起守护生命的铜培铁壁他们这些个体， 都甘愿成为萤火，照亮集体这片广大星河。而对我们来说，毕业后的我们即将步入社会，将 与“无穷的远方，无数的人们”产生更加紧密的联系。明确个体与群体的关联、融入生命的共 同体中，是我们毕生成长的必修课。所以，我们必须思考我们应以怎样的方式拨开时代迷雾、 开辟光明未来。树立个群相融，命运共同的理念，是我们的使命与责任。 个体与群体，是紧密相连、必不可分的。 个人可以是群体的引领者。扎根边疆的张桂梅，在互联互通、精准扶贫的道路上的黄大 发、黄文秀，这些人的名字熠熠生辉。他们各自发挥先锋模范作用，守护着学生的未来，引 领乡村群体走出贫困。群体可以是个人的帮扶者，是个人的归属与支柱。正是无数父老乡亲 的辛勤劳作，给予王丰华、秦玥飞等扶贫干部以信心和鼓舞