2024届中职对口高考语文文言文复习讲义

中职对口高考2024年语文文言文复习讲义 劝学 师说 廉颇蔺相如列传 〈琵琶行〉并序 邹忌讽齐王纳谏 鸿门宴 过秦论 六国论 寡人之于国也 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 游褒禅山记 阿房宫赋 劝学 【译文】君子说，学习不可以让它停止。靛青是从蓼蓝中提取的，但它比蓼蓝的颜色更青： 冰是由水凝冻而成的，但它比水更冷。木材直得合乎拉直的墨绳，如果给它加热使它弯曲做 成车轮，它的弯度就可以合乎圆规。即使又晒干了，也不会再挺直，这是因为鞣的工序使它 成为这样。所以木材经曼线量过就笔直了，金属刀具在磨刀石上磨过就锋利了。君子广泛地 学而且每天对照检查自己，就智慧明达，行动不犯错误了 我曾经整日思索：却不如学习片刻收获大；我曾经踮起脚跟跳望，却不如登上高处看得 广阔。登高招手，手臂并没有加长，但远处的人能看得见：顺着风呼喊，声音并没有加大， 但听的人会听得清楚。借助车马的人，不是脚走得快，却能达到千里之外；借助船只的人 不是自己善于游泳，却能横渡江河。君子的本性同一般人没有差别，只是善于借助外物罢了 成山。风雨就从邦黑起。水流汇成深渊，较龙就在邦里生长，积累善行形成良 好的品德，就会得到最高的智慧，具备圣人的思想境界。所以不积累每一小步，就不能远到 达千里；不汇集细流，就不能形成江海。良马跳跃一次，不能有十步远；劣马拉车走十天 也能走得很远，它的成功在于不放弃。拿刀刻东西，中途停止，腐朽的木头也不能刻断；不 停地刻下去，金石也能雕刻成功。蚯蚓没有锋利的爪牙，强健的筋骨，却能向上吃泥土 向 下饮地下水，是因为它心专一。螃蟹有六只脚和两只大夹，然而没有蛇鳝的洞穴就无处藏身， 是因为它心浮躁的缘故。 【重点知识】 、 字 靛青 dian 蓼 iěo 輮以为轮 rou 虽有槁暴 gaopù 参省乎己xing 而望 qi 假舆马者 yu 舟楫 跬步 kui 骐骥 跃 qiji 锲而不舍qiè 马 nú 通假字 輮以为轮 “鞣”同”煣：以火烘木，使其弯曲； 虽有槁暴 “有”同“又”，“暴”同“曝”晒干； 知明市行无过 “知"同“智：智慧 君子生非异也 “生同“性 ,天赋，资质。 三、词类活用 輮以为轮 动词的使动用法，以火烘木，使其弯曲： 其曲中规 形容词作名词，弯曲的弧度： 君子博学而日参省平己 名词作状语，每天 知明而行无过矣 名词作动词：犯错误 ; 登高之博见也 形容词作名词，高处 见者远 形容词作名词，远处； 非利足也 形容词的使动用法，使.快： 非能水也 名词作动词，游泳： 积善成德 形容词作名词，善行： 上食埃土 下饮黄泉 名词作状语，向上；向下； 用心一也 数词作形容词，专一。 四、 古今异义 輮以为轮 ：把做成；令：认为 金就砺则利 古 金属的刀类；今：金钱 黄金 2 君子博学而日参省乎己 :广泛地学习：今：学识渊博 古古古古 :检验：今：探究并领会 假舆马者 :凭借；今：与“真”相对 而绝江河 特指长江与黄河；今：泛指河流 下饮黄泉 地下的泉水：今：阴间 蚓无爪牙之利 用心一也 古古 :爪子和牙齿：今：比喻坏人的党羽或帮凶 :因为心思：今：读书用功或注意力集中 非蛇鳝之穴无可寄托者 ：藏身：今：托付 五、 特殊句式 省略句：鞣以（之）为轮 故木受绳（测）则直 金就砺（磨）则利 骐骥一跃，不能（跃）十步 状语后置句：青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水 善假于物也 定语后置句：蚓无爪牙之利，筋骨之强 李取蜜 一词多义 代词，代青 而：取之于蓝而青于蓝 表转折 水为之 代词，代冰 水为之而寒于水 表转折 须臾之所学 结构助词，的 博学而日参省乎己 表递进 登高之博见 结构助词， 的 知明而行无过 表并列 锲而舍之 代词，代雕刻 终日而思 表修饰 爪牙之利， 筋骨之强 定语前道的标志 跂而望 表修饰 蛇鳝之穴 结构助词，的 登高而高 表修饰 而见者远 表转折 于：取之于蓝 介词， 顺风而呼 表修饰 青于蓝 介词， 而闻者彰 表转折 寒于水 介词，比 而致干里 表转折 善假于物也 介词，向. 引出对象 而绝江河 表转折 而神明自得 表因 者：不复挺者 语气词，表停顿 锲而舍之 表承接 见者远 …的人 锲而不舍 表承接 闻者彰 …的人 蟹六跪而二螯 表并列 假舆马者 假舟楫者 …的人 人 骐骥一跃 数词， 一次 无可寄托者 助词，表判断 用心一也 专一 师说 【课文译文】 古代求学的人必定有老师。老师，是用来传授道理、讲授学业、解答疑难问题的。人不 是一生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？有了疑惑，如果不跟老师学习，那些成为疑难的 问题，就始终不能解开。出生在我之前的人，他懂得道理本来就比我早，我跟从他，拜他为老 师：出生在我之后的人 如果他懂得道理也比我早，我也跟从他，拜他为老师。我是向他学 习道理的，哪管他的年龄比我大还是小呢？因此，无