第一课 我国的生产资料所有制 课件-2024届高考政治一轮复习统编版必修二经济与社会

稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 02 速记卡片（课前复习） 1.公有制的主体地位 2.国有经济的地位作用 3.国有企业的地位作用 4.多种所有制经济共同发展的意义 5.两个毫不动摇的举措（有选择，有侧重的掌握——重点掌握如何壮大国有经济，如何壮大农村集体经济，鼓励支持引导非公经济第一点） 6.企业成功经营的因素（围绕企业经营的建模） 7.非公有制经济的地位作用 2024年高考一轮复习 必修二 经济与社会 教材内容逻辑 《经济与社会》 .制度基础 第一课 我国的生产 资料所有制 .做好蛋糕 第三课我国的经济发展 .体制保障 第二课 我国的社会主义市场经济体制 .分好蛋糕 第四课 我国的个人收入分配与社会保障 简单地说，经济就是人们生产、流通（交换）、分配、消费一切物质精神资料的总称。这一概念宏观指一个国家的国民经济，微观指一个家庭的财产管理。 围绕“蛋糕”展开 教材宏观逻辑 《经济与社会》依据习近平新时代中国特色社会主义经济思想的基本原理，讲中国经济社会是在什么样的制度基础上，通过怎么样的运行，实现什么样的发展，发展的结果如何保障人民共享。帮助学生理解全面深化改革的意义，引导学生理解、掌握中国特色社会主义基本经济制度和经济发展，增强制度自信。 1.理念统领：习经济思想、新发展理念和以人民中心的发展思想 2.三个制度优势：①公有制为主体，多种所有制经济共同发展的所有制度 ②按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度 ③社会主义市场经济体制 3.物质基础：现代化经济体系→有力支撑经济高质量发展； 经济 制度 经济 发展 分享 成果 经济 体制 《经济与社会》的学科大概念和学科大逻辑的多维构建 ——经济高质量发展线 第一课 第二课 第四课 目标 经济高质量发展 制度支撑 满足人民美好生活需要 （坚持以人民为中心的发展思想） ①坚持新发展理念 ②建设现代化经济体系 ③推动形成“双循环”新发展格局 第三课 （全书的落脚点） 如何实现 公有制为主体 多种所有制经济 共同发展 社会主义市场 经济体制 按劳分配为主体 多种分配方式 并存 第一单元 生产资料所有制与经济体制 第一课　我国的生产资料所有制 第二课　我国的社会主义市场经济体制 课程标准 1.理解社会主义基本经济制度既体现了社会主义制度优越性，又同我国社会主义初级阶段社会生产力发展水平相适应是党和人民的伟大创造。 2.了解各种所有制经济的地位与作用，阐释公有制经济与非公有制经济相互促进、共同发展，明确坚持毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。 核心素养 1.政治认同：坚定“两个毫不动摇“的决心，感受我国的基本经济制度的优越性，坚定制度自信； 2.科学精神：知道社会主义初级阶段，我国各种所有制经济共同发展是必要、必需的。 3.法治意识：理解现阶段我国经济法律法规对各种所有制经济平等使用要素、公平竞争等方面的规定，树立和培养法治意识； 4.公共参与：关心、关注我国的基本经济制度，关注、关心国家促进各种经济成分平等竞争的案例和政策。 地区 题号 情境素材 考查方式 考查知识 分值统计 2022年 山东卷 2 国资战略投资 选：组合选 国有经济/有效市场和有为政府 3分 2022年 辽宁卷 4 鞍本重组 选：组合选 国企改革/发展壮大国有经济 3分 2023年1月 浙江卷 30 (2) 国企改革加强党的领导 主：运用“坚持两个毫不动摇”相关知识，说明加强党的领导对发展壮大国有经济的意义。 国企改革/发展壮大国有经济 3分 命题预测 考查形式 考点分析 1.国企改革： 2.民营经济： 3.农业改革：培育新型农业主体，发展农业专业合作和股份合作+三权分置改革+乡振共富——结合第三课乡村振兴综合备考。 4.重启供销社：联系第一、二课知识分析国家重启供销社的意义。 选择题和主观观题 高频考点： 1.国企混改（混合所有制改革） 2.国有经济的地位作用 3.三权分置 重难点： 1.生产资料所有制 2.公有制经济 3.国有主导与公有主体（区别与联系） 4.三权分置 具体知识见步步高 1.科学回答“是什么”（略） “为什么？”（地位+作用） 为什么？ 地位 作用 ★ 公有制为主体 是社会主义初级阶段经济制度根本特征，是社会主义经济制度的基础 为国家建设、国防安全、人民生活改善作出了突出贡献。 是促进生产力发展的根本要求;是实现共同富裕的基本前提。 公有制为主体，多种所有制经济共同发展★ 中国特色社会主义制度的重要支柱，体现中国特色社会主义制度的优越性 多