第10课 摩擦力 (同步练习) - 2023-2024学年四年级科学上册同步作业系列（苏教版)

苏教版科学第二单元《物体的运动》 3.3《摩擦力》习题 1、 填空题 1. 一个物体在另一个物体表面运动时，在两个物体的接触面会产生一种阻碍物体运动的力，这种力叫作_________。 2. 物体在液体或在空气中运动时，也会产生摩擦力，这种摩擦力是一种_________。 3. 摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。接触面越光滑，摩擦力越_________；接触面越________，摩擦力越_________。把物体做成_________型是减小液体或空气阻力的一种有效方法。 5.增大压力或增大接触面的粗糙程度，可以_________摩擦力。如___________________________。 二、判断题（对的在括号里打√，错的打×） 1.摩擦力总是阻碍物体的运动，所以在生产和生活中摩擦力有害无利。（ ） 2.鲸或海豚的身体呈流线型，有利于减小海水的阻力。（ ） 3.给自行车链条上加润滑油是通过减小压力的方式减小摩擦力。（ ） 4.自行车的刹车装置安装在轮子上为了增大摩擦力，使自行车快速地停下来。（ ） 5.使用测力计测量摩擦力前，不用做任何的检查就可以直接使用。（ ） 三、选择题（把正确的序号填写在括号里）。 1.经过实验探究，我们发现摩擦力的大小与（ ）有关。 A.接触面间的压力 B.接触面面积 C.物体运动的速度 2.生活中的下列行为中，属于减小摩擦力的是( )。 A.体操运动员上场前，手上涂镁粉 B.给自行车的链条上油 C.下雪后，在公路上撒炉渣 3.在家里的卫生间里，为了防止地面沾水使人打滑跌倒，下列采取的措施中，错误的是（ ）。 A. 穿鞋底光滑的塑料拖鞋 B.人沐浴时穿的拖鞋底要带有凹凸花纹 C.脚底下放一条毛巾 4.骑自行车的人，遇到紧急情况刹车时，用力捏闸，其目的是为了（ ）。 A.增大压力以增大摩擦 B.使接触面粗糙以增大摩擦 C.减小摩擦 5.摩擦力在我们身边无处不在，既有好处也有坏处，根据摩擦力的性质判断，如果没有摩擦力下列哪一现象不会发生（ ）。 A.吃饭时，饭将从我们的嘴里滑掉 B.人将寸步难行 C.物体将远离地球而去 四、综合应用题 1.古人在没有大型机械的情况下如何搬运巨石等重物？请写出几种方法，并说一说哪种方法产生的摩擦力最小，最省力？ 2.小明同学在做“探究摩擦力大小与物体重量关系”的实验，得到了如下表所示的实验数据，请你结合表格回答问题。 不改变的条件 物体的重量 摩擦力大小(N) 第1次 第2次 第3次 （ ）值 接触面的光滑程度 接触面的大小 运动方式等 盒子+1个钩码 0.30 0.25 0.35 0.30 盒子+2个钩码 0.65 0.70 0.60 0.65 盒子+6个钩码 1.90 1.85 1.80 1.85 (1)请你帮助小明同学填写括号（ ）里的内容，完成表格。 (2)本实验是一个______________（选填“对比”或“模拟”）实验。在这个实验中，要改变的条件是____________________________。 （3）通过这个实验可以发现：________________________________________。 （4）除此之外，影响摩擦力的大小的因素还有__________________________。 参考答案 一、填空题 1.摩擦力 2.阻力 3.小、粗糙、大 4.流线 5.增大、加深轮胎花纹、体操运动员比赛时手上抹镁粉、下雪天给汽车轮胎装防滑链、用毛巾包裹瓶盖拧瓶盖等 二、判断题  1.×   2.√   3. ×  4.√    5.× 三、选择题 1.A 2.B 3.A 4.A 5.C   四、综合应用题 1. 方法一：在平整的道路上拖动巨石，这种方法产生的摩擦力最大，最不省力。 方法二：把巨石放在滚木上，拖动巨石，这种方法产生的摩擦力比较小，比较省力。 方法三：把巨石放在轮子上，拖动巨石，这种方法产生的摩擦力最小，最省力。 2. (1平均 （2）对比、物体的重量。 （3） 物体越重，运动时受到的摩擦力越大，物体越轻，运动时受到的摩擦力越小。 （4） 接触面的光滑程度。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 $$