14.3 连接串联电路和并联电路 -2023-2024学年沪科版物理九年级上学期

14.3连接串联电路和并联电路 1．通过实验探究，了解电路的组成，进而形成电路的概念。 2．知道电流的形成条件，知道电流方向的规定。 3．会区别通路、开路、短路，认识短路的危害。 4. 通过实物认识电路元件及其符号，会看、会画简单的电路 在我的房间里需要安装吊灯和壁灯,电路应当怎样连接呢? 观察思考 通过创设问题情景，引发学生思考，引入今天的课程。 节日里的小彩灯总是一串一串地不亮，难道这些小彩灯都同时烧坏了吗？ 观察思考 从电路故障的角度，引发学生思考，这为后面串、并联电路用电器是否相互影响做好铺垫。 一个电源、一个灯泡、一个开关、导线若干，连接电路使小灯泡发光。 1、画出电路图。 2、连接实物电路。 复习旧知 通过复习旧知，为建立新知做好铺垫。 在刚才的电路里，我们只用了一个用电器，可是在一个实际电路里，用电器往往不只一个，有时有两个、三个，甚至更多个，那么怎样将它们连入电路呢? 思考 通过一个学生实验，让学生自主设计电路，看看有哪些方法，为介绍串联电路和并联电路做好准备。 请你来设计电路：一个开关同时控制两盏灯 器材： 电源 两盏灯 一个开关 若干导线 请你来设计电路：一个开关同时控制两盏灯 器材： 电源 两盏灯 一个开关 若干导线 设计电路1 L1 L2 S 设计电路2 L1 L2 S 串联电路 定义：把电路元件逐个顺次连接起来的电路，叫做串联电路。 定义：把电路元件并列连接起来的电路，叫做并联电路。 并联电路 电流只有一条路径 电流有两条或两条以上的路径 电流的路径 串联电路特点 观察1：当合上开关时，两个灯泡有什么变化？ 观察2：当调换开关 S 的位置时，两个灯泡有什么变化？ 观察3：拧下一个灯泡或短路一个灯泡会发生什么？ 串 联 电 路 连接特点 工作特点 开关的 控制特点 依次逐个相连，无分支。 各用电器工作相互影响：任意一个用电器开路，其他用电器均无法工作。任意一个用电器短路，其他用电器均可以工作 一只开关可控制所有用 电器，且与开关的位置无关。 串联电路特点 观察1：开关的位置对并联电路有无影响？ （1）按图所示电路图连接并联电路，如图所示。 （2）闭合S、S1、S2，观察两只灯泡的发光情况。 （3）闭合S1 、 S2 ，断开S，观察两只灯泡的发光情况。 （4）闭合S、S2，断开S1，观察两只灯泡的发光情况。 （5）闭合S、S1，断开S2，观察两只灯泡的发光情况。 并联电路特点 幸全 (幸全) - 增加三张开关位置对并联电路影响的幻灯片，这样更利于学生观察 开关的状态 开关S对灯泡L1、L2的控制情况 L1的发光情况 L2的发光情况 S、S1、S2闭合 S断开，S1、S2闭合 S闭合，S1断开，S2闭合 S闭合，S1闭合，S2断开 亮 亮 不亮 不亮 不亮 亮 亮 不亮 并联电路特点 并联电路中，干路开关可以控制所有用电器，支路开关只能控制其所在支路的用电器。 并联电路特点 并联电路特点 观察2：在并联电路中卸下一个小灯泡，观察另个灯泡是否正常发光？ S L1 L2 某一条支路断开时，其他 支路上的用电器照常工作。 并联电路特点 工作特点 并联电路 连接特点 开关的 控制特点 各用电器并列的连接在 一起。 某一条支路断开时，其他支路上的用电器照常工作。（各支路间互不影响）某一条支路短路时，其他支路上的用电器无法工作。 干路上的开关可以控制 所有用电器，而支路上 的开关只能控制所在支 路上的用电器。 即学即练 1.节日里许多小彩灯连在一起，其中一盏坏了，则全部不亮，说明这些彩灯是_________的。 串联 即学即练 2、家庭中的各用电器可以独立工作互不影响，它们是 。 3.马路上的路灯总是同时亮同时灭，但是坏了一盏，其他路灯还能继续工作，它们是 。 4、电吹风的电动机和电热丝是怎么 连接的呢？ 并联 并联 并联 课堂小结 电路 电路图 连接特点 电流路径 开关的作用 用电器工作情况 串联 首尾相连 只有一条通路 控制所有用电器 互相影响 并联 首尾相连尾尾相连 若干条通路 干路开关控制所有用电器，支路开关只控制它所在支路用电器 互不影响 $$