内容正文:
十四五”规划新教材
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中职专用
同步精品课堂
第3.1课荷花淀
同步练习
基础巩固
1.选出下列加点字读音完全相同的一项()
A.蛮横横祸大发横财横加指责
B.奔奔走疲于奔命投奔光明
C.吆喝喝彩喝西北风大喝一声
D,荷花负荷荷枪实弹肩负重荷
2.选出下列各项中没有错别字的一项()
A.吸吮
按装
泽被后世
贻笑大方
B.凫水
暮蔼
胜卷在握
恼羞成怒
C.蹿蹦
赡养
闻过饰非
漠不关心
D.撅嘴
妨碍
阴谋诡计
再接再厉
能力进阶
月亮升起来,院子里凉爽得很,干净得很,白天破好的苇眉子潮润润的,正好编席。女人坐在小院当中,
手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细,在她怀里跳跃着。
要问白洋淀有多少苇地?不知道。每年出多少苇子?不知道。只晓得,每年芦花飘飞苇叶黄的时候,
全淀的芦苇收割,垛起垛来,在白洋淀周围的广场上,就成了一条苇子的长城。女人们,在场里院里编着席。
编成了多少席?六月里,淀水涨满,有无数的船只,运输银白雪亮的席子出口,不久,各地的城市村庄,
就全有了花纹又密、又精致的席子用了。大家争着买:“好席子,白洋淀席!”
这女人编着席。不久在她的身子下面,就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上,也像坐在一片
洁白的云彩上。她有时望望淀里,淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾,风吹过来,带着
新鲜的荷叶荷花香。但是大门还没关,丈夫还没回来。
很晚丈夫才回来了。这年轻人不过二十五六岁,头戴一顶大草帽,上身穿一件洁白的小褂,黑单裤卷
过了膝盖,光着脚。他叫水生,小苇庄的游击组长,党的负贵人。今天领着游击组到区上开会去米。女人
抬头笑着问:
“今天怎么回来的这么晚?”站起来要去端饭。水生坐在台阶上说:“吃过饭了,你不要去拿。”
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女人就又坐在席子上。她望着丈夫的脸,她看出他的脸有些红胀,说话也有些气喘。她问:
“他们几个哩?”
水生说:
“还在区上。爹哩?”
女人说:
“睡了。”
“小华哩?”
“和他爷爷去收了半天虾篓,早就睡了。他们几个为什么还不回来?”
水生笑了一下。女人看出他笑的不像平常。
“怎么了,你?”
水生小声说:
“明天我就到大部队上去了。
女人的手指震动了一下,想是叫苇眉子划破了手,她把一个手指放在嘴里吮了一下。水生说:
“今天县委召集我们开会。假若敌人再在同口安上据点,那和端村就成了一条线,淀里的斗争形势就
变了。会上决定成立一个地区队。我第一个举手报了名的。”
女人低若头说:
“你总是很积极的。”
3.这几段的景物写得很美,作用也是多方面的。比如,展示荷花淀的地域风貌,勾画恬静的充满诗情画意
的艺术境界:为“话别”提供时间、地点和谐和的氛围,为荷花淀伏击战的环境作铺垫。请你再从塑造人
物的角度谈谈开头几节景物描写的作用。(8分)
4.通过传神的细节措写来展现人物的心理世界,是刻画人物常用的手法之一,请在以上文段中举出一个典
型的例来,并作简要分析。(8分)
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5.“你总是很积极的”一句反映了水生袋对丈夫报名参军的复杂感情,请你试作具体分析。(8分)
素养提升
写作训练:我校决定本周五秋游,消息传出,同学们都很高兴,请以“秋游进行时”为标题,写一个片断,
借助语言描写、景物措写,反映中学生的心态以及秋天景色,不少于200字。
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第3.1课荷花淀
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基础巩固
1.选出下列加点字读音完全相同的一项()
A.蛮横横祸大发横财横加指责
B.奔跑奔走疲干奔命投奔光明
C,吆喝喝彩喝西北风大喝一声
D.荷花负荷荷枪实弹肩负重荷
2.选出下列各项中没有错别字的一项()
A吸吮
按装
泽被后世
贻笑大方
B.凫水
暮蔼
胜卷在握
恼羞成怒
C.蹿蹦
赡养
闻过饰非
漠不关心
D.撅嘴
妨碍
阴谋诡计
再接再厉
能力进阶
月亮升起来,院子里凉爽得很,干净得很,白天破好的苇眉子潮润润的,正好编席。女人坐在小院当中,
手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细,在她怀里跳跃着。
要问白洋淀有多少苇地?不知道。每年出多少苇子?不知道。只晓得.每年声花飘飞苇叶黄的时候
全淀的芦苇收割,垛起垛来.在白洋淀周围的广场上,就成了一条苇子的长城。女人们.在场里院里编着席。
编成了多少席?六月里,淀水涨满,有无数的船只,运输银白雪亮的席子出口,不久.各地的城市村庄
就全有了花纹又密、又精致的席子用了。大家争着买:“好席子,白洋淀