第二单元 我们周围的空气测试题-2023-2024学年九年级化学人教版上册

第二单元 我们周围的空气 测试题 一、选择题 1．化学实验须关注操作过程的先后顺序。下列实验先后顺序错误的是 A．检查装置的气密性时，先用手捂住容器的外壁，再把导管放入水中 B．判断装置的气密性良好时，先产生少量气泡，再待液体回流并产生一段稳定的液柱 C．用电子天平称量时，先放称量纸，后去皮 D．用氯酸钾制氧气排水法收集结束时，先从水槽中取出导管，后熄灭酒精灯 2．下列化学反应中，既不属于化合反应，也不属于分解反应的是 A．钠 +氯气氯化钠 B．二氧化碳+ 碳 一氧化碳 C．碳酸氯钠 碳酸钠 +水+二氧化碳 D．蜡烛+ 氧气二氧化碳 +水 3．某同学进行氧气的实验室制取及性质实验，其中操作错误的是 A． 检查装置气密性 B． 取用药品 C． 用氯酸钾制取氧气 D． 铁丝燃烧 4．实验室制取某些气体的装置如图，下列说法错误的是 A．装置①和④组合可以用于高锰酸钾制取氧气 B．装置②和⑤组合可以用于过氧化氢溶液制取氧气 C．装置①和③组合可以用于氯酸钾制取氧气 D．装置②可以随时添加液体药品 5．下列叙述正确的是 A．氧气的化学性质很活泼，常温下几乎能与所有物质发生剧烈的化学反应 B．将木炭放入盛有氧气的集气瓶中，木炭会立即燃烧起来 C．过氧化氢制氧气的反应属于分解反应 D．因为氧气有可燃性，所以能支持燃烧 6．如图所示，装置A、B的燃烧匙中分别装红磷和硫粉，集气瓶A和B中原来均集满了氧气，C中盛有水，X为止水夹．分别点燃红磷和硫粉，使之在A、B两瓶中充分燃烧（红磷和硫粉均为足量，X关闭着）。当反应完成并冷却至室温后打开止水夹，看到的现象是（　　） A．水流进A瓶 B．水流进B瓶 C．水流进A、B瓶 D．水既不流进A也不流进B瓶 7．下列变化属于分解反应的是 A． B． C． D． 8．下列说法中正确的是 A．木炭燃烧后生成黑色固体 B．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 C．红磷在空气中不能燃烧 D．硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体 9．物质在氧气中燃烧的现象，描述正确的是 A．木炭：火星四射 B．硫粉：产生明亮的蓝紫色火焰 C．白磷：产生白雾 D．铁丝：生成黑色的四氧化三铁 10．下列有关实验现象的描述正确的是 A．镁带在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成黑色固体 B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体 C．将100g水和100g酒精混合总质量小于200g D．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 11．当你在复印时，常能闻到一股特殊的气味，散发出这种气味的物质是臭氧（O3）。氧气在放电的条件下转化为臭氧，下列与此相关的说法中正确的是 A．该变化是化学变化 B．特殊的气味属于臭氧的化学性质 C．氧气可做燃料 D．臭氧是混合物 12．电工师傅使用的验电笔通电时会发红光，是因为里面填充了一种气体，它是 A．氧气 B．氮气 C．空气 D．氖气 13．空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气中各成分的说法错误的是 A．液氨可用作制冷剂 B．稀有气体可用于制造多种用途的电光源 C．CO2属于空气污染物 D．空气中的O2主要来源于植物的光合作用 14．“万物生长此时，皆清洁而明净，故谓之清明。”下列清明祭祀方式中不利于环境保护的是 A．焚香烧纸 B．线上缅怀 C．鲜花祭扫 D．踏青遥祭 15．下列有关实验现象的描述，一定正确的是 A．硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成无色无味无害的气体 B．镁在空气中燃烧，产生苍白色火焰，生成白色烟雾 C．红磷在空气中燃烧，发出红色的火焰，产生大量白雾 D．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 二、填空题 16．将细铁丝、木炭在一定条件下分别与氧气反应，如图所示，回答问题： (1)写出以上两个化学反应的文字（或符号）表达式： 甲 ；乙 ；它们的基本反应类型是 反应。 (2)①甲中实验时铁丝烧成螺旋状的目的是 ，瓶事先没有盛放少量的水，可能导致的后果是 。 ②图乙中夹持木炭的仪器是 ，实验时它应从瓶口向下 （填“迅速”或“缓慢”）伸入。 17．分析硫、木炭、铁丝三种物质在氧气中的燃烧，回答问题。 (1)硫在氧气中燃烧的实验现象： ，有刺激性气味气体产生，放出大量的热：集气瓶底部加水目的： 。 (2)写出木炭在氧气中燃烧的文字表达式： ，该化学反应的基本类型为 。 (3)写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式： ，集气瓶底部加水或细沙的目的： 。 18．化学是一门以实验为基础的科学，回答下列问题： (1)在实验一中，比较人体吸入空气和呼出气体中氧气含量的操作方法是 。 (2)实验二的目的是 ，点燃红