第三章 第三节 超声与次声 夹册（作业课件）-【优翼·学练优】2023-2024学年八年级上册初二物理同步备课（沪科版）

优壁 草 草获 HK·册 快速对答案 优超 提示：点击■进入习题讲评 振动 变弱 不能 响度慢 低 幅度响度空气 振动 空气 响度 瓶和水低空气高 声源空气可以传声 超声波信息 模型1：扬声器 模型2：抽气听声 将正在发声的闹钟放在玻璃 扬声器发声时，放在上面的 罩内，逐渐抽掉其中的空气， 纸片会不停跳动，说明声音 听到的闹铃声逐渐 扬声器发声时小是由物体 纸片上下跳动 产生的 推断真空 传声 返回 模型3：课堂小实验 模型4：课外小实验 用手拨动钢尺，轻拨与重拨， 音叉发出的声音越 则钢尺发出的声的 大，乒乓球被弹开 不同；改变钢尺伸出的长度， 得越远，说明音叉 长度越长，振动得越 振动的 越 (选填“慢”或“快”)，音调越 大，声音的 (选填“高”或“低”) 越大此 实验还可以说明 可以传声 返回 模型5：乐器演奏 模型6：谁在发声 如图所示，悦耳动听的古筝 用相同大小的力敲击 是由古筝琴弦的 产 水瓶，振动发声的是 生的，琴声通过 传播 ,装水越 到观众耳中，演奏者用力拔 多，音调越 动琴弦是为了改变声音的 用相同大小的力吹 (选填“音调”“响 瓶口，振动发声的是 度”或“音色”) ，装水越 多，音调越 返回 模型7：交通常识 模型8：B超检查 从环境保护的角度来看，这是 B超是利用 在 处控制噪声，人们 (选填“超声波”或“次声 能够听到鸣笛是因为 波”)来查看胎儿的发育 禁鸣喇叭标志 情况，这是利用了声音 能够传递 返回 谢谢观看 Thank you for watching! 优超 声明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教 学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、 转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其 相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。优壁 藉 节锳 HK·册 快速对答案 优 提示：点击■ 进入习题讲评 知识要点一 知识要点二 20 20000 20 2 20000 2 地震 3 恶心 晕眩 优巡 知识要点今 超声 1.人能听到的声音：正常人的耳朵只能听到频率范围为 Hz到 Hz之间 的声音。 返回 优巡 2.定义：通常把频率高于 Hz的声音称为超声。 返回 优巡 3.超声的应用。 超声传递信息 超声传递能量 超声雷达（声呐）、超声诊断仪(B超)、超 化学工业应用，医疗器械和食物杀毒，超声 声金属探伤仪等 碎石、超声洗牙等 返回 优巡 知识要点仁 次声 1.定义：通常把频率低于 Hz的声音称为次声。 返回 优巡 2次声的产生：火山爆发、、海啸、风暴、核爆炸、导弹发射等都能产生次声。 返回 优图 3.次声的危害：(1)能使机器设备破裂、飞机解体、建筑垮塌；(2)破坏人体器官，会使人产 生 、旋转感等症状，严重的会造成内脏破裂出血，危及生命。我们 要远离次声源。 返回 优图 4.次声的利用：可以利用自然灾害发生时会产生次声，制成灵敏的声学仪器来监测地震、 火山爆发、台风、海啸等自然灾害的发生。 【拓展】(1)人体内脏的固有频率在10Hz以下，所以次声会引起其共振而对人产生影响。 (2)声波具有极强的穿透力，不仅可以穿透大气而且还能穿透坚固的由钢筋水泥构成的 建筑物，次声炸弹只杀伤生物而无损于建筑物。(3)次声由于频率很低，在传播过程中能 量衰减很小，所以能传播得很远。 返面 谢谢观看 Thank you for watching!