第3编 第4单元 第1讲 第一次世界大战与战后国际秩序（Word教参）-【新高考方案】2024高考历史一轮复习（新教材 新高考）

第四单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 阶段 特征 20世纪初，世界形成密切联系的整体。推动人类进入20世纪历史的重大事件是伴随19世纪70年代以来的第二次工业革命而形成的帝国主义。一方面，20世纪发生的两次世界大战，都与帝国主义密切相关，都是帝国主义的产物；两次世界大战后分别由战胜国建立的战后国际秩序，则对20世纪的战争与和平产生了重要影响。另一方面，第一次世界大战中发生的俄国十月社会主义革命，具有划时代的伟大意义；而两次世界大战之间在亚非拉地区蓬勃发展的民族解放运动，则成为瓦解帝国主义殖民体系的决定性力量。这些前所未有的重大历史现象决定了20世纪人类历史的走向。 第1讲　第一次世界大战与战后国际秩序 一、课标深意解读　 　 二、核心内容把握(建知识体系·记主旨精要)　 (1)帝国主义列强瓜分世界的争斗，是第一次世界大战的根源。 (2)大战的进程完全走向大国决策者主观意志的反面：他们抱着短期取胜的侥幸心理，却陷入了长期阵地战的僵局，变成了双方综合国力的较量。 (3)一战后战胜国以强权政治原则建立了新秩序，却为新的国际冲突埋下了祸根。 (4)中国的参战意图，是收回战争中日本从德国手中攫取的在山东的各项权益。 主题整合(一)　第一次世界大战 1．背景 世界形势动荡 19世纪晚期至20世纪初，主要资本主义大国发展到帝国主义阶段。它们竞相奉行殖民扩张、建立庞大帝国的帝国主义政策，掀起了新的瓜分世界的狂潮 列强矛盾激化 根源 帝国主义各国经济政治发展不平衡，导致它们的实力对比发生重大变化 表现 英德矛盾、德法矛盾、德俄矛盾、俄奥矛盾等尖锐化，其中英德矛盾是主要矛盾 结果 两大军事集团形成：德国、奥匈帝国、意大利组成“同盟国”； 英国、法国、俄国组成“协约国” [图解历史]　帝国主义之间的矛盾 2．爆发 导火线 1914年6月28日，奥匈帝国皇储斐迪南大公及夫人在萨拉热窝被塞尔维亚青年普林西普枪杀 爆发 1914年7月28日，德国支持奥匈帝国对塞尔维亚宣战。此后，德、俄、法、英相继参战。第一次世界大战全面爆发 性质 这场战争是列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的帝国主义之战 　　　　　　　　　　　　　　　 3．过程、结果及其影响 过程 1914—1915年：德军根据“施里芬计划”进攻法国；马恩河战役，标志德国“速决战”破产；日本占领德国在中国的租借地山东半岛，提出企图灭亡中国的“二十一条”要求 1915—1916年：凡尔登战役和索姆河战役伤亡惨重，分别被称为“绞肉机”和“地狱”；日德兰海战，德国未能突破英国海上封锁 1917—1918年：美国和中国参战；俄国发生十月革命后于1918年退出战争 结果 1918年11月11日，大战以同盟国的失败而结束 影响 ①第一次世界大战削弱了帝国主义和殖民主义的力量，动摇了欧洲的世界优势地位，促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。 ②美国的参战和俄国十月革命的胜利，开始改变以欧洲为中心的国际格局。 ③改变了人们的观念，反对战争、要求和平的运动日益高涨 材料一　1913—1914年列强的经济实力及其占有殖民地的情况 国家 英国 沙俄 法国 德国 日本 美国 占世界工业总产量(%) 14 2.6 6 16 1 38 殖民地面积(万平方千米) 3 350 1 740 1 060 290 30 30 殖民地人口(万人) 39 350 3 320 5 550 1 230 1 920 970 [探究1]　根据材料一信息，德国在当时处于怎样的地位？据此提出了怎样的要求？这又对德英关系产生了怎样的影响？ 提示：地位：19世纪晚期至20世纪初，德国经济飞速发展，工业生产超过老牌的资本主义国家英、法，但殖民地占有份额却远远少于英、法。 要求：重新瓜分殖民地。 影响：德国与老牌殖民国家英国的矛盾日益尖锐。 材料二　过去十二年来(1914—1926年)，关于这次大战的起因问题，可以说是经过了三个阶段，而每一阶段多少都是由于当时所能获得的资料而决定的……起先，在大战期间，许多论者企图把这次滔天大罪归“罪”于少数几个人，主要是德皇、大日耳曼主义者以及奥国和德国的军国主义者。然后，根据1919年开始起陆续公布的一些比较完整的文件，协约国方面认为德国及其盟国应负战争全责的理论，就显然不能成立了。那些竭力主张“修订”凡尔赛和约的论者，又走向另一极端，把战祸归咎于协约国的领袖们……最后，等到大家逐渐认清所有列强多少都负有责任，并更加注意大战的远因之后，头脑比较清醒和有历史头脑的人，才不再接受那种某某人为战争罪魁的简单说法了。他们转向一种比较正确的解说，认为这次战争乃是由于缔结同盟、军备竞赛，以及秘密外交等国际间的无政府制度