Starter Unit 2 (1a-2e) 教案 2023-2024学年人教版英语七年级上册

Starter Unit 2 What’s this in English?( 1a-2e) 1、 教学内容 1.字母:Ii—Rr的读音、笔顺和笔画 2.重点单词:map,ruler,pen,orange,key,jacket,quilt 3.重点句式: —What is this/that in English? —It is a/an... 2、 教学目标 1. 知识目标:掌握不定冠词a/an的用法。 2. 能力目标:能听懂辨认物品、拼写单词对话,并能正确表达对话。 3. 情感目标:提高对身边事物的感知能力,激发求知欲望,培养对未来事物的探究兴趣。 3、 重难点 1.掌握字母Ii—Rr的读音及书写 2.能够辨认物品,拼写单词 4、 教学准备 课件,多媒体 5、 教学过程 Step 1 Lead-in Teacher:Now please open the books and turn to Page S5. Please look at the things in the picture of 1a.We all know how to say them in Chinese,but do you know how to say them in English?Today we will learn them.Please read after me. Step 2 Presentation 1. 完成教材2a—2e的任务 1)领读单词,学生跟读,然后两人一组互相读出单词,并背诵提问。 2)听2a录音,学生跟读对话,熟读对话。邀请多位学生读出对话,随时纠正读音。 3)仿照1a对话形式,利用1a中的物品,两人一组来练习对话,邀请几组学生来表演对话。 2. 完成教材2a—2e的任务 1)学生默写Aa—Hh字母,请几位学生到黑板上板演,结束后纠正书写过程中出现的错误。 2)听2a录音,学生跟读,然后两人一组互相读2a中的字母。邀请多位学生读出字母,随时纠正读音错误。 3)再听一边录音,根据所听到的顺序为字母编号。集体按顺序读出听到的字母,核对答案,完成2b。 4)让学生认真观察2c中字母的笔顺和笔画,在练习本上练习字母的书写,让几个学生到黑板上书写。 5)学生练习字母的书写,书写熟练后两人一组互相默写字母。 6)认真观察2d中的字母,写出它们相应的大小写字母,小组内交流,核对答案。 7)小组内互相交流自己见到过的字母组合及其它们的含义,比一比谁知道得多。根据图片提示写出2e中字母组合的含义。 Step 3 Language Points 1. What's_this_in_English?意为“这个用英语怎么说?”,用来询问某物,回答时要用“It is/It's+a或an + 名词”,其中It用来指代this或that。 2.用英语“in_English”表示“用语言、声音、方式等”,要用介词in。 3.a an用法 冠词a和an是一种虚词,只用在单数可数名词前,表示“一”的意思。 a用在以辅音音素开头的单词之前 an用在以元音音素开头的单词之前 这里的元音音素和辅音音素是指字母的发音,而不是指字母。 1 表示数量“一”。 a book 一本书 an egg 一个鸡蛋 2 笼统地指某人或者某物,但不具体说明。 There is a car in the yard. 院子里有一辆小汽车。 3 泛指某一类人或事物。 A house is a useful animal 马是有用的动物。 4 表示首次提到的人或者食物(常用语介绍用语中)。 This is a key. 这是一把钥匙。 5 表示某一类人或事物中的任何一个。 There is an elephant in the zoo. 动物园里有一头大象。 Step 4 Exercise (B)1)—Sara,what's this in English? —_. A.This is a pen B.It's a pen C.It's pen D.That is a pen (C)2)—Is this an_? —Yes,it is. A.bag B.map C.egg D.pen (A)3)你手里拿着玩具问别人时,应说:_ A.What's this? B.What's your name? C.How are you? (A)4)What's this _ English? A.in B.to C.on D.of Step 5 Homework 教师引导学生课后完成练习册中的相关练习,并预习下一课的内容。 6、 板书设计 Starter Unit 2 What’s this in English?( 1a-2e) map,ruler,pen,orange,key,jacket,