山东省烟台第一中学2023-2024学年高二上学期开学检测历史试题

高二历史开学检测(8、29) 一、单选题（每题2.5分，共计50分） 1、据学者考订，商朝产生了17代30位王，多为兄件第及：而西周产生了11代12位王， 这反映出 人，禅让制度的长期影响 B。王位罐承方式的变化 C.君主寿命的时代差异 D。血缘纽带关系的弱化 2、西周形成了一种等级明确的壮会结构，下层必须依赖上层分封的土地生存，而所有阶级 标依赖作为士地最终所有者的周天子，西周时期士地不是杜会中个人拥有的资本，更不能 作为买卖的商品，而是为天子所代表的国家所有，这说明( A.宗法制是分封制的前提和基础B.井田制与分封制紧密相连 C。农民阶级与地主阶级矛盾尖锐D。西周时期实行中央集权制 3.“替者五帝地方千里，其外侯服夷服，诸侯或朝或否，天子不能制。今陛下兴义兵，沫 残赋，平定天下法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及.”材科所述的政治制度 是( A.分封制B.都县制C.内外服制度D.行省制 4、汉武帝时，朝廷制作出许多一尺见方的白鹿皮，称为“皮币”，定价为40万钱一张。著 侯王参加献礼时，必须购皮币用来置放礼物，而当时一个“千户侯”一年的租税收入约为 20万钱。朝廷这种做法 A.加强了货币管理B。确立了思想上的统一 C,削弱了诸候实力D.实现了对地方的控制 5、明万历十五年，顾宪成等人奏疏忤后，神宗要求内阁拟票重罚。内阁首辅申时行等只拟 罚体，神宗震怒，令“还改票来！”申时行只得遵后。这说明，明代内圈大学士 A.仅作为侍从顾问，不参决政事B.万历年间开始参与军国大事决策 C。按照皇帝的传输来票拟和批红D。掌握票拟权力，但仍需服从君权 6。明初废除行中书省后，分设三司，三司彼此不相统属，省内重大政事，都要由布、按 都三司会议，报中央批准后，才能推行。在应对自然灾害及突发事件时，三司容易互相推 透，不能及时妥善处理。巡抚制度正是为弥补这一缺陷而产生的。这反映出( A.三司长官锥政、总政B.三司分权不利于治理 C.应给地方更大自主性D。制度设计应兼顾效率 7.泰统一后对地方制度作了调整，初设36个邵，后增至40余郡.从西汉建立到西汉末年， 部级政区总数增加到103个，共统辖1587个县级政区，平均每都管理15个县，这一变化 A,减轻了国家财政的负担B。反映了中央集权的加强 C。阻得了社会经济的发展D。根源于君主专制的强化 8、西晋至唐韧，皇子皇弟封王开府，坐镇地方，手握重权，唐玄宗在京城专门修建一座大 宅邸，集中安置谐王，由宦官管理，称为“十王宅”，又仿此建“百孙院”。此后，唐朝沿 用该制度，由此可知，唐后期对皇子皇孙的安置 A.削弱了孺镇势力 B.强化了分封体制 C。凸显了专制集权 D。动摇了宗法制度 9。下图是中国某个朝代政府架构变化的示意图，造成这一变化的主要原因是( 角帝 A唐 丞相 完善 了三 @ 政府均果（改能妈） 政府内果改制后) 图二 省六部制B。明切函相制度的废除 C。明成相设立内阁制度D。清雍正帝建立军机处 10.北宋初年设立的某官职的职责为：“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否 粮决，与守臣通签书施行”。该言职名称及设置目的分别是( 人，通判：加强中央集权B。知州：增加地方财政开支 G,知具：减轻地方军费D,宰相：提高地方行政效率 11,关于上行文体（下级向上级所星递公文的一种文体），先秦时期，一般臣度向君主言事 多称“上书”，而索朝则把臣下上书改称为“爽”，从字形、字义上，“妻”蕴含以手恭被、 们限地进献的意思。这种文体称谓的转变( A。说明封建等级制度正式确立目。体现了皇仅的政治文化诉求 C.反映了秦朝实现统一的愿望D.表明皇权与相权的矛盾尖锐 12。下表为东南三个地区的邵县增置情况。据此可知，这段时期( 时期 西汉 三国 西晋 唐前期 地区 苏南、浙江 会稽都北部31县 会稽等4郡50县 5郡57县 苏州等13州74县 江西 豫章都18县 豫章等4部54县 6郡58县 洪州等7州34县 福建 会稽都南部1县 建安郡9县 2郡14县 福州等5州28县 A.中央对地方的控制力削弱B。江南地区成为政治统治中心 C。经济发展影响地方行政区划D。中央行政管理制度已成熟 13。雅典公民对干政治事件的表决常常在政治领袖演说之后进行。在这一过程中，政治领 袖总是试图运用演说术说服民众接受白己而不是他人的提议。这反映出雅典民主政治的特 点是(） A.轮潘而治B。城邦至上C.多数人的暴政D。主权在民 14.在西欧中世纪，封臣对封君的义务主要有：每年自备鞍马，为封君服40天的骑兵役： 封君被保，封臣要提供默金：对封君的政事和家事，封臣有提出建议的义务。封君则负有保 护封臣本人及其家人生命安全、维持其生活衣食无忧的责任和义务。这说明封君与封臣() A,共同推动了经济发展B.形成了严格等级制度 C.都拥有土地的所有