湖南省湘西州永顺县2019-2020学年七年级上学期期末教学质量检测道德与法治试题

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2023-09-06
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二○一九年秋季期末教学质量检测 七年级道德与法治 题号 二 三 四 总分 得分 考生注意:本卷共四道大题,满分100分,道德与法治和历史同堂考,总时量120分钟。 一、单项选择题:(每小题3分,共36分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 1.“有梦想,有机会,有奋斗,一切美好的东西都能够创造出来。”习近平主席这句平实 的话语告诉我们青年人 A.成才的关键和前提是把握机遇 B.只要艰苦奋斗,梦想就一定能实现 C.要有远大的理想并为之奋斗 D.要把个人梦想与中国梦联系起来 2.我们必须学会自主学习,才能适应新的学习生活。下列对自主学习认识正确的是 A.以自学为主,不需要老师、同学帮助B.不抄袭他人作业 C.不与他人商量学习中的问题 D.能独立安排学习,不依赖老师和家长 3.小阳时常对自己的表现进行反思,通过反思,发现不足,完善自己。小阳认识自我 的途径是通过 A.集体了解自己 B.他人的评价了解自己 C.自我观察认识自己 D.与他人作比较来认识自己 4.巴金说:“友情在我过去的生活里就像一盏明灯,照彻了我的灵魂,使我的生存有了 一点点光彩。”下列对友谊的认识错误的是 A.友谊是天地间最可贵的东西 B.友谊将使我们的生活更加精彩 C.寻找友谊需要付出金钱的代价 D.友谊能让我们的生命充满阳光 5.步入新学校,进入新班级,有些同学难免会感到孤独。赵静用古诗“若知四海皆兄弟, 何处相逢非故人”鼓励自己。这启示我们 A.朋友之间必须讲“哥们儿”义气 B.只有兴趣相投的人才能成为朋友 C.要主动结识新同学,结交新朋友 D.只有为人真诚厚道,才能永葆友谊 6.“当你带着微笑,带着温馨,自然、坦诚地伸出你热情的手时,一定会有一双和你 样真挚的手向你伸来。”我们要获得真挚的友情,交到更多的知心朋友,就要 A,消除闭锁心理,不讲原则地与任何人交往 B.要求朋友服从自己的意志 C.强迫朋友满足自己的所有要求 D.开放自己,敞开心扉与他人沟通、交往 7.对待老师之间的不同风格,我们的正确态度是 ①承认老师之间的差异 ②接纳每位老师的不同 ③学习老师身上的优点 ④尊重不同风格的老师 A.①②③④B.①②③ C.②③④ D.①②④ 8,面对老师的引领和指导,以下做法错误的是 A.言听计从,因为老师是我们的指导者和引路人 B.主动参与、勤学好问 C.真诚、恰当地向老师表达观点和见解 永顺·七年级道德与法治试卷第1页(共4页) D.与老师分享学习感受、学习成果 9.歌曲《回家的路》中写道:“回家吧,幸福,幸福能抱一抱父母,说一说,羞涩开口 的倾诉。灯火就在不远阑珊处。回家吧,孤独,孤独还等待着安抚。脱下那一层一 层的戏服,吹开心中的雾。”这说明 A.只要回家能抱一抱父母就是幸福的 B.每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感 C.回家的路很漫长,也很遥远 D.只有在家中,我们才没有任何孤独和烦恼 10.近年来,我国各地区许多学校都会不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。七 年级学生小明对此举不以为然:“又没发生地震、火灾,用得着那样瞎闹腾吗?”下 列说法中,最能说服小明的是 A.人的生命是顽强的,也是脆弱的,关爱生命要从日常生活做起 B.生命的价值在于对他人、社会作出贡献 C.无论遭遇多大挫折,永不放弃生的希望 D.通过逃生演练、紧急疏散等活动实现生命的价值 11.下列能体现珍惜爱护生命的是 ①遇到落水者,马上下水营救 ②放学回家的路上,遇到陌生人诱骗学会拒绝 ③骑车路过一个十字路口,看见红灯马上停下④外出游玩时,遇到意外伤害能及时自救 A.①②③④ B.①D3X4 C.234 D.①②④ 12.国家主席习近平在2019年新年贺词中说:“今年,天上多了颗南仁东星',全军英模 挂像里多了林俊德和张超两位同志。我们要记住守岛卫国32年的王继才同志,为 保护试验平台挺身而出、壮烈牺性的黄群、宋月才、姜开斌同志,以及其他为国为 民捐躯的英雄们。他们是新时代最可爱的人,永远值得我们怀念和学习。”习主席的 话带给我们思考:值得过的一生应该 ①能够活出自己的人生,实现自我价值②在看到别人的需要时付出自己的爱心, 能承担起自己的责任③不计手段追求个人利益,实现个人利益最大化 ④将个 人追求建立在人类共同需要的基础上 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 二、判断题:(正确的打“V”,错误的打“×”,每小题1分,共12分) 题号 13 14 15 1617 18 19 20 21 22 23 24 答案 13.优越的家庭条件是我们的梦想不沦为幻想、空想的最重要条件。 14. 学习是没有终点的,要确定终生学习的意识。 15. 俗话说“当局者迷,旁观者清”,说明人只能通过他人的评价才能正确认识自己。 16.友谊是一种亲密的关系,每个人

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