第七单元 第22讲 生物的进化（教师用书）-【名师大课堂】2024年高考生物一轮总复习（人教版）

第22讲　生物的进化 课标呈现 素养解读 1．举例说明种群内的某些可遗传变异将赋予个体在特定环境中的生存和繁殖优势。 2．阐明具有优势性状的个体在种群中所占比例将会增加。 3．说明自然选择促进生物更好地适应特定的生存环境。 4．概述现代生物进化理论以自然选择学说为核心，为地球上的生命进化史提供了科学的解释。 5．阐述变异、选择和隔离可导致新物种形成。 1．生命观念——通过现代生物进化理论等知识，理解生命的延续和发展，认识生物界及生物多样性，形成生物进化的观点，树立正确的自然观。 2．科学思维——通过物种形成、种群的基因与基因型频率的计算，培养归纳与概括、逻辑分析和计算能力。 3．社会责任——通过由于人类大量服用抗生素导致抗药性病菌增多的现象，引导人们高度关注不正确使用抗生素带来的危害，关注人体健康。 考点一　生物进化的证据、自然选择与适应的形成 1．生物有共同祖先的证据 (1)地层中陈列的证据——化石 (2)当今生物体上进化的印迹——其他方面的证据 ①比较解剖学证据 ②__胚胎学__证据 ③细胞和分子水平的证据 2．适应的普遍性和相对性 3．适应是自然选择的结果 (1)拉马克的进化学说 ①主要观点 ②意义：历史上第一个比较完整的进化学说；彻底否定了__物种不变论__，奠定了科学生物进化论的基础。 (2)达尔文自然选择学说 [教材延伸] 1．(教材必修2 P102图63)下图表示三种脊椎动物的前肢和人的上肢骨骼示意图，据图回答有关问题： (1)蝙蝠的翼、鲸的鳍、猫的前肢与人的上肢相比，在结构上有相似之处，而且排列顺序也基本一致，这说明了________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)这四种前(上)肢内部结构模式非常一致，但功能迥异，外形差别也很大，这说明了________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 提示：(1)生物之间存在一定的亲缘关系，它们可能都是由共同的原始祖先进化而来的 (2)结构与功能相适应，也体现了生物适应环境的特点 2．(必修2 P103思考·讨论拓展)细胞色素c是细胞中普遍含有的一种蛋白质，约有104个氨基酸，据测算，它的氨基酸序列每2 000万年才发生1%的改变。不同生物与人的细胞色素c氨基酸序列的差异如下表所示： 生物名称 黑猩猩 猕猴 狗 鸡 响尾蛇 金枪鱼 果蝇 天蚕蛾 链孢霉 酵母菌 氨基酸 差异数 0 1 11 13 14 21 27 31 43 44 (1)根据上表分析可得出：与人亲缘关系最近的是______，最远的是________。 (2)本实验说明氨基酸的差异越小，物种间的__________，氨基酸的差异越大，物种间的________________________________________________________________________。 (3)这些生物的细胞色素c在化学结构上的相似性说明________________________________________________________________________。 提示：(1)黑猩猩　酵母菌　(2)亲缘关系越近　亲缘关系越远　(3)这些生物有着共同的原始祖先 一、围绕生物有共同祖先的证据，考查生命观念 1．(2023·山东青岛模拟)查尔斯·达尔文于1859年出版了《物种起源》，提出了进化论的两大学说：共同由来学说和自然选择学说。达尔文的进化论学说对人类社会产生了深刻的影响，并且随着生物科学的发展，形成了以自然选择学说为核心的现代生物进化理论。下列有关阐述，不合理的是(　　) A．蓝鲸的鳍和金丝猴的前肢属于同源器官，说明二者具有相同的原始祖先 B．通过化石可以了解已灭绝生物的形态结构特点，是研究生物进化最直接的证据 C．种群在繁衍过程中大量的近亲繁殖可提高群体中纯合体的比例 D．自然选择获得的性状都可以通过遗传进行积累，导致生物朝一定方向进化 D　[自然选择获得的性状有可能是体细胞突变性状，因此不一定能通过遗