第二单元 第6讲 细胞的物质输入和输出（教师用书）-【名师大课堂】2024年高考生物一轮总复习（人教版）

第6讲　细胞的物质输入和输出 课标呈现 素养解读 1．阐明质膜具有选择透过性。 2．举例说明有些物质顺浓度梯度进出细胞，不需要额外提供能量；有些物质逆浓度梯度进出细胞，需要能量和载体蛋白。 3．举例说明大分子物质可以通过胞吞和胞吐进出细胞。 1．生命观念——运用物质与能量观理解细胞内的物质运输与能量供应的关系。 2．科学思维——运用归纳与演绎法分析不同物质跨膜运输的实例，归纳物质跨膜运输的类型和特点。 3．科学探究——通过“观察质壁分离与复原”实验，掌握探究性实验设计的一般程序。 4．社会责任—渗透作用在生产生活中的应用。 考点一　水进出细胞的原理 1．渗透作用 (1)概念：水分子(或其他溶剂分子)通过__半透膜__的扩散。 (2)渗透作用产生的条件：一是具有__半透膜__，二是半透膜两侧的溶液具有__浓度差__。 2．动物细胞和植物细胞的吸水和失水 (1)动物细胞的吸水和失水 ①原理“半透膜”细胞膜浓度差 ②现象 (2)植物细胞的吸水和失水(以成熟植物细胞为例) ①原理 ②现象 [教材延伸] 1．(必修1 P62)渗透与扩散的区别是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 提示：渗透作用必须有选择透过性膜(半透膜)，扩散则不一定需要；扩散适用于各种物质，渗透仅指溶剂分子；因此，渗透是一种特殊的扩散 2．(必修1 P63)原生质层与原生质体的区别是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 提示：原生质层由细胞膜、液泡膜以及两膜间的细胞质组成，原生质体是指去除植物细胞壁以后所剩下的植物细胞结构 3．对于动植物细胞来说，单位时间内，水分子进出细胞的数量相等时，细胞内外液体的浓度一定相等吗，为什么？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 提示：不一定。对动物细胞来说，水分子进出细胞的数量相等时，细胞内外溶液的浓度相等。但植物细胞有细胞壁的支持、保护作用，当单位时间内水分子进出植物细胞数量相等时，有可能细胞液浓度大于细胞外溶液浓度 一、围绕渗透作用的原理及应用分析，考查科学思维能力 1．(2023·湖北模拟)某兴趣小组用图甲研究渗透作用，a和b均为蔗糖溶液，c允许单糖通过。图乙为实验结果。下列说法正确的是(　　) A．烧杯中蔗糖溶液浓度大于漏斗中蔗糖溶液浓度 B．若t2时刻在烧杯中加入蔗糖酶，则Δh最终将变小 C．t2时刻半透膜两侧蔗糖溶液浓度相同 D．若t2时刻在漏斗中加入蔗糖酶，则Δh将先变大后变小 D　[分析图乙，Δh先增加后趋于稳定，说明漏斗中蔗糖溶液浓度大于烧杯中蔗糖溶液浓度，A错误；若t2时刻在烧杯中加入蔗糖酶，蔗糖分解为单糖，烧杯内溶液浓度会升高，由于c允许单糖通过，继而烧杯内溶液浓度会下降，则Δh将先变小后变大，B错误；t2时刻半透膜两侧水分子进出速度相等，但是由于漏斗与烧杯的液面不一样高，所以膜两侧溶液浓度不相等，C错误；若t2时刻在漏斗中加入蔗糖酶，蔗糖被分解为单糖，漏斗内溶液浓度会先上升，由于C允许单糖通过，继而漏斗内溶液浓度会下降，则h将先上升后下降，D正确。] 2.(2023·河南平顶山模拟)如图为一个渗透装置，假设溶质分子或离子不能通过半透膜，实验开始时，液面a和b平齐。下列判断不正确的是(　　) A．如果甲、乙都是蔗糖溶液，甲的浓度低于乙，则液面a会下降，液面b会上升 B．如果甲、乙分别是葡萄糖溶液和蔗糖溶液，两者的质量分