第一部分章末过关检测卷 第5章细胞的能量供应和利用B卷能力提升卷-【课堂百分百】 2023-2024高中生物必修第一册单元培优双测卷（人教版）

B卷 能力提升卷 (时间：75分钟 分值：100分) 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。 C.20~80min,40℃下过氧化氢酶活性减小最 每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合 显著 题目要求的。 D.温度和底物浓度对酶促反应速率的影响原理 器1.分析下表实验，下列叙述错误的是 相同 序号 操作 现象 4.为了研究温度对某种酶活性 的影响，设置甲、乙、丙三个实 质量分数20%过氧化氢+ 氧气泡少 验组，各组温度条件不同，其 常温 他条件相同且适宜，测定各组 反应时间 质量分数20%过氧化氢十 在不同反应时间内的产物浓 2 氧气泡较多 FcCL溶液 度，结果如图。以下分析错误的是 质量分数20%过氧化氢十 A.在t时刻之后，甲组曲线不再上升，是由于受 氧气泡最多 鲜肝提取液 到底物量的限制 B.丙组产物浓度长时间不再增加，是由于高温使 质量分数20%过氧化氢+ 氧气泡少 煮沸后冷却的鲜肝提取液 酶变性失活 C.若甲组温度大于乙组温度，则酶的最适温度 A,该实验中pH为无关变量 不可能大于甲组温度 中 B2号和3号对照，说明过氧化氢酶具有高效性 D.若甲组温度小于乙组温度，则酶的最适温度 C.3号和4号对照，说明酶的活性受温度的影响 不可能大于乙组温度 D.该实验能说明过氧化氢酶具有专一性 5.下列有关ATP的叙述，错误的是 2.如图表示在不同条件下的 酶促反应速率变化曲线， 37℃ A.苯和乙醇的跨膜运输都不需要消耗ATP 25℃ B.ATP中的A代表腺苷，由腺嘌呤和核糖结合 下列叙述正确的是( 15℃ 而成 A.影响ab段反应速率的 底物浓度 C,细胞中ATP和ADP的相互转化的能量供应 主要因素是酶的浓度 机制，是生物界的共性 B.影响bc段反应速率的主要因素是底物浓度 D.葡萄糖和果糖合成蔗糖为吸能反应，此反应 C.若降低温度，b点可能会上移 会伴随细胞中ADP含量减少 D.b点时改变pH,反应速率不变 6.如图为ATP的分子结构图，a、b、c表示相应 3.在不同的温度条件下，将过氧化氢酶加人过氧化 的结构，①②表示化学键。下列叙述正确的 氢溶液中，过氧化氢酶的活性随时间的变化曲线 是 ( 如图。下列分析正确的是 ■25℃ T35℃ ② ●40℃ D45℃ A,a表示腺嘌呤，b表示腺街 0 40 80120160时间(min) B.化学键①与化学键②断开时所释放的能量 A.该实验的因变量是过氧化氢酶活性，自变量 不同 有温度、时间 C.化学键②的形成所需的能量都来自化学能 B.从图中可以得出过氧化氢酶的最适温度为 D.化学键②中能量的释放往往与吸能反应相 25℃ 关联 49 7.为探究酵母菌呼吸方式的类型，设计了如图所示 产华物质的量1m0l 的装置，下面叙述错误的是 30 -30 2 20 产生(0：的昂 红色液滴 红色液滴 5 12.5.15 9 产牛酒精的量 6.560 ed氧张名 酵母曲 NaOH 酵母曲 培养液溶液 清水 培养液■巡 A.氧浓度为a时酵母菌不进行有氧呼吸，只进 装骨 装置 行无氧呼吸 A.假设装置一中的红色液滴左移，装置二中的 B.当氧浓度为b和d时，酵母菌细胞呼吸的过 红色液滴不动，则说明酵母菌只进行有氧 程会不同 呼吸 C.当氧浓度为c时，1/3葡萄糖用于酵母菌酒 精发酵 B.假设装置一中的红色液滴不移动，装置二中的 D.a、b、c、d不同氧浓度下，细胞都产生[H] 红色液滴右移，则说明酵母菌只进行无氧 和ATP 呼吸 11.如图为人体细胞内葡萄糖代谢过程简图，① C.假设装置一中的红色液滴左移，装置二中的红 ③是生化反应过程，甲一丁代表相关物质。下 色液滴右移，则说明酵母菌既进行有氧呼吸 列说法错误的是 又进行无氧呼吸 D.假设装置一、二中的红色液滴均不动，则说明酵母 C. ① 菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸 A.①②③过程都伴有ATP的生成 8.下列关于探究酵母菌细胞呼吸方式实验的叙述， B.甲、乙、丙、丁表示的物质各不相同 错误的是 C.①②过程均有乙生成，但催化①②过程的酶 A.根据短时间内澄清石灰水变混浊的程度，可 不同 检测CO2产生量的多少 D.图示生理过程既能发生在真核生物的细胞 B.根据酸性条件下乙醇使重铬酸钾变成灰绿色， 中，也能发生在原核生物的细胞中 12.下列关于绿叶中色素的提取和分离实验的说 可检测有无酒精产生 法，正确的是 () C.根据溴麝香草酚蓝溶液变黄的时间长短，可检 A.提取液呈绿色是由于含有叶绿素a和叶绿 测是否产生CO2 素b较多 D.本实验的结论是：酵母细胞既可进行有氧呼 B.胡萝卜素处于滤纸条最上方，是因为其在提 吸，也可进行无氧呼吸 取液中的溶解度最高 9.有氧呼吸全过程中的物质变化可分为三个阶段： C.色素带的宽窄反