第7讲 国民政府的统治和新民主主义革命的胜利 综合训练--2024届高三统编版(2019)必修中外历史纲要上一轮复习

2023-09-06
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第7讲 国民政府的统治和新民主主义革命的胜利 1.井冈山革命根据地建立后,中共作出了没收的土地归苏维埃政府所有,农民只有使用权,禁止土地买卖的规定。而1929年中共通过的《土地问题决议案》规定:自耕农的田地不没收;对富农只没收多余的土地,不过分打击;对大中小地主区别对待,给地主以生活出路。这一变化 A.旨在维护地主阶级的利益 B.打破了国民政府的经济封锁 C.利于保障革命根据地建设 D.意味着革命统一战线的形成 2.1934年,《红星画报》刊载漫画《支部应成为游击队的火车头》,这幅漫画 A.强调了政治建军的重要性 B.反映了红军规模在不断壮大 C.指出了游击战的现实作用 D.宣传了中央苏区的建设成就 3.20世纪20年代末30年代初,广州起义备受推崇,秋收起义地位远低于广州起义。党中央高度评价广州起义“是工农兵士群众第一次革命暴动的胜利”,广州苏维埃是“中国第一个真正民众的革命政府”。这表明当时中国共产党 A.确立了武装夺取政权的方针 B.马克思主义中国化问题得以解决 C.放弃了国民大革命的领导权 D.革命道路的选择存在着内部分歧 4.据统计,1929年5月,红四军党员1329人,占红四军人数的33.2%。在这些党员中,有工人310人,占23.3%;农民626人占47.1%;小商人106人,占8.0%;学生192人,占14.4%;其他95人,占7.2%。据此可推知,当时(       ) A.党的工作重心开始转向农村 B.党在全国有良好的群众基础 C.党员的思想建设成为紧迫任务 D.农民在党内发挥了先锋作用 5.1938年6月12日,日军进攻武汉,蒋介石亲自指挥武汉保卫战,中国军队英勇抗击,死伤与被俘达15万余人,毙伤日军3万余人,迫使日军停止战略进攻。由此可知,武汉保卫战 A.扭转了抗战被动局面 B.改变了原有抗战路线 C.影响了日军作战计划 D.守卫了华中领土主权 6.1938年春节,战地记者周立波在晋察冀边区采访,看到春联大多是“驱逐日寇,最后胜利”,横额多是“中华万岁”,门神变成自卫队队员,年画主要是“抬伤兵,送茶饭”。这表明抗日根据地 A.统一战线范围的扩大 B.民众抗战意识较强 C.三三制原则推行赢得民心 D.土地革命成绩显著 7.在淞沪战役中,德国旅沪侨商总会主席普尔兴代表上海全体德商向上海市市长捐助17510元法币,救助战争中的中国难民。在抗战相持阶段,包括美国著名记者埃德加斯诺在内的中外人士发起和组织了工业合作运动,这为发展大后方和敌后根据地经济提供了资金、技术与人才。这些做法 A.鼓舞了中国军民的抗战信念 B.强化了国共合作的社会基础 C.保证了国民政府的领导地位 D.抨击了欧美大国的绥靖政策 8.1939年9月,日军根据新的作战方针重新部署,组建中国派遣军,下属24个师团,20个独立混成旅团、1个骑兵旅团。其情况如图,这表明 兵力 分布地区 作战任务 7个师团、两个独立混成旅团 武汉地区 抵御中国军队正面作战 4个师团、两个独立混成旅团 广州一带 切断中国的国际补给线 4.个师团、4个独立混成旅团 合肥至杭州以东的占领区 确保宁沪地区的安定 9个师团、12个独立混成旅团、1个骑兵旅团 华北地区 迅速恢复华北地区的治安与交通 A.局部抗战向全民抗战的转变 B.抗战主战场发生了明显变化 C.抗战进入了全面反攻阶段 D.抗日民族统一战线正式建立 9.下图是中国抗战时期某次会战形势图(局部)。此次会战在抗战史上的地位或者意义是 A.取得了正面战场的最大胜利 B.使敌后战场成为抗战主战场 C.百团大战鼓舞了全国抗战信心 D.是华北的第一场大规模会战 10.如图为20世纪40年代某次战役形势示意图。该战役 A.揭开了人民解放军战略反攻的序幕 B.鼓舞了全国人民抗战到底的决心 C.为人民军队解放石家庄创造了条件 D.奠定了晋察冀抗日根据地的基础 11.下面张文元的漫画作品《决不放松》刊登于当时的《上海新闻日报》上,其创作的背景是 A.解放战争已基本取得胜利 B.中华人民共和国的成立 C.“中苏同盟条约”的签订 D.中苏正式建立外交关系 12.蒋介石之妻宋美龄在1943年和1948年两度访问了美国,前一次被称为“征服之旅”,后一次被称为“屈辱之旅”。后一次访问时,杜鲁(]说道:“她到美国来,是为了得到一些施舍的。我不愿意像罗斯福那样让她住在白宫,我认为她不太喜欢住在白宫,况且,她喜不喜欢,我根本也不在意。”美国的这种变化折射出 A.解放战争态势发生逆转 B.战略决战取得完全胜利 C.国民党与美国彻底决裂 D.美国反共政策有所动摇 13.淮海战役期间,有543万的支前民工为解放军提供支援,他们虽然来自不同地区,操着不同乡音,但他们都有一个共同的誓愿:“解放军打到哪里,我们就支援到哪里!”这

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