3 做学习的主人 第2课时-2023-2024学年三年级道法上册同步备课精品课件（统编版）

统编版三年级上册道德与法治 优质课互动课堂公开课课件 建议： 1.优质课互动课堂公开课，所有课件均要关照课本内容，包括课本的边边角角，甚至课本不起眼的一句话或一幅图，都有编者的意图，参赛课可以创造，但脱离课本将会扣分！ 2.优质课互动课堂公开课均要体现师生互动和生生互动。 3.比赛时用白板打开，建议让学生触屏互动；比赛时可以设计1-2个游戏等形式。 4.每节增加本节重点练习题目，便于掌握考点！ 设计：Z J Z J Z J 3. 做学习的主人 Z J Z J 本课主要内容 01 04 人人都能学得好 我和时间交朋友 05 好经验共分享 03 本节重点练习 02 多在心中画问号 06 本节重点练习 Z J Z J 第二课时 Z J Z J 4.我和时间交朋友 视频：妈妈用一份信来告诫孩子珍惜时间 Z J Z J 合理地安排时间，不仅能够让我们学得好，学得快乐，还可以保证有充足的时间让我们尽情玩耍，充分休息。 4.我和时间交朋友 Z J Z J 图中这些同学能不能和时间交上朋友呢？ × × × × 经常被电视节目吸引 做事不专心，拖拖拉拉 不按时睡觉 长时间打游戏 我们给这些同学提提建议吧！ 4.我和时间交朋友 Z J Z J 小丽平时要写两个多小时的作业，这次只用了四十分钟的奥秘在哪里呢？ 奥秘在哪里 小丽四年级了，做作业时，总是一会儿吃零食，一会儿看电视，一会儿玩玩具，每次完成作业都需要两个多小时。星期天，妈妈给小丽讲了合理利用时间，和时间交朋友的故事。小丽那天只用了四十分钟完成了作业，妈妈夸奖小丽做得又快又正确，小丽特别开心。 4.我和时间交朋友 Z J Z J 读完“奥秘在哪里”，你能说说小丽写作业的速度为什么加快了这么多吗？ 因为小丽懂得了如何合理安排时间，做作业的时候很专心，再也不开小差了。 节省时间就等于延长生命 4.我和时间交朋友 Z J Z J 请一位同学来朗读教材第21页“故事屋”的内容。 读一读 4.我和时间交朋友 Z J Z J 10 说一说 小丽的故事和鲁迅的故事给了我们哪些启示？ 4.我和时间交朋友 Z J Z J 星期天要做下面这几件事，你会如何安排呢？ 什么时候做_________________ 需要多长时间_______________ 整理房间 什么时候做_________________ 需要多长时间_______________ 看电视 什么时候做_________________ 需要多长时间_______________ 读课外书 什么时候做_________________ 需要多长时间_______________ 和伙伴 玩耍 什么时候做_________________ 需要多长时间_______________ 写周记 4.我和时间交朋友 Z J Z J 视频：周末时间安排规划 4.我和时间交朋友 Z J Z J 什么时候做_______________________ 需要多长时间_____________________ 除了课本上列举出的活动，你还可以想想有什么别的安排，并记录下来。 合理的安排，要分清事件主次，充分利用时间 4.我和时间交朋友 Z J Z J 想一想 你和时间交上朋友了吗？ 有哪些需要改进的地方呢？ 4.我和时间交朋友 Z J Z J 怎样做学习的主人呢？看看下面同学的经验，你从中受到了哪些启发？ 我喜欢独立思考，从小养成了爱动脑筋的习惯。 我喜欢与同学们共同学习。一起讨论时，点子多，又快乐。 5.好经验共分享 Z J Z J 学习要善于观察和发现，对同一个问题我总喜欢从不同角度多想一想。 我喜欢做实地调查，它可以让我学到许多书本上学不到的知识。 5.好经验共分享 Z J Z J 我的学习锦囊 把自己和别的好经验，放进学习锦囊，并在学习中随时运用这些好方法。 5.好经验共分享 每个人对于学习，都有着不同的方法。有些方法不一定适合每一个人，只有适合自己的学习方法，才是最好的学习方法。 Z J Z J 2.要想学得好，就要学会合理地　安排时间　，这样才能快乐地学习，尽情地玩耍，充分地休息。  3.　适合自己　的学习方法才是最好的。  安排时间　 适合自己　 1.　多提问题　才是爱思考。  多提问题　 6.本节重点练习 Z J Z J 5. 调整好