[中学联盟]广东省博罗县泰美中学粤教版八年级政治上册第二单元导学案(6份)

2015-03-16
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特供

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 八年级
章节 第二单元 善待他人
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 广东省
地区(市) 惠州市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.10 MB
发布时间 2015-03-16
更新时间 2023-04-09
作者 502156163
品牌系列 -
审核时间 2015-03-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4062942.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

课题:(诚实守信(第2课时) 八年级 学科 政治 执笔: 林伟立 审核: 授课人: 授课时间 : 班级: 姓名: 小组: 学习目标 1.知道必要的沉默和“善意的谎言”不违背诚实要求,知道实现诚实 需要智慧。 2.正确对待社会生活中的不诚信行为,做一个诚实的人。[来源:Zxxk.Com] 3:学会处理诚实与隐私的关系 备注(教师复备栏及学生笔记)[来源:学*科*网Z*X*X*K] 重难点 学习重点:怎样做到诚信。[来源:学科网] 学习难点:如何处理拒绝谎言和保留隐私的关系 自主学习 (一)活动一:社会风景——日常琐事之四点评: 1、你同意书上的点评吗?为什么? 2、假如你是这些情景的受害者,你的心情和想法如何? 3、假如你是其中的主人公小菊,你的做法和想法又是怎样? (二)自学教材33页“诚实、隐私与善意的谎言”绿标题,和34页“坚守诚信的绿洲”绿标题。在书上勾划以下问题: 1、为什么保留必要的隐私很必要? 2、为什么有时需要善意的谎言? 3、如何看待当今社会上的不诚信行为? 4、我们应当怎样坚守诚信的美德? 合作交流 三、合作探究 通过交流讨论搞清楚自主学习的内容,然后分组展示教师总结补充完成。 三、展示提升。 一 ) 认真阅读 “阅读与感悟”完成: 1、 作者为什么把还2元钱的事情和那个男生后来走向成功联系起来 2、 作者为什么在朋友失约后作解释的电话中什么也没说? 3、 读了这两篇文章后你得到哪些启示 拓展延伸 二)深化提高 一个癌症晚期的病人,生命即将走到尽头,但不知道自己得的是不治之症。接诊医生说:“你的病并不严重,只要自己有信心,就一定能治好。 1. 医生该不该告诉病人实情? 2. 病人有没有权利知道自己的真实情况? 3. 假如医生告诉病人实情,病人可能会有什么反应? 4. 医生的“谎言”是否违反了医德? 四、反馈与检测 1.某班级在星期一的班会上,同学们针对诚信发表了各自的看法,你认为正确的有 ( )多选 A诚信的核心是善 B坚持实事求是是诚信做人的守则之一。 C对人守信对事负责是诚信的基本要求 D坚持诚信会赢得别人的信任 2.我们正处在人生的播种季节,年轻的心灵像一片纯洁的土地,不能让丑陋的种子发芽成长,我们应该 ( )多选 A学会做一个诚实的人 B诚恳地待人 C诚实学习、生活 D使我们的社会成为信任和友谊的绿洲 小结 教学反思 附件1:律师事务所反盗版维权声明 附件2:独家资源交换签约学校名录(放大查看) 学校名录参见:http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 课题:(平等待人(第1课时) 八年级 学科 政治 执笔: 林伟立 审核: 授课人: 授课时间 : 班级: 姓名: 小组: 学习目标 懂得人格平等的含义。理解平等与社会进步的关系。 备注(教师复备栏及学生笔记)[来源:Zxxk.Com] 重难点 教学重点:认识人格的平等。[来源:学科网ZXXK][来源:学|科|网Z|X|X|K] 教学难点:理解平等与社会进步的关系。 [来源:学科网][来源:Z+xx+k.Com] 自主学习 1、作为人,每个人天生就应该具有同等的 、 和 的权利。这就意味着,作为人,每个人的 都是平等的。 2、尊重他人,以 的态度去对待他人,不因人们之间的 而划分尊卑等级,显示不同的态度,这是 的人应有的待人之道,也是现代社会中每个人不可或缺的基本素质。 3、今天, 已经是全世界公认的共同价值。 合作交流 1、尊重平等的人格 2、平等是社会进步的体现 (二)深化提高 3、思考题 在交往的过程中,我们都希望人与人之间平等相待,和平共处。那么,在以下情景中,你会如何做呢? (1)学校文艺汇演要开始了,漂亮的

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