内容正文:
第二课
中国特色社会主义的开创和发展
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第二课:中国特色社会主义的开创和发展
目录
进行改革开放和社会主义现代化建设
形成中国特色社会主义理论体系
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第二课:中国特色社会主义的开创和发展
进行改革开放和社会主义现代化建设
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第二课:中国特色社会主义的开创和发展
一、进行改革开放和社会主义现代化建设
视频《越来越好》
歌曲《越来越好》发行于2000年。在新千年来临之际,在我国人们生活水平普遍达到小康水平之际,表达了人民内心的喜悦和希望。
思考:
歌曲中唱出的变化得益于什么?
改革开放
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第二课:中国特色社会主义的开创和发展
一、进行改革开放和社会主义现代化建设
1978年12月,中国共产党召开十一届三中全会,作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策,实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折,开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。
(一)改革开放的开启和中国特色社会主义道路的开创
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第二课:中国特色社会主义的开创和发展
一、进行改革开放和社会主义现代化建设
“文化大革命”后,中国经济和社会面临着严重的问题,社会主义建设陷入了停滞状态,经济发展滞缓,农村生产力和农民的生活水平下降,城市人口的贫困和失业问题日益严重,同时中国在国际舞台上的地位也受到挑战。
(一)改革开放的开启和中国特色社会主义道路的开创
1、改革开放的开启:1978年十一届三中全会
(1)背景:
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第二课:中国特色社会主义的开创和发展
一、进行改革开放和社会主义现代化建设
重新确立了党的马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线。确定了解放思想、实事求是、团结一致向前看的指导方针,作出了把党和国家工作重心转移到经济建设上来,实行改革开放的历史性决策。
(一)改革开放的开启和中国特色社会主义道路的开创
1、改革开放的开启:1978年十一届三中全会
(2)内容:
改革开放?
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第二课:中国特色社会主义的开创和发展
一、进行改革开放和社会主义现代化建设
(一)改革开放的开启和中国特色社会主义道路的开创
改革即对内改革,就是在坚持社会主义制度的前提下,自觉地调整和改革生产关系同生产力、上层建筑同经济基础之间不相适应的方面和环节,促进生产力的发展和各项事业的全面进步,更好地实现广大人民群众的根本利益。
开放即对外开放,是加快我国现代化建设的必然选择,符合当今时代的特征和世界发展的大势,是必须长期坚持的一项基本国策。
目的:就是要解放和发展社会生产力,实现国家现代化,让中国人民富裕起来,振兴伟大的中华民族。
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第二课:中国特色社会主义的开创和发展
一、进行改革开放和社会主义现代化建设
党的十一届三中全会,实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。他从根本上冲破了长期“左”倾错误的束缚。重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线,又一次解决了“中国向何处去”的问题,开启了改革开放和社会主义现代化的伟大征程。
(一)改革开放的开启和中国特色社会主义道路的开创
1、改革开放的开启:1978年十一届三中全会
(3)意义:
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第二课:中国特色社会主义的开创和发展
一、进行改革开放和社会主义现代化建设
(一)改革开放的开启和中国特色社会主义道路的开创
2、改革开放的起步
我国改革从农村实行家庭联产承包责任制率先突破,逐步转向城市经济体制改革并全面铺开。
对内改革
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第二课:中国特色社会主义的开创和发展
一、进行改革开放和社会主义现代化建设
(一)改革开放的开启和中国特色社会主义道路的开创
2、改革开放的起步
“引进来”与“走出去”
对外开放
1980年,在深圳、珠海、汕头、厦门设置经济特区。对外开放迈出关键步伐。
1984年,开放大连、青岛等14个沿海港口城市。
1985年,将长三角、珠三角、闽南厦漳泉三角区化为沿海经济开放区。
1988年,建立海南经济特区。
1990年开发开放上海浦东。全方位开放格局形成。
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第二课:中国特色社会主义的开创和发展
一、进行改革开放和社会主义现代化建设
(一)改革开放的开启和中国特色社会主义道路的开创
2、改革开放的起步
对外开放
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第二课:中国特色社会主义的开创和发展
一、进行改革开放和社会主义现代化建设
(一)改革开放的开启和中国特色社会主义道路的开创
2、改革开放的起步
“引进来”与“走出去”
对外开放
我国对外开放格局的特点:
全方位——针对各种类型的国家
多层次——由东到西,沿海沿江沿边层层开放
宽领域——由经济领域到